农村梦中人

最好的读书方法就是不迷信那些书单。

哎，我来泼个冷水吧。

人们既想读点“有价值”的书，又想走捷径，于是打着“权威”“必读”旗号的书单，就成为拯救他们的“药方”。

“收藏之后就忘了”，好像是这个时代的通病，在社交媒体上，各类书单的收藏、点赞、转发量也相当高。有相当一部分人认为，收藏即拥有，有这么一份书单在手，“不知道读什么书”的焦虑瞬间得到了纾解。

对书单的执着或迷信，反映的其实是“不知道读什么书”的焦虑。

读书，是门槛最低的高贵。

读书，并非有了书单就可以。

书单的流行，是这个时代特有的现象，因为可以随手转发，彰显出自己爱读书的气质。

三四十年前，书并不是那么容易读到的。读过一些特定的书籍，往往真的会成为一种“资本”。奇货可居，一般人还真没那么大方告诉你，他在读什么书。

知识即权力。即使到了上世纪八九十年代，那些有机会读到最新国外理论的学者，把它翻译过来，就很容易成为一个领域的“权威”。对知识的垄断，是所有垄断中最不道德的。

我们的生活中充斥着各种书单，仿佛我们是一个很喜欢阅读的国度。要知道，官方数据说，我国每年出版约25万种图书，真正畅销的、有话题关注度的书，可以说，不超过100种。

中国人平均每年每人读书不过4本而已。

书单上一排排的书，大多都是最终也没买没读过的，很多书甚至都没听说过。即使是特别愿意开书单的胡适，也这样提醒读者：“因为个人的见解不同，个性不同，各人所选只能代表各人的嗜好，没有多大的标准作用。”

跟着某些人的书单读书，某种程度上是很可怕的事情，你将活在他的影响之下，最终会产生“影响的焦虑”。不过好在各种书单非常多，可以用“无限”来形容。

你最终会变得三心二意，不再迷信书单，而是随意东拼西凑，买一些自己感兴趣的书来读——你会成为独特的自己，再没有什么比这更好的事了。

说真的，现在互联网教育这么发达，与其在茫茫的书单中寻找所求，也可以听一节免费的公开课，用视听的形式汲取营养，知识绝不垄断。

这世上没有适合所有人的书单。所以作家弗吉尼亚·伍尔夫在《一个人应该怎样读书？》里是这样建议的：

“关于读书方面，一个人能对另一个人所提出的唯一劝告就是：不必听什么劝告，只要遵循你自己的天性，运用你自己的理智，作出你自己的结论，就行了。”

不迷信书单，也不要停止学习，因为这个社会会犒赏爱学习的人。希望大家能够早日走出所谓的“书单”，在知识结构上，成为另一个自己。

尚德机构

北大教授的“六字”读书诀窍

青年朋友每问我读书有什么诀窍，其实答案很简单，只是多读、熟读、细读六字而已。

多读

所谓“多”，多到什么程度，什么范围？我是搞古典文学的，当然这里说的读书的主攻方向是指读这一专业的书。但从我国文化学术的发展源流来看，最初文、史、哲是不分家的，这就要求治古典文学的人多少总要把经、史、子、集这四大部类古籍中最有代表性的著作翻读一些。《论衡·谢短篇》中说：“知古不知今，谓之陆沉”；“知今不知古，谓之盲瞽”。就我个人说，我国近、现、当代文学诚然不是我研究的范围，但我并非对它们全无兴趣。对外国文学亦然。

从上世纪三十年代我上中学时起，直到今天，只要有时间，我总是见缝插针，有时有系统、有时无系统地读一些。说到古典文学本身，又分诗歌、散文、小说、戏曲四大门类，当然应该有所偏重；但它们彼此之间是相通的，只顾“单打一”，恐怕也不行。正如刘勰《文心雕龙·知音篇》所说：“凡操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”一个演员本领再高，只会唱一两出戏，总不能算是表演艺术家，更形成不了艺术流派。从事书法、绘画艺术的人，不但要临摹，而且要博览；不但要亲自动手，而且要大开眼界，读书做学问理亦相同

