A萤火之光A
题主说的是真的！
我们这里早就实现了“电脑阅卷”，在这之前说真的，试卷上没有分数没关系，起码还有个√和×号，而且结合各个题目的分值就算是老师不公布成绩那么家长也能算出来，最关键的是家长还能知道孩子对哪错哪了，可是现在倒好，电脑阅卷，答案都写在了答题纸上，对错都是在电脑上批改，卷子上没有任何的标识，只有等老师给学生们讲评完了做家长的才会知道孩子哪里错了（数学还好说，语文和英语的部分题目却是家长是没法看得出来对错的）。
当然，我说的这种情况可能跟题主说的还不是一回事儿，我只是想表达一下现在有些时候家长真的想去了解孩子的学习情况也并不是一件容易的事情。
虽然我是非常信任孩子的老师的，但是我并不认为孩子听一遍“讲评”就能够真正的掌握好哪些错题，我愿意花点时间在后面再给孩子巩固一下。好在孩子老师对孩子们的要求比较细致，所有错题必须整理到错题本上，这样我们做家长的起码还有一个参考的依据。
我个人是非常不赞成“不公布成绩”的，而且我认为就连“排名”也是应该有的。
你可以不公开的公布，但是应该让家长有的差才对。
孩子们面对的客观竞争的现实不会因为你不公布排名、成绩就不存在了！
可以说，从孩子上学的第一天起，他们就已经进入了“淘汰”比拼——不用等到高考，中考就可以直接刷掉了50%的人！
你说你义务教育部公布成绩，到底是在糊弄谁？
不公布成绩，成绩就不客观存在了？
说白了，我就算成绩不好，我也想知道到底有多大的差距啊，如果差的太多就别浪费我时间了，我提前给孩子规划别的路就是了。至于成绩还差不多的那些更让人觉得无语，努力总得有个目标吧？整天的连自己的排名都不知道，试问难道天天拿那些高大尚还有很多年的目标去激励自己吗?这不是胡扯嘛！
我就是想先超过班上的XXX，可是我现在连他到底比我强多少我都不知道……
如果我们的教育培养的都是一些连面对自己成绩都不敢面对的学生， 那么我们的教育又如何保证这些人未来有勇气面对各种工作、生活上的挫折、困难？难道那个时候我们也会各种“呵护”他们吗？掩耳盗铃、自欺欺人罢了！
随便看看微笑不语
规定确实是这样的，只是说我们老师不主动公布成绩和试卷而已，可是并没有说如果家长单独问，我们也不能提供吧！
所以平时家长一般都会通过微信或者电话☎，或者接孩子的时候问我们孩子考试情况，错题情况，我们基本都告诉了的，但不会再群里公布！特别对于用微信告诉他们的时候，我会提醒仔细注意哈，然后发出成绩不到5年钟我就撤回，防止家长做其他动作……
对于孩子错的题，一般家长会当我的面看试卷的，但我要求不能拍照，至少从我手中出去的卷子不能拍照的！有些时候我可能会把卷子放一边（让家长稍等我有点其他事情处理再谈孩子的问题）出去做其他事情，呵呵，再回来这种发生了啥情况我就不知道了，也不想知道（你没有懂我也没有办法啦）……
作为老师，我把我遇到的情况给你说说，也许你能看出点啥东东来……
其实一般期末的话尽量不要问成绩和卷子，让孩子假期快快乐乐的！毕竟平时多关注一下自己孩子的情况还是清楚的……
杨锅来了
考试后不公布分数可以理解，这是避免家长之间相互攀比，也是为保护部分成绩不理想孩子对学业自尊心的保护。但是不发试卷绝对不应该。之所以这样说，基于以下原因。
第一，考试是阶段性综合考察学生掌握知识情况，家长有知情权。
在应试教育的今天，家长承担着家庭教育的法定义务，而学校就必须要做好配合，否则，家长对于孩子在一次考试中存在哪些问题无法查知，自然就没有办法在家里对孩子进行有针对性的查漏补缺，使正常的复习和巩固得不到落实。因此，学校必须要发试卷，才能满足家长的知情权。
第二，学校以任何理由搪塞家长，都是不正当的理由。
我在从事家庭教育咨询工作时，经常会遇到家长咨询相关问题，说很不理解为什么学校就不发考试的试卷。有时问老师，说学校就是这样规定的，我们也没有办法。还有的老师回应说是教育局这样规定的。其实这些都是借口，以此来搪塞家长，背后的目的就是为防止个别考的不好的孩子家长对学校教学质量产生质疑，甚至传播负面言论。
第三，学校不发考试试卷，是一种霸道行为，需被鄙视。
前面我说过，家长有对孩子考试情况的知情权，但是有些学校或者老师偏就剥夺家长的知情权，这背后还隐藏着一种不对等的对话机制。即学校无视家长的平等沟通地位，想怎么着就怎么着，这种不发考试试卷给家长看的行为，其实就是一种霸道的行为，家长们有权利鄙视这种行为，甚至可以向当地教育局纪检部门举报和投诉。
