欣然育兒
我是超級老爸，想想邀請。
孩子喜歡閱讀，這是好事，說明孩子想更多的瞭解這個世界。
我的建議如下：
首先要讓孩子有興趣，不能一開始就給孩子一大堆圖書，讓孩子厭倦閱讀。
可以選擇孩子喜歡的繪本，這樣孩子閱讀起來就會很開心。我女兒開始喜歡閱讀，是從幼兒園的圖書開始的，她喜歡卡通兒童故事，我買了一些適合她的繪本，經常和她一起閱讀，女兒很喜歡。
孩子有了好心情，再通過給孩子講故事的方式，引導孩子對其他內容的關注，推薦孩子閱讀其他的繪本。
我經常給女兒講故事，還做遊戲，女兒開始喜歡閱讀後，我就把我們經常講的故事，講的動物知識，結合起來，又買了這方面的繪本，女兒看的很認真。
每天固定一個時間，或者一週有幾天時間一起陪孩子做閱讀，
孩子大了一些，幼兒園也有了閱讀要求，每天要做閱讀作業，慢慢的孩子自己就養成了習慣，每天閱讀。
孩子的閱讀，要從易到難，逐漸增加文字數量和故事的長度。
我女兒從剛開始，閱讀4-5頁的簡單故事，一直堅持到現在可以完整地閱讀一本20頁左右的故事書，進步很大，有很多字沒有學習過，她已經能夠根據故事內容推測出來了。現在可以朗讀，也可以默讀。
大人和孩子一起讀書，效果會更好。
女兒的超級老爸
抓住孩子的興趣培養過目不忘的閱讀能力！
如何引導並保持興趣呢？談談我的經驗
孩子閱讀發展是從出生到三歲左右視覺能力的體現，孩子喜歡閱讀，父母做好以下引導。
做到高質量的閱讀，精讀而不是泛讀！
第一，書的選擇，建議幼兒版成語故事，通過故事瞭解歷史明白寓意和成語積累！
第二，創造讀書環境，孩子讀書的時候父母也要自己讀書，或者和孩子一起讀！
第三，讓孩子感悟書的內容在生活中的實際應用，父母可以和孩子分角色扮演讀過的故事等！這樣引導孩子發自內心的愛上閱讀！
第四，孩子從興趣發展到愛閱讀後，父母可以訓練孩子跟著父母複述一遍試試孩子能否全記住，培養孩子聽覺記憶，抽象和形象思維的對應關係！
第五，愛閱讀後能聽一遍全部複述，此時可以用筆畫這篇文章的內容。這是看圖說話的基礎，為寫作做準備！
第六，在第四的基礎上和孩子做找字遊戲，在完全能背誦的文章裡找單個字和詞語，快速提高識字量，為孩子獨立閱讀做準備！
第七，在第五的基礎上父母帶孩子游戲中模仿場景讓孩子編故事，培養孩子閱讀理解為上學後閱讀題獲得滿分做準備！
第八，完成前面七步後可以練習快速閱讀，過目不忘的本領了喲！有機會再分享過目不忘的練習方法！
以上七步讀書方法適合九個月到六歲，九個月後開始練習聽讀後用此方法，兩歲半左右孩子識字量達到獨立閱讀大百科全書等！
雅福教育
你好，孩子上幼兒園就對閱讀感興趣了，真是可喜可賀。那麼，接下來怎樣讓孩子的興趣長久的保持下去，養成良好的閱讀習慣，是家長亟待考慮的問題。 在這裡，伯廷給你幾點建議，供你參考。
一，保持興趣很重要。這一點上，你的前期工作做的很好，也許你是通過給孩子“天天看圖畫”，“夜夜講故事”等形式，讓孩子知道了畫裡故事裡有許多好看好聽好玩的東西，才對閱讀感興趣的。這是一個良好的開端，但是，感興趣並不等於興趣愛好，由感興趣發展成興趣愛好還需要一個過程，這個過程還需要進一步引導。 