熟读

说到“熟”，当然是相对的。拳不离手，曲不离口；快刀不磨黄锈起，胸膛不挺背要驼。我十几岁时背诵过《古文观止》、《唐诗三百首》以及《毛诗》、《论语》、《孟子》之类的线装书，有的早已忘掉。但忘掉也不要紧，它们毕竟使我养成浏览古书的习惯和识文断句的能力。

关于能力的培养，这里想多说几句，“知”与“能”二者的关系是辩证的。而不能，终非真知。上面引述的刘勰的话很可玩味。他不说“听”千曲而后晓声，而说“操”千曲，可见他是主张实践出真知的，即能演奏千曲的人才真正体会到钻研音乐的甘苦。至于下文的“观千剑”，应该指有比较鉴别的能力,而不是走马观花。“识器”的鉴赏家必须见过“千剑”才有发言权。

细读

所谓“细”，就是反复钻研。其中自然包括博采众长和独立思考两个方面，二者缺一不可。孔子说的“学而不思则罔，思而不学则殆”，应该是经验之谈。《礼记·中庸篇》谈学问之道，提出“博学”、“审问”、“慎思”、“明辨”、“笃行”五个步骤，我以为可能同我这里所说的熟和细的意思差不多。另外,“熟”和“细”原是“水磨功夫”,不宜急于求成,更不要急于自创一派，自成体系。那样只有自己吃亏，最后可能一事无成。1949年我初入大学教书，只能“以述为作”，“述而不作”；进入六十年代，在课堂上偶然谈一点心得体会；近年讲课，则只谈个人一得之愚，此势所必至，非力可强而致也。

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内容摘自《精英特速读记忆训练网》，掌握速读记忆，倍增学习效率。关注公众号：精英特速读记忆（jintcn），了解更多：快速阅读、记忆力、注意力、思维等方面的知识学习、能力训练。

每天学习一点

我觉得不同类型的书，会有不同的读法，比如你读一本小说，和你读一本学术典籍，方法当然截然不同。但在我的阅读经验里，无论何种书籍，都可用以下方法来阅读:

1.兴趣导向。兴趣是最好的老师，当你真正养成热爱读书、喜欢读书的兴趣时，就会将读书当作一件很享受的事情。当你不再将读书看成一件负担时，那么你的阅读就会事半功倍了。所以，有那么多的阅读方法，有那么多的读书技巧，但从根本上来说，我觉得，你要从骨子里热爱读书。这样，你的阅读过程就会在不经意之间将自己融入书中，从而达到最佳阅读效果。2.坚持思考。养成习惯是基础，接下来就是在阅读过程中带着自己的观点去思考，而不是仅仅将读书当成一件消磨时间的事情。要学会对书中的内容进行有深度的思考，长久坚持下去，就一定会形成自己的评价体系，而不再盲从。无论是对书中的写作技巧，还是对书中的观点结论，我们都要带着自己的思维去审视和评判。如此，才可将书中的内容化为己有。而读书越多，你的评价体系更加完备和成熟。

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文化的理想国

作为一名业余作家，读书无数，读书成瘾，并因此爱上了写作，所以分享一下我的经验与领悟。

直接回答问题，最好的读书方法就是：设定一个主题，然后围绕这个主题展开阅读阅读。

例如，你想要学历了解汉朝历史，那么围绕这一主题，可以阅读的书籍会非常多，例如《资治通鉴》、《史记》、《汉书》、《后汉书》以及市场上已经出版发行的一些关于汉朝的历史作品。

主题阅读有一些显著的特征，例如阅读量大、信息量大；再如各部书籍之间在细节与理念方面存在差异，甚至是矛盾。

主题阅读如此纷繁复杂，那么大的信息量怎么处理呢？解决这个问题有绝招，而且是唯一的绝招：写读书笔记。

就像《明朝那些事儿》的作者当年明月所说的那样，为了写这部作品，当年明月翻阅了数十部历史典籍，这就是非常典型的主题阅读。当然，任何当代历史作家所著述的历史作品，都是主题阅读的结果，其作品基本上就可以视为读书笔记，只不过是水平高一点的读书笔记罢了。

