A螢火之光A
題主說的是真的！
我們這裡早就實現了“電腦閱卷”，在這之前說真的，試卷上沒有分數沒關係，起碼還有個√和×號，而且結合各個題目的分值就算是老師不公佈成績那麼家長也能算出來，最關鍵的是家長還能知道孩子對哪錯哪了，可是現在倒好，電腦閱卷，答案都寫在了答題紙上，對錯都是在電腦上批改，卷子上沒有任何的標識，只有等老師給學生們講評完了做家長的才會知道孩子哪裡錯了（數學還好說，語文和英語的部分題目卻是家長是沒法看得出來對錯的）。
當然，我說的這種情況可能跟題主說的還不是一回事兒，我只是想表達一下現在有些時候家長真的想去了解孩子的學習情況也並不是一件容易的事情。
雖然我是非常信任孩子的老師的，但是我並不認為孩子聽一遍“講評”就能夠真正的掌握好哪些錯題，我願意花點時間在後面再給孩子鞏固一下。好在孩子老師對孩子們的要求比較細緻，所有錯題必須整理到錯題本上，這樣我們做家長的起碼還有一個參考的依據。
我個人是非常不贊成“不公佈成績”的，而且我認為就連“排名”也是應該有的。
你可以不公開的公佈，但是應該讓家長有的差才對。
孩子們面對的客觀競爭的現實不會因為你不公佈排名、成績就不存在了！
可以說，從孩子上學的第一天起，他們就已經進入了“淘汰”比拼——不用等到高考，中考就可以直接刷掉了50%的人！
你說你義務教育部公佈成績，到底是在糊弄誰？
不公佈成績，成績就不客觀存在了？
說白了，我就算成績不好，我也想知道到底有多大的差距啊，如果差的太多就別浪費我時間了，我提前給孩子規劃別的路就是了。至於成績還差不多的那些更讓人覺得無語，努力總得有個目標吧？整天的連自己的排名都不知道，試問難道天天拿那些高大尚還有很多年的目標去激勵自己嗎?這不是胡扯嘛！
我就是想先超過班上的XXX，可是我現在連他到底比我強多少我都不知道……
如果我們的教育培養的都是一些連面對自己成績都不敢面對的學生， 那麼我們的教育又如何保證這些人未來有勇氣面對各種工作、生活上的挫折、困難？難道那個時候我們也會各種“呵護”他們嗎？掩耳盜鈴、自欺欺人罷了！
隨便看看微笑不語
規定確實是這樣的，只是說我們老師不主動公佈成績和試卷而已，可是並沒有說如果家長單獨問，我們也不能提供吧！
所以平時家長一般都會通過微信或者電話☎，或者接孩子的時候問我們孩子考試情況，錯題情況，我們基本都告訴了的，但不會再群裡公佈！特別對於用微信告訴他們的時候，我會提醒仔細注意哈，然後發出成績不到5年鍾我就撤回，防止家長做其他動作……
對於孩子錯的題，一般家長會當我的面看試卷的，但我要求不能拍照，至少從我手中出去的卷子不能拍照的！有些時候我可能會把卷子放一邊（讓家長稍等我有點其他事情處理再談孩子的問題）出去做其他事情，呵呵，再回來這種發生了啥情況我就不知道了，也不想知道（你沒有懂我也沒有辦法啦）……
作為老師，我把我遇到的情況給你說說，也許你能看出點啥東東來……
其實一般期末的話儘量不要問成績和卷子，讓孩子假期快快樂樂的！畢竟平時多關注一下自己孩子的情況還是清楚的……
楊鍋來了
考試後不公佈分數可以理解，這是避免家長之間相互攀比，也是為保護部分成績不理想孩子對學業自尊心的保護。但是不發試卷絕對不應該。之所以這樣說，基於以下原因。
第一，考試是階段性綜合考察學生掌握知識情況，家長有知情權。
在應試教育的今天，家長承擔著家庭教育的法定義務，而學校就必須要做好配合，否則，家長對於孩子在一次考試中存在哪些問題無法查知，自然就沒有辦法在家裡對孩子進行有針對性的查漏補缺，使正常的複習和鞏固得不到落實。因此，學校必須要發試卷，才能滿足家長的知情權。
第二，學校以任何理由搪塞家長，都是不正當的理由。
我在從事家庭教育諮詢工作時，經常會遇到家長諮詢相關問題，說很不理解為什麼學校就不發考試的試卷。有時問老師，說學校就是這樣規定的，我們也沒有辦法。還有的老師回應說是教育局這樣規定的。其實這些都是藉口，以此來搪塞家長，背後的目的就是為防止個別考的不好的孩子家長對學校教學質量產生質疑，甚至傳播負面言論。
第三，學校不發考試試卷，是一種霸道行為，需被鄙視。
前面我說過，家長有對孩子考試情況的知情權，但是有些學校或者老師偏就剝奪家長的知情權，這背後還隱藏著一種不對等的對話機制。即學校無視家長的平等溝通地位，想怎麼著就怎麼著，這種不發考試試卷給家長看的行為，其實就是一種霸道的行為，家長們有權利鄙視這種行為，甚至可以向當地教育局紀檢部門舉報和投訴。