二，讓孩子感受到閱讀的快樂。幼兒園的孩子識字不多，還不能實現獨立閱讀，他需要家長的幫助。
1.純圖畫書，讓孩子看，家長講。一本畫他可能願意看無數遍，家長從第一次的講，變成以後的孩子看，你問，孩子答。家長一邊問答，一邊讚揚鼓勵。讓孩子感受到“閱讀”的快樂。
2.圖文並茂的書，讓孩子看圖畫，家長幫助一字一頓的念，讓孩子知道，圖畫下面的字，就是圖畫的意思。聰明的孩子，你念兩遍以後，他再拿起畫冊就會手點著文字，像你一樣的一字一頓的讀著，儘管他還不認識裡面的一個字。這就是視覺和聽覺共同作用的結果，讓產生了記憶和聯想。作為家長，這時要大力誇獎，孩子會讀書，讀得棒！讓他體會的讀會得到誇讚，讀書能得到快樂。
三，給孩子一個固定的閱讀時間。從我家孫女（正上幼兒園中班）的閱讀習慣看，幼兒園孩子的閱讀時間一般應放在三個時間段。一個是早晨起來，洗漱一畢，給她一本圖畫，邊看邊等著吃飯；第二個是午飯後，家長可以陪讀，圖文結合的讀物；第三個是晚飯後，家長先陪讀一會兒，然後再講故事。這樣安排，效果很好。
四，給孩子一個安靜舒適的閱讀環境。等孩子再大些，無論家庭條件如何，如果你是一個重視孩子學習的家長，你就應該給孩子一個安靜的書房，不論大小，哪怕只能放下一張桌子，一隻凳子，一個小小的書架。在安靜的環境裡讀書，精力會更集中，思維會更活躍，理解能力會更強。 
五，為孩子選擇合適的閱讀材料。閱讀材料很重要，它直接影響著孩子的理解和良好習慣的養成。選擇要有層次有梯度，由易到難，由淺入深。比如選擇畫本，小白系列的《小白想媽媽》，小寶寶系列的《我要洗澡》《我要刷牙》還有貝貝系列的等等。這些都是適合幼兒園孩子閱讀的書畫。 到了一二年級甚至更大一點，孩子有了識字或者藉助拼音識字能力的時候，材料就可以買些《安徒生童話》，《格林童話》，《十萬個為什麼》，《科學家的少年時代》等等。
伯廷
我來回答。
1女兒上幼兒園前，我們就已經開始引導她在對新鮮事物的探索。方法是提出問題，讓她自己學會在書籍中尋找答案！由此，讓她發現書中有一個精彩的世界！
2女兒上幼兒園後，經常性讓她帶一些圖書跟小朋友交換閱讀，這樣她閱讀興趣越來越高！
3經常帶女兒逛書店，不做硬性規定，隨意瀏覽，只要她有興趣的都可以看！
4後來經常讓她概括和複述書中的主要內容，方法是先列出人物，再歸納情節，記不住的情節回頭再讀！
5稍大一些 讓她自己動筆 畫出人物關係圖！
通過這樣的引導和訓練，女兒讀書越來越有章法！效率也越來越高！
我是皮蛋爸爸說，如果對您有幫助，請關注我！
皮蛋爸爸說
開始對讀書感興趣和開始對閱讀感興趣，是兩種不同的概念。
區分的非常好，能夠清楚的知道孩子的興趣點，做到不混淆真的是用心了。後面就是一種好習慣的養成，從這點來說你是完全有能力將孩子向好的方向引導的。
孩子開始對閱讀感興趣，說明你早期的啟蒙教育有了直觀體現。僅僅是一個好的開始，養成一種好的閱讀習慣，我會這樣給你建議。
喜歡上閱讀到變成一種習慣，是一個要循序漸進的過程
這裡我要用成人閱讀習慣來做下對比，根據一項關於閱讀的統計調查，成人集中注意力閱讀是剛開始的15分鐘內，之後注意力會不同程度的分散、轉移、下降。大人可以有意識得去調節一種狀態，讓閱讀的動作持續下去。剛產生閱讀興趣的孩子，是不知道為什麼讀，更不知道閱讀背後的意義。