总之，设定主题的阅读方法，其实是一种综合阅读，是一种围绕主题展开的大量阅读，是一种颇费脑子的阅读，是可以迅速提高自己在所设定主题领域内认知的一种阅读方法。

历史作家煮史问道

1、针对成年人的——RIA便签读书法：

它不用你把整本书读完，只要一本书中有某些片段能够在生活中用的上，那么这本几十块钱的书就物超所值了。

2、快速阅读——王者速度法：

而不是像奴隶对待主人一样，恭恭敬敬地从头看到尾，不管自己需要的是哪些知识。

3、如何加深理解：做笔记

这样一来即使忘记了书上的原文，但是书中的精华已经渗透到自己的生活中了。

逯晓风

首先，你要明确自己读这本书的目的。根据读书的目的决定采取什么方法。

1.如果你读书是以取悦自己为目的，比如并不想当作家的人读一些文学类作品，如：《食事》、《秦腔》。那么他就可以随意地、开开心心地像逛花园一样闲逛，因为目的是让自己开心，怎么读都是自己的事。完全不用考虑深度、严肃性。

2.如果你读书是为了实际上的提升，比如改变自己的工作职场状态，或者改变自己的家庭生活，那么你就要学会学以致用，将知识化为己用，改变自己的状态。

在这里推荐一种便签法，就是把书中对自己有价值的知识简洁概括后，联系自己生活中的具体经验案例，给出之后的行动步骤（包括目标和行动），并且执行。

3.如果你读书是为了研究写作技巧，那么就要记录让你印象深刻的句子或段落，研究手法、技巧，自己模仿、创作。

总之，一切以你的读书目的为准。不一定要把书当偶像，书让你干什么你就干什么，也可以雇佣书，让书替你指路。

4.当然了，如果这本书真的在某个地方特别突出，是难得一见的经典，那么可以反复读。书读百遍，其义自见。

最后，如何真正判断自己对书的理解？方法就是输出。多输出，无论是思维导图还是读书笔记，并且分享给别人，多和别人交流意见，期待别人给出建议。

姑婆那些事儿

读书贵在励志。读书同样需要志向，而且读书志向最为重要。读书没有志向，就没有动力，就不可能在读书的路上走下去。但是树立一时的读书志向容易，树立长久的读书志向难。读书之志，贵在以困勉之功，力争做到大人之学。

读书要充分利用时间。读书更需要有一个时间安排，但是很难做到有一个具体的时间安排。要上课、要上班、要休息、要应酬，整块儿的时间被瓜分之后，闲散的时间就显得尤为重要。真正爱读书的人，读书无处不在；不爱读书的人，永远没有世间去读书。

读书贵在用心。不用心读书就难以达到读书的目的，古人说“学而优则仕”，现在读书虽然没有古人那么强大的功利性，但是用心与否，直接决定读书有没有收获的问题。读书既要有读书之心，也要有读书的无心，随心而读，也是一种惬意，也是一种生活。

读书贵在选择。漫无目标，无书不读的人，他们的知识是很难精湛的。读书一定要有选择。一个人的生命是短暂的，空余时间很少，因此我们不应把一刻空余时间耗费在阅读价值不大的书籍上。开卷有益，是一本好书使人开卷时会有所求，而闭卷时获有益处。

读书贵在回味。常说读书妙不可言，但是读书之乐，只有真正喜欢读书的人才能够体会出来。很多时候，对读过的书，多一点回味，多一点思考，多一点分析的人，才是真正喜欢读书和读书有所获的人。不可否认的一点儿，读书需要回头看、回头想、回头品。

读书贵在得法。读书既要多读，也要细读，更要熟读。读书没有定法，但是一定要找到适合自己的读书之法。读书之道，没时间的要去挤时间，没有书的多借书多买书，没有习惯的要逐渐培养，没有志向的要咬着牙坚持，没有心思的要耐着性子翻两页。

读书贵有疑，读书的可贵之处就是独立思考，敢于大胆探索和追求。但是，提倡读书有疑，并不是脱离客观实际，并不是违背科学原则的胡乱猜疑。必须善于疑，还要疑得正确，疑得有长进。当疑不疑或乱疑，不但得不到任何长进，相反。还会把思想引上邪路，这决不是我们应取的治学态度，读书的可贵之处在于独立思考。

