糖堂學糖
最佳的方式是家庭教育和學校教育相結合。但相對而言，對於孩子的品德，家庭教育更重要一些。
我們會發現，大多數學習成績好的學生，個人品德相對較好！也有一些成家不錯的孩子，性格上和品德上存在問題，這說明家庭教育上有缺失。我們也看過很多新聞，一些在老師眼中的差生，畢業後往往會在品德某些方面存在缺陷，這和老師的教育有一定的關係！不可否認的是，很多學校的老師都喜歡成績好的學生，包括我們表揚孩子都是首先看學生的成績。
我大學畢業後曾經在一所省重點中學教書，遇到過一個成績很好的孩子，但是和班上大多數學生都玩不到一起，與遇到很多成績不好的學生，但他們的人際關係非常好！
所以，決定孩子一生的，不一定是成績，很多時候是人格美麗、品德個性等方面。但是，現實情況是，學校、家庭、社會對孩子的道德教育一般停留在說教的層面上，重知輕行。 與智力教育相比，品德教育見效慢，望子成龍心切，家長等不及了。結果，在家庭教育中，家長忘記了這一課，這一課的缺失將在孩子的成長中埋下禍根。父母是孩子的第一任老師，家庭是孩子最好的學校，因而，家長的作用不可漠視！
總之，孩子品德教育，需要學校、家庭、社會一起努力！
吳老師的非典型世界
可以肯定，孩子的品德主要還要依賴於家庭教育。
人的一生中，接受的教育主要有家庭教育、學校教育和社會教育三個部分。
而孩子從出生到上學之前，接受的教育主要是家庭教育。
而且，一定程度上可以說，孩子的品德好壞，在上學之前，已經基本上形成了。
中國傳統上，有句話說的非常好，叫做：三歲看大，七歲看老“，這七歲看老，看的絕對不是這孩子的文化知識水平，一定是通過看這孩子的品德好壞，來斷定一生成就的。
這也說明了古人的智慧，德能決定一個人的成敗，而知識卻只起到一個輔助作用。
現代，我們用人不也是以德優先嗎？一個無德之人，越有才，越可怕。
而一個七歲的孩子，無論是古代，還是現代，接受的教育，主要來是來之於家庭的教育。
而在現代，美國心理學家布魯姆認為，一個人的智力發展，如果把他本人17歲達到的水平算作100%，那麼4歲時就達到了50%。4－8歲又增加了30%，也就是在大約到8歲的時候，已經達到了80%，而之後的8－17歲大約10年期間才只獲得了20%。
這，應該是西方人的看法，卻也又智力上印證了7歲可以看老的科學性，
或者說，孩子上學之前的家庭教育是非常重要的，甚至說，決定了孩子未來的一生成敗。
學校是孩子接受文化知識的主場，而品德教育仍然是家庭教育為主
雖然說，學校除了要給學生傳授文化知識的教書任務之外，還有著對學生進行品德教育的育人任務。
可是，在學校裡，是教師一個人同時面對著幾十個學生；而在家庭裡，卻是幾個大人同時面對著一個孩子；家長們從孩子出生開始一直陪伴著孩子，而且負責著孩子生活的方方面面，孩子下學之後、放假之後，都是和家長在一起；而且，老師不方便強逼學生做事，而家長卻可以強逼孩子幹某些事。
老師可以根據紅綠燈的指示，把孩子們安全地護送到馬路對面。
但家長拉著孩子，可以多次地違規開車，或行走在路上；
學校就算是進行了安全教育，也沒有家長這種直接的違規教育、投機教育更能把孩子帶上邪路。
而且，就算是孩子從學校畢業了，學校的教育就中止了；
而家庭教育，仍然還會影響著孩子，可以說，家庭的教育會伴隨孩子的一生。
當年經常播放的一則公益廣告，一個小男孩（尤浩然）看到媽媽為奶奶洗腳，自己也端水給媽媽洗腳的鏡頭，不知道感動了多少人，如果學校教育要孝順，可是家長卻不對老人孝順的話，孩子就不會學著孝順；而廣告中的年輕媽媽，給老人洗腳，被孩子看到了，小男孩便學著端水給自己年輕的媽媽洗腳。
這種言傳身教的品德教育，是學校教育根本無法做到的！
所以，品德的教育，一定是依賴家庭教育的；
一介書生945
家庭教育和學校教育同樣重要，而學校教育主要側重科學文化的教育，家庭教育則主要側重孩子的三觀教育。學校教育和家庭教育相輔相成，對孩子的健全成長缺一不可。
在孩子的成長過程中既要重視學校教育，又要重視家庭教育。孩子在學校學習知識和技能，獲取以後在社會上的謀生手段，接受高等教育，提升孩子的思想水平，學會更深層次的邏輯思維。
家庭教育教會孩子處理問題的態度，讓孩子有一個好的人生觀、價值觀和世界觀，好的家庭教育能讓孩子以後在社會上與別人很好的相處，能夠更好的融入集體，更好的工作。好的家庭教育能夠讓孩子更加熱愛生活，懂得感恩。
所以對孩子的教育，無論是學習教育還是品德教育，我們不能片面的側重家庭教育或者學校教育，要兩者實時溝通，全面瞭解孩子，進行針對性的引導和指正。
希望孩子都能全面健康的長大。
豐年好大雪790
入學前，孩子的家庭教育是孩子終身的教育縮影。
三歲看大，六歲看老，就是這個意思。
人在做，天在看
孩子的品德主要來至三個方面。一是社會，整個社會風正氣順，正能量上升，逐漸形成人人為我，我為人人的風尚，好思想好品德，好人好事，見義勇為成為主流，整個國家展現出欣欣向榮、蒸蒸日上的大好局面。二是家庭，家長是孩子的第一老師，家長的思想品德，言行舉止對孩子的健康成長有著潛移默化的影響。家長既做好家長更要做好孩子的第一任老師。三是學校，教師必須具備為人師表的品德。學校必須樹立教書育人和為社會主義事業培養千萬個事業接班人的思想觀念，緊跟時代的步伐，圍繞著為中華民族偉大復興的大業，教好書，育好人。
手機用戶54672166301
父母是孩子的第一位老師，不要質疑。上樑不正下樑歪，主要指家庭影響，當然社會環境在其次。
永生141641823
人之初性本善，父母是孩子的第一任老師！
69547444440
家庭教育最重要