在不確定是不是因一時的興起，不確定後面閱讀的頻率、會不會在持續，還是不是一樣的有興趣等。都是未知的情況下，就要看如何通過場景來增強孩子的閱讀意識了！初始階段過多是對外界感知的好奇，對孩子來說還能有這麼多有趣的事。孩子很長一段時間都是處在引導下成長，直到習慣的養成、性格的養成，與父母怎樣引導又是密不可分。
抓住孩子的好奇心 讓孩子講述這個過程，多聽聽他的“聲音”，下面也能更好的做出引導。
避免因一時興起，擔心會不會持續
相對文字的吸引力，孩子過多會是對畫面、聲音，會是最感興趣的。尋找這方面的題材，讓孩子身臨其境的影像化，就可以很好的增進理解。最初孩子既然是因好奇心而起，那做這些讓它更好的銜接在一起變成一種習慣。
由興趣轉換為具體的場景，有了理解之後的互動也是容易的。讓孩子講講故事，用他的想法說說感受。是一件很愉快的事！
總結:一生二，二生三，三生萬物，一種好習慣會演變出另一種好習慣。在好的基礎上，變成更多的好習慣。在於對興趣的銜接，在於變通，也在於場景轉換，你就會找更適合引導的方法。
諺子塢
1、幼兒園的孩子們，這時間的語言和詞彙量都在快速發展，也有自己的情感和判斷。家長在給孩子選擇閱讀書時，要徵求孩子的意見，選擇孩子感興趣的書，而且書的種類不能單一，要多樣化，這樣孩子對閱讀會更有興趣。不管是繪本還是科學常識類以及童話故事類，只要孩子有興趣，就可給孩子買來讀。
2、幼兒園的孩子大都愛聽故事，愛讀書，既然孩子已經對閱讀感興趣了，家長可以引導孩子由剛開始的親子共讀逐漸過渡到自主閱讀，由閱讀繪本過渡到童話、古詩等圖文類的書。在孩子閱讀的過程中，家長要隨時回答孩子的質疑問難。孩子自主閱讀習慣養成後，對孩子以後上小學的閱讀課文、寫話、作文非常有益處。
3、孩子會自主閱讀了，家長要經常和孩子討論一下書裡的內容，讓孩子體會到家長很關心他的讀書情況。比如，孩子讀完一本書，可以問問書裡講的是一個什麼故事？或者說孩子讀完書有什麼收穫？哪怕孩子記住了一句話或一個詞，家長也要鼓勵孩子，以增強孩子的自信心。剛開始說讀完書後的收穫，孩子可能不一定能表達，家長要引導孩子知道什麼說什麼，循序漸進地過渡到能用自己的話把看完書後的收穫講出來。這樣既鍛鍊了孩子的思維能力，又培養了語言組織能力。如果孩子能把他看的故事講給幼兒園的小朋友聽，那是最好不過了，既鍛鍊了孩子的口才，又培養了孩子的膽量，會讓孩子變得更自信。
總之，從幼兒園開始就培養孩子的閱讀興趣很有必要，特別是對孩子上小學後的寫作有很大的幫助。
憶夢月華
孩子幼兒園開始對閱讀感興趣了，家長該如何引導孩子養成正確的閱讀習慣？
對於未知的世界孩子始終充滿好奇，充滿渴望，孩子喜歡從各方面瞭解世界，孩子到幼兒開始對閱讀產生興趣，很大程度上來說，是受幼兒園新環境的影響，可能原因會很多，但爸爸媽媽能否抓住，會對孩子有著巨大的影響。
培養正確的閱讀習慣，需要家長和老師的教導，和自身的行為，如看完書把書放回原位，保護書等，這些東西，更多需要家長的規則引導和自身的行為示範，這裡喬良想每個家庭的情況不一樣，喬良給大家說說如何抓住，教育契機、培養幼兒閱讀習慣：