妙语盒子

一日不读书，便觉索然无味；一日不读书，便觉面目可憎。

因某种原因，昨天我没有读书，晚上临睡前感觉心里有隐约的失落和空洞，为此今天拿起既定书单里的一本书，从头到尾酣畅淋漓的阅读完，当然，要开启标配模式——读书笔记。在拆书帮帮主赵周的这本方法论书籍《这样读书就够了》中，提到了一个经典的拆书法则：RIA便签读书法（Reading、Interpretation、Appropriation）。我就现学现卖，通过本文来活用这个方法。

还是先普及下RIA便签读书法（关于这个方法的介绍网上太多了，我只简单列出核心要点）

拆书帮便签读书法将阅读分为：R（阅读片段）、I（用自己的话重述知识）、A1（描述自己的相关经验）和A2（以后我怎么应用）。

R：在读书时，遇到某一个心动片段，停下来，划出来。

I ：用自己的话复述原文知识，达到理解知识本身是什么的程度。

A1： 写和这个知识有关的自己的经验，通过反思自己的相关经验，让这个知识真的和自己有关。

A2： 写下针对这个知识自己可以如何进行的下一步行动，让知识真的应用在自己的生命里，我们才能因为它变的更好。

图片来自网络

R：阅读原文片段（我感触最深，而且也将拆解的段落）

在《这样读书就够了》这本书中，拆书帮帮主赵周提出了一条用于正式决策汇报的四要素“事实＋观点＋建议＋预测”。他还指出“建议”这部分必须明确具体，至少要给两个建议。“预测”这部分不仅要给出积极预测，还要给出消极预测——也就是如果按我的建议做了，可能会有什么不好的事情发生。

如果员工通过这种逻辑向领导汇报工作，将不只能看到“朴素”和“专业”，更能看到你的“周全”和“可靠”，极大地提升提拔的可能。即：

事实+观点+建议（明确具体，至少2个以上）+预测（积极预测+消极预测）=好员工+可以提拔的员工。

I：用自己的话复述原文，以达到理解的程度

第一，事实是什么？怎么陈述事实？

百度百科的定义是指事情的真实情况，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象、社会上发生的不平常的事情和局势及情况的变异态势。通俗点说，就是在工作或生活中客观陈述某个事件的真实情况。

案例：比如老师想让高博士在3天内完成一个报告，但高博士没完成，就会向老师回复说：3天里有2天在上课，剩余一天时间太紧张，或者手头还一个更着急的报告要写，精力不够等等。当然还可陈述的更细节、更详实，但一定要通过某种手段，如一系列具体的数据或语言，来给聆听者展示出一件事情的全貌。

第二，观点是什么？怎么表达观点？

百度百科的定义是观察事物时所处的立场或出发点，或从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法。通俗点说，就是你得有自己独立的见解或判断力。

案例：还是上文这个写报告的任务。高博士在陈述了事实以后，可以提出自己的观点，比如我认为这个报告属于不重要不着急的类型，并不需要在3天内完成，或者这个报告为了3个月以后的会议用的，所以在2个月内完成就可以，不用3天内完成。

第三，建议是什么？怎么提出建议？

百度百科的定义是在适当的时候指针对一个人或一件事的客观存在，提出自己合理的见解或意见，使其具备一定的改革和改良的条件，使其向着更加良好的、积极的方面去完善和发展，是有益处的。通俗点说，就是你帮助聆听者来决定一件事。

案例：依然是上文写报告的任务。高博士在给出了观点以后，可以继续向老师说：我们只需要提前一个月完成，保留一个月的修改时间可以了；或者，我们可以在20天以后再写，那个时候时间比较富裕，空闲时间比较多。

第四，预测是什么？怎么做出预测？

百度百科的定义是是指在掌握现有信息的基础上，依照一定的方法和规律对未来的事情进行测算，以预先了解事情发展的过程与结果。通俗点说，就是预先推测或测定或事前的推测或测定。