总之，考试后不发试卷，这种现象更多暴露出学校对家长的轻视，也显示出学校的不自信，如果这种风气不遏制，家长的权利就得不到保障。因此，需要家长们勇气去面对学校，要求考试后将试卷发下来交给学生带回，家长才好帮助孩子进行试后分析，查找原因，真正对孩子的学业负责。
寒石冷月
我来说一下我的观点。
现在的小学不考试，或者考试不公布分数，是教育部门名义上给孩子减负。包括现在不让给低年级孩子布置作业，都是减负举动。
这样的减负举动是否得到所有人的赞成，其实是众说纷纭，有人说赞成减负举动，这么小的孩子干嘛要做这么多作业，还有些觉得减负可以，但现在的减负举动真得减负了吗？学校不让布置写作业，可问题是孩子还要进行期中、期末考试，那这个减负就是减在表面上，只是将压力换给了家长，毕竟如果学校不复习，在家也不复习，那可以想象之后考试卷上的分数了，相信这不是家长们愿意看到了，所以要我说，如果真得要减负，请将考试去掉，这才是真正的减负。
同理，这位的提问者说了学校或班级举行了考试，但是既不公布分数，又不发试卷，孩子到底掌握得怎么样，哪些是弱项，都没底。除了哪些有时间能天天辅导的除外，大多数家长都是一边工作一边辅导孩子，知道了哪些是弱项，一是有了大方向，二是可以针对弱项进行强化加上题海战术达到举一反三，所以这就是我们作为家长们普遍的想法。
教育的搬运工
我觉得这个不好，分数或等级其实都是客观评估机制，那是科学的东西。不看分数，难道看感觉吗？
看分数或等级才能知道哪些懂了，哪些没懂。两千多年前春秋时期的孔子就曾教育我们““知之为知之，不知为不知，是智也””，到了新世纪就都忘了吗？
当然，对教师的评价不应该与学生成绩或升学率挂钩，而应该以精品课题为中心。授课引导是老师的事情，学习努力是学生个人的事情。
至于学生成绩要不要公开，我的建议是仅对成绩前30%的同学公开，其他同学不公开。这样每个同学都能知道自己的成绩，也都知道与优秀学生之间的差距，这是有好处的。知道自己的成绩才可以去努力战胜自己，知道优秀者的成绩才能感受到榜样的力量。
教改课改考改啊，不要瞎搞。。。
火狐520
明确的说，不可取！
现在的小学生采取的是“等级制”打分法，也就是只给一个大概的范围。
这种做法，本身并没有多大问题。但是，走了极端就不可取了。
“不公布分数”，这没有问题，但是“不发试卷”就不对了！这么做，孩子都不知道自己究竟学得怎么样了？错了，更不知道错在哪里？这将会影响孩子的学习！
现在的教育，很多时候都是“矫枉过正”，走了极端。本来，不体罚学生、保护学生自尊心、提倡自由精神等，是一种进步。但是，过了就不好了，现在不要说公布学生成绩了，就是在学生家长群里都不能发布学生成绩。进而到试卷都不发了，这样下去不是害了孩子吗？
所以，这种做法可以休矣！
365在线学堂
按实际情况来看，教育部门是有这样的规定，学校表面上也会按照上级部门的要求给老师进行通知，让老师去按要求做。
首先，从教育部门的规定来看，无非就是让孩子和家长不重视成绩，不排名，淡化成绩在学生和家长心中的位置，搞什么所谓的素质教育，让学生全面发展，减轻学生的负担！可是这样真的有用吗？换汤不换药！这样做不仅没有给学生真正的减负，估计很多家长也会非常的不愿意。
其次，从教育的根子来看，应试教育都是当下最盛行的，对学校和老师的评价和定位，对学生的择校，中考和高考的参加，都在说明成绩的重要性。毫不夸张的说，孩子成绩的好坏，很大程度上会影响到孩子以后的未来，作为家长能不重视孩子的成绩吗？
再次，成绩是孩子在校一段时间内学习情况的一个总结和反馈！作为家长，对于孩子在校的表现情况，尤其是知识掌握方面的学习情况，很有必要进行了解，并及时进行纠正，配合老师，家长是有一定知情权的。
最后，在应试教育的体制之下，让孩子知道自己的学习成绩的好坏，有助于家长和老师及时做出纠正，改进教育教学方法，并让孩子够快速适应应试环境，一时成绩的好坏，并不能决定孩子最终的发展，而家长对待孩子成绩的态度才是真正影响孩子的教育行为。
中学教之道
我就没看过孩子上学期的期末卷子，至今也不知道英语，数学的成绩，语文只知道大概，老师只给孩子读了分数，但当时我家孩子参加其他活动没听到，孩子考试成绩可能是千古之谜了😓😓
愁555
可暗箱操作，这是诚信社会未真正建立时最致命的。在发达国家那里教师不会乱评价一个学生的。学生个个都是NO.1。互相不问年龄和成绩。大人不问彼此的薪资。已成惯例！
手机用户73492070686
这都是家长作的，老师严厉一点就受不了了。死要面子活受罪，公布分数觉得丢脸了，这下子好了，解脱了吧。等孩子中考高考的时候就彻底凉凉了！
