台湾电影《逆光飞翔》讲述了一位盲人小朋友的黄裕翔爱好弹钢琴，却因为怕被大家同情而从不参加比赛，一直到读大学期间认识了因为生活所迫放弃学跳舞的女孩小洁。两个人互相鼓励，终于各自突破了内心的屏障，黄裕翔参加乐团，小洁参加舞蹈班，他们各自都去参加了比赛。
影片中，我们看到裕翔入学时，妈妈耐心的带领、殷切地嘱咐、细致的安排，为了裕翔记住从宿舍走去教室的路，数着脚步数、大树和柱子的数目一遍遍地练习；把裕翔所有的黑袜子带走，只留下白色袜子，这样保证他不会穿不同袜子出门；妈妈带着裕翔把宿舍、教室、食堂都走熟，拉着裕翔的手把所有物品的位置摸一遍，还嘱托裕翔的室友帮助他。
看到这个妈妈的用心引导，看到特殊孩子得到这样的照顾，我既替孩子感觉幸运，又替妈妈感到辛劳。作为特殊孩子的家长，我可以感同身受到的，还有特殊孩子用尽全力的成长。这种力量势不可挡，在这个成长过程中，由于孩子落后于正常孩子的脚步或者根本是缺失正常孩子的某些能力的，很容易出现和社会、环境、同龄群体的脱节现象，所以家长的引领非常重要。
家长们拼命地帮助孩子生活、给孩子做复健治疗，就是为了有朝一日这个孩子能够脱离家长，走向属于他自己的生存空间。在这个过程中，孩子的身体复健当然是最重要的，然而只是身体复健了，还有心理状态、还有人际关系、还有生活能力等等关键的能力不可忽略，我们总结了一下，做以下的归类。
接纳自己
01 帮助孩子认知到自己的缺陷，并且接纳这个问题，是引导孩子学会照顾好自己的前提。假如家长隐瞒，不让孩子了解到自己的缺陷，会导致这个孩子对自己的认知不当，TA们通常会没有一个好的心理建设来应对外面的世界。
02 接纳自己，爱护自己，正视自己的缺陷，却不自卑，能够坦然地看待因为缺陷带来的不便与能力差异。看到自己与正常人之间的距离，有助于孩子恰当定位自己的行为能力和制定生活目标。
03 接纳自己的缺陷，同时努力适应生活，是爱自己的表现。虽然需要付出比正常孩子多很多倍的辛劳，然而唯有如此，才能更加独立，获得在这个世界上生存的能力。
《逆光飞翔》中，黄裕翔是一个接纳自己缺陷的孩子，由于妈妈的爱护和细致的教导，使得他具备了在生活中用心照顾好自己的能力。而且他自立，愿意独立生活，这也是在自我接纳的前提下拥有的信心。
悦纳他人
01 孩子懂得自己和别人的差距，也就开始懂得了人与人之间都是不同的。身体、性格、行为、表达、情感、际遇、心境等，每个人与每个人不同；相同的人不同阶段也有不同。于是这些差异就构成了我们这个丰富多彩的社会，形成了我们每个人的生活。
02 特殊孩子尤其要保有对别人的悦纳心态，对环境的信任，也给他们独立生存带来安全感。
03 在保护自己安全的前提下，信任环境，和周围的人搞好关系，是特殊孩子要走出家庭、适应社会必备的技能。
04 黄裕翔在面对室友对自己的试探时，也是一副乖巧解释的模样，看得出来，他对自己的缺陷和朋友对自己的好奇都是接纳的。
05 能够接纳自己，还能够面对别人对自己这些问题的好奇，我不禁为裕翔竖起大拇指。他的情感性很好，愿意正向地和朋友沟通。
应对恶意的做法
01 在看到老师安排带裕翔上课的同学嫌弃裕翔走得慢，不愿意带他，把他一个人扔在人流川梭的走廊里时，我的心痛感袭来。
但随即我想到，事实上，每个特殊孩子在适应社会的过程中，都会遇到类似的无助情况。
02 如何应对并不善意的对待？
特殊孩子需要辨别，哪些情形是恶意的？哪些情形是缺少付出的意愿？裕翔同学显然没有恶意，但他却不愿意花自己的时间在帮助裕翔上。
我想，当遇到这样的情形，孩子需要了解的是：他有缺陷，但没有权利要求别人一定要帮助他。
这个世界上，友好互助的人很多，象小洁在繁忙送饮料的工作中，发现裕翔的困境并坚持帮助裕翔，但也有同班同学不愿意伸出援助的手。
在遇到得不到帮助的情形时，我们首先要做的不是抱怨扔下我们的那个人，而是要想想眼下我们该怎么帮助自己走出困境。
03 而遇到恶意的玩笑或者捉弄，一定要及时对家长讲，多思考如何避免被伤害，多从自我保护的角度思考可行性的做法。
自强不息的成长动力
01 特殊孩子通常需要付出更多的努力和艰辛训练，才能获得正常孩子轻松成长的结果，假如孩子放弃对自己康复有帮助的训练，就会失去更好适应社会的方式。