案例：好吧，这是最后用上文写报告的任务当案例了。高博士给出了建议以后，老师可能心里仍有顾虑：我为什么要听你的？为什么要20天后写，或者为什么要提前1个月完成？你有什么根据？高博士这个时候看出老师的疑问，就可以快速给出事件的“预测”，如果老师坚持3天内写完，因为各种事情，可能就是草草的写完一稿，质量一定很低，经不起推敲（消极预测）；而如果20天后开始写或提前1个月写完，则时间精力非常充裕，可以做深入的研究与论证，报告的质量也有保障（积极预测）。

A：描述自己的经验并想象未来如何应用

这一部分应该包括A1和A2两个部分，根据拆书发的流程，应该有学习者，即正在读这篇文章的你，来参与中，将书中的知识内化为自己体内。有兴趣的话评论留言吧，写出一件你生活中的事情，为什么没有用到这种方法，或者用到了第几步，或者如果再给你一次机会，你会怎么解决同样的事。

图片来自网络

自己的进一步思考：超出这四个要素的视角

不要以为写完上面就结束了，我肯定是要继续写下去的，不然怎么叫“现学现卖”呢，哦，是现“读”现卖。下面是一些自己的思考了，已经超出了RIA的范畴，但请继续读，肯定会给你一些启发。

前面提到的公式：事实+观点+建议（明确具体，至少2个以上）+预测（积极预测+消极预测）=好员工+可以提拔的员工。其实它给我们展示了4类不同类型的人才，看我们选择要成为哪一种。

第一种，只会摆“事实”的“躲事型”人才。这种人将事情清清楚楚的摆出来，明着看说的很道理，但他的话却只说到这个份上，既不阐释自己的观点，也不给出进一步的建议，要么是真的不知道怎么解决，属于能力不足型人才（无发展的可能），要么就是希望别人多说，让别人给出解决的办法或思路（躲避事情型）。

第二种，既能陈述“事实”，又有自己“观点”的“正常型”人才。普通成年人基本属于这一类，只要有相对独立的思考和判断能力，必然会形成自己的观点，不论对与错、是与否。而且观点的给出一定会有一些事实的支撑，可能是一大段数据或话语，也可能这是几个词语。

第三种，既能阐释“事实”，又可以表明“观点”，还能给出合理“建议”的“优秀型”人才。可以说这部分人对任何事都有自己独立的判断和见解，更可贵的事能给当事人（领导、老师、朋友等）一些科学、合理、可行的建议，属于站在对方立场考虑问题的一类，基本上这类人才具有非常靠谱和优秀的生活、工作技能，你是不是也会觉得某位给你建议的朋友，他说的很有道理，他确实也非常优秀和出色呢（不然你还会向一个比你笨的人请教么）。

第四种，懂“事实”，有“观点”，善“建议”，能“预测”的“稀缺型”人才。通俗点来说，这就是爸妈口中的“别人家的孩子”，甭说我们自己羡慕不已，连身边的长辈、公司的领导、求偶的男女都可遇不可求的人才。此类型人才一般心思缜密、做事成熟、勇敢果断、富有魅力，与你脑海中存在的一切好词语基本都能搭上边，这种稀缺型人才在快速迭代更新的当代社会尤其受到重视，必然是企业潜在的管理层后备干部（高博士就在往这方面努力）。

以上就是自己的一些思考啦，源于书，内于己，继而再超出书，请各位读者多多指正，

在下千城

题主你好，读书方法有很多种，根据不同的读书目的，可以采用不同的方法。

如果是休闲类的书籍，比如小说，故事类，我们读了是为了消遣和娱乐，怎么读书可以根据个人的兴趣来。

如果读书是为了拓展某一方面的知识，提高某一方面的能力，我推荐的方法是——“主题阅读法”。

具体该如何操作呢？我举个例子，大家可以推论到各个领域。假如我想系统地了解和学习收纳整理，我会这样来读书。

第一步，确定读书的目的。

我的目的是学习收纳整理，用来改善我自己的生活和居住环境。

第二步，确定书单，买书。

书单怎么找，有几种方法。最方便快捷的方法是去豆瓣读书找，比如我以“收纳”为关键词，就可以找到很多书，找到那些评价人数比较多，评分比较高的可以收进来做备选。

然后也可以去各种搜索平台，问答平台搜“整理收纳方面有哪些值得推荐的书”