首先提供一定數量、符合幼兒年齡特點、符合其審美需求的圖書。先要做到對孩子來說，有書可讀。其次繪本來說，像希爾的作品《失落的一角》、《愛心樹》、《一隻便宜的犀牛》等這些作品應用線條的設計，簡單、有著很深的含義，對於大人來說都有著很多幫助，但對孩子來說，可能連小學一二年級的孩子也難以思索其中的含義，即使這類繪本意義非凡，但對於孩子來說無法理解，孩子也會因此而產生厭倦感。
不要給孩子閱讀賦予太多的含義，不要強調從書裡學會什麼，而是從書裡收穫快樂。從而激發孩子的閱讀興趣，保存孩子的閱讀興趣。在培養孩子閱讀習慣的時候，我們常常會給孩子許多經典，但那是大大不必的，首先，簡化的版的經典會給孩子一個閱讀錯覺，讓幼兒無法真正瞭解經典，但又覺得自己已經讀了經典。
其次為孩子提供相對安靜的地方，儘量減少干擾，保證幼兒自主閱讀。剛開始的時候，我們要要給孩子每天儘量固定的時間、固定的地點，更有利於閱讀習慣的培養。經常抽時間與幼兒一起看圖書、講故事。提供童謠、故事和詩歌等不同體裁的兒童文學作品，讓幼兒自主選擇和閱讀。
當幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的作用，體會通過閱讀獲取信息的樂趣。
說了這麼多，良好的閱讀習慣的培養，更多還需要家長的身體力行，家長平時有著良好的閱讀習慣，那麼孩子也會從中深受影響，只要稍加引導便可以投身書籍，但如果家長本身沒有良好的閱讀習慣，或家長平時工作較忙沒有過多時間閱讀的話，那麼抓住親自閱讀的機會，努力在孩子小時候，把閱讀帶進孩子的世界，多和孩子一起閱讀，就格外重要！把握親子閱讀，培養孩子閱讀習慣。
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喬良親子閱讀
恭喜，孩子喜歡閱讀是非常好的事。我家女兒現在34個月，大概是10個月左右開始看的繪本，屬於對閱讀非常感興趣，且有了堅持和微小效果的孩子，與同齡孩子相比，我家孩子詞彙量非常大、用詞準確、表達流暢。對於閱讀這件事，分享給您我家的做法和原則：1、興趣的最好的老師。一定要定期讓孩子自己選書 2、父母的支持與配合。父母導讀、陪讀、給孩子設立獨立讀書角、當孩子使用書籍中特有情景時父母做好角色配合，讓孩子感受到父母對讀書這件事的支持與認可。3、每日睡前跟孩子溝通書籍裡的內容，讓孩子加深對書籍內詞彙、詞組、邏輯的回顧。
敬靜競竟淨
家長如何引導孩子養成正確的閱讀習慣，蓮子告訴你幾招：
1、選擇適合孩子年齡，孩子感興趣的閱讀內容。
2、家長陪伴孩子一起閱讀。
3、每天固定一個時間段進行閱讀。
4、創設一個安靜的閱讀環境。
蓮子愛音樂
我女兒現在四歲兩個月了，已經能自主閱讀純文字書了，閱讀興趣也很濃厚，目前繼續做的工作是：
1.繼續為孩子選擇她喜歡的書籍，來滋潤閱讀興趣的萌芽。
2.四歲就由繪本向圖文書過渡，以提高孩子的閱讀理解能力。
3.孩子讀的書應該多樣化，不僅有繪本，還應該有常識類的，這樣即可以開闊孩子的視野，也可以提高孩子的閱讀興趣。
4.閱讀方式上應該慢慢引導孩子自主閱讀。