02 而孩子们的复健是越早干预越见效，最晚不能晚于12岁。这么大的孩子并不太懂得，现在吃苦得来的身体条件，可能在长大以后的几十年里面让自己收获多少生活的便利。
03 所以家长要善引导，耐心陪伴孩子，帮助孩子解决困惑，面对问题要有韧性，养成自强不息的生活态度，孩子生活有动力，自然愿意更努力。
04 影片中黄裕翔自身对生活的热爱，让我们看到他身上有着满满的力量，有着充满人性光辉的拼搏劲头。
有困难善求助
01 特殊孩子在生活、工作中遇到现实困难，是非常正常的现象。然而遇到困难怎么办？是怨天尤人？是痛苦自责？是抑郁退缩？还是动脑筋解决问题？
当然，我们鼓励孩子采取最后这种方法，动脑筋思考如何解决问题，才是上策。孩子们可以在保护自己安全的前提下，做更多的努力，或者向家人、朋友、同事求助。
02 能够接受别人的帮助，坦然道谢，是心理健康的表现。
生活中我们看到有些特殊的人群，被帮助后有过度感谢的表现，这是因为他们的自卑在心里滚动着。
03 影片中黄裕翔接受朋友帮助时很坦然地道谢，然后继续做自己的事情，这表现让我感觉欣慰。他们接纳自己，也悦纳别人，信任环境，也愿意得到帮助。
只有如此，才能够向周围的人求助，并且接受大家的帮助。
文明善良的特质
01 养育正常孩子，我们尚且要引导孩子遵纪守法、文明礼貌。对特殊孩子来说，懂得遵守社会规则，懂得尊重别人，是他们能够适应社会的基础能力。
02 黄裕翔这个男孩，在了解小洁想学舞蹈又不敢报名的时候，鼓励小洁去尝试。小洁那句台词让我感动：“谢谢有你，让我明白。如果对喜欢的事情没办法放弃，那就要更努力的让别人看到自己的存在。”
黄裕翔给小洁的鼓励，让我看到他的善良与积极生活的态度。
他在和小洁的相处中，始终是纯洁的欣喜的心情。这样的感觉，真好。
03 小编自己家里有一个特殊孩子，在读高中、大学期间被老师夸奖：“他的独立性非常好，他愿意把自己的事情做得更好，同时在班级体中做自己力所能及的事情。”我了解到，因为值日生都不愿意擦黑板，所以我家小孩经常下课主动帮老师擦黑板，避免出现新课时黑板还没有处理的现象。他会随手做一些对班级体有帮助的事，并且老师会感觉他比同学还要自强。我想，这得益于他的善良。
融入环境与大家和谐相处的能力
01 这是一句特别心痛的话：特殊孩子的家长往往会担心：有一天我死了，孩子还没有学会适应社会，怎么办？
前几天有个新闻报道说自闭症少年的父亲卒死，他生前把孩子的生活习性逐条写出来给带孩子的老师看，还记得那个父亲和我同岁。
看到那则新闻我哭了很久，作为特殊孩子的家长，我们都想过这个问题。我把儿子康复成功了，孩子能够独立，我可以放心了，然而那个父亲丢下患自闭症的儿子去世了，他是永远不放心的。
02 还记得有一个国外的动画片，讲一个小男孩和父母亲在铁轨上玩耍，被撞了头部，成了一个特殊孩子，需要花费家长大量的时间、精力、金钱来康复身体。年复一年，独立挣钱养家供孩子治疗的爸爸积劳成疾去世了。
孩子长大了，妈妈不得不多方想办法筹钱，节约生活来供给孩子的康复。到头来孩子依然是不能够独立的，而妈妈已经风烛残年，又患了重病，很担心自己去世以后儿子怎么办？
于是妈妈领着儿子走到了马上有火车经过的铁轨上面……
对于特殊孩子来说，孩子们可以学习不好，可以走路不好视力不好等等，但是一定要尽最大努力地，能够独立、自理、适应社会。
起码要能够独立生活，这是我家小孩小时候我唯一的期待。
03 影片中黄裕翔的适应能力让我感觉非常欣慰，他愿意学习，主动适应外在环境，这对于他个人的发展也是非常棒的支持。
培养孩子生活自理、学会学习、照顾自己、以及以上这些，其实目的无非是为了他们适应社会，融入自己所在的环境，有适应能力的孩子就能够独立，家长们就可以不用担心他自己的生活。
可以说，我们讲特殊孩子适应社会的目标，就是有一天他们能够自己养活自己、起码能够照顾好自己的起居。
每个特殊孩子的情况不同，我们家长能够做到的，就是在孩子自身条件的基础上，帮助他们尽力做得更好。相信孩子们一定有进步，一定能自理，一定能够完成照顾好自己的任务的。我们的孩子能够照顾好自己，就一定可以在生活中逆光飞翔起来。迎着光飞上蓝天，把生命的阴影甩在身后！
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