總之，考試後不發試卷，這種現象更多暴露出學校對家長的輕視，也顯示出學校的不自信，如果這種風氣不遏制，家長的權利就得不到保障。因此，需要家長們勇氣去面對學校，要求考試後將試卷發下來交給學生帶回，家長才好幫助孩子進行試後分析，查找原因，真正對孩子的學業負責。
寒石冷月
我來說一下我的觀點。
現在的小學不考試，或者考試不公佈分數，是教育部門名義上給孩子減負。包括現在不讓給低年級孩子佈置作業，都是減負舉動。
這樣的減負舉動是否得到所有人的贊成，其實是眾說紛紜，有人說贊成減負舉動，這麼小的孩子幹嘛要做這麼多作業，還有些覺得減負可以，但現在的減負舉動真得減負了嗎？學校不讓佈置寫作業，可問題是孩子還要進行期中、期末考試，那這個減負就是減在表面上，只是將壓力換給了家長，畢竟如果學校不復習，在家也不復習，那可以想象之後考試卷上的分數了，相信這不是家長們願意看到了，所以要我說，如果真得要減負，請將考試去掉，這才是真正的減負。
同理，這位的提問者說了學校或班級舉行了考試，但是既不公佈分數，又不發試卷，孩子到底掌握得怎麼樣，哪些是弱項，都沒底。除了哪些有時間能天天輔導的除外，大多數家長都是一邊工作一邊輔導孩子，知道了哪些是弱項，一是有了大方向，二是可以針對弱項進行強化加上題海戰術達到舉一反三，所以這就是我們作為家長們普遍的想法。
教育的搬運工
我覺得這個不好，分數或等級其實都是客觀評估機制，那是科學的東西。不看分數，難道看感覺嗎？
看分數或等級才能知道哪些懂了，哪些沒懂。兩千多年前春秋時期的孔子就曾教育我們““知之為知之，不知為不知，是智也””，到了新世紀就都忘了嗎？
當然，對教師的評價不應該與學生成績或升學率掛鉤，而應該以精品課題為中心。授課引導是老師的事情，學習努力是學生個人的事情。
至於學生成績要不要公開，我的建議是僅對成績前30%的同學公開，其他同學不公開。這樣每個同學都能知道自己的成績，也都知道與優秀學生之間的差距，這是有好處的。知道自己的成績才可以去努力戰勝自己，知道優秀者的成績才能感受到榜樣的力量。
教改課改考改啊，不要瞎搞。。。
火狐520
明確的說，不可取！
現在的小學生採取的是“等級制”打分法，也就是隻給一個大概的範圍。
這種做法，本身並沒有多大問題。但是，走了極端就不可取了。
“不公佈分數”，這沒有問題，但是“不發試卷”就不對了！這麼做，孩子都不知道自己究竟學得怎麼樣了？錯了，更不知道錯在哪裡？這將會影響孩子的學習！
現在的教育，很多時候都是“矯枉過正”，走了極端。本來，不體罰學生、保護學生自尊心、提倡自由精神等，是一種進步。但是，過了就不好了，現在不要說公佈學生成績了，就是在學生家長群裡都不能發佈學生成績。進而到試卷都不發了，這樣下去不是害了孩子嗎？
所以，這種做法可以休矣！
365在線學堂
按實際情況來看，教育部門是有這樣的規定，學校表面上也會按照上級部門的要求給老師進行通知，讓老師去按要求做。
首先，從教育部門的規定來看，無非就是讓孩子和家長不重視成績，不排名，淡化成績在學生和家長心中的位置，搞什麼所謂的素質教育，讓學生全面發展，減輕學生的負擔！可是這樣真的有用嗎？換湯不換藥！這樣做不僅沒有給學生真正的減負，估計很多家長也會非常的不願意。
其次，從教育的根子來看，應試教育都是當下最盛行的，對學校和老師的評價和定位，對學生的擇校，中考和高考的參加，都在說明成績的重要性。毫不誇張的說，孩子成績的好壞，很大程度上會影響到孩子以後的未來，作為家長能不重視孩子的成績嗎？
再次，成績是孩子在校一段時間內學習情況的一個總結和反饋！作為家長，對於孩子在校的表現情況，尤其是知識掌握方面的學習情況，很有必要進行了解，並及時進行糾正，配合老師，家長是有一定知情權的。
最後，在應試教育的體制之下，讓孩子知道自己的學習成績的好壞，有助於家長和老師及時做出糾正，改進教育教學方法，並讓孩子夠快速適應應試環境，一時成績的好壞，並不能決定孩子最終的發展，而家長對待孩子成績的態度才是真正影響孩子的教育行為。
中學教之道
我就沒看過孩子上學期的期末卷子，至今也不知道英語，數學的成績，語文只知道大概，老師只給孩子讀了分數，但當時我家孩子參加其他活動沒聽到，孩子考試成績可能是千古之謎了😓😓
愁555
可暗箱操作，這是誠信社會未真正建立時最致命的。在發達國家那裡教師不會亂評價一個學生的。學生個個都是NO.1。互相不問年齡和成績。大人不問彼此的薪資。已成慣例！
手機用戶73492070686
這都是家長作的，老師嚴厲一點就受不了了。死要面子活受罪，公佈分數覺得丟臉了，這下子好了，解脫了吧。等孩子中考高考的時候就徹底涼涼了！