将结果汇总起来，大概能收集到30到40本书。然后选择其中知名度比较高的书，再上豆瓣看这些书的评价，主要内容和目录。这样下来，大致就能选到一批，10-15本这个专业的知名书籍。

以整理收纳为例，市面上比较知名的书就有《断舍离》《怦然心动的人生整理魔法12》《小家越住越大12》《家庭收纳1000例》等等。

选择最终确定的榜单，去网店买下来。如果遇上读书日打折活动之类的就更划算了。

第三步，做主题框架。

我读书的速度很快。一般一个主题的书买回家，我会把每本书写花15分钟，看完目录，作者简介，序言，就大致知道这本书讲什么了。10本书浏览下来，几乎就能知道这个领域的大致脉络是怎么样的。

然后我会思考一个问题——“假如让我写一本这个主题的书，我会怎写？”

然后开始根据自己的理解列一个知识逻辑框架，列的时候可以参考这些书，也可以参考网上的知识框架。列完之后，开始一个个为每一个章节条目寻找答案。

怎么找答案？

第四步，做主题阅读。

答案就存在于你买的这些书籍里面。每一本书都从不同的角度来阐述同一个问题，当你高屋建瓴，带着框架去读书的时候，你就能看得更全面。

与此同时，你可以关注一批在这个领域很有建树有名气的人。去关注他们的微博和公号，遇到框架里的问题可以去这些平台搜索。

阅读和学习的过程中，你也会慢慢去更新修正自己的知识框架。

四个步骤阅读下来，相信我，你会发现自己对这个领域已经了解了80%，也在头脑里构建好了关于这个领域的知识模型。遇到关于这方面的问题，哪怕你不能立马找到解决方法，也能知道它是什么问题，应该从哪本书去找答案。

这种阅读方法可以帮我们节省时间，以最快的速度获取最全面的信息，更重要的是，我们可以在这个过程中看到不同作者是如何来阐述同一个问题的不同方面的。对我们的思维锤炼非常有帮助。

以上就是在做实用阅读是，我最喜欢的阅读方法——主题阅读，希望对题主有帮助。

木子居家美学

读书方法，是要根据读书的目的、书的类别、阅读环境和条件，包括阅读者本人的条件来决定的，所谓最好，就是各有所“好”，不会定于一种或者几种。但依照阅读为了学习这个普遍认识，还有认知心理学揭示的规律，读书最可取的方法还是可以概括为一种基本有效的过程的，我们也可以把它叫做“要领”。我们且把它叫做“磨书法”。“磨书”的基本过程可以概括为“边看边记，心随眼行，眼听心声，心中成象，化为己有。”

回顾我们读书的历程，如果说把一本书、一篇论文、一段文件读进去了，我们最有效率，最有效果的阅读过程是不是这样的？

传说中的一目十行是这样的，无非是读得快；字斟句酌是这样的，无非是读得慢读得细；诸葛亮用的“读其大略法”，也会是这样的，无非是边读边选择所读内容，以实用为目的，不大计较文辞。

边看边记，就是看书再有快感，也不能忽略了记住该记的内容。这种记忆，对于重要到必须全记的内容，包括话剧演员，那就是照收全录啦。而对于记忆力不是那么强的读者，或者是看不必要全记的内容，那就要挑选核心词汇和意群进行记忆了。这个记忆过程，和死记硬背的记忆还不是一回事。只要在读，一定是要进行边读边概括的“编码”过程。读完了该读的内容，掩卷之时，已经是用已有的知识把新知识新信息重新编出了一个“概要”，读者已经初有所“得”了。

但是别忙，这个“得”，要达到在心里及时整理，形成一个整体“意象”的程度，不管是抽象的内容，还是具体的内容，都变成有组织有形象的形态，到这时候，可以说初步读懂了。即使没懂，“没懂”的意思和词语，也是以“墨点子”的形象被包在这个组织起来的形象里。这就是“心中成象”。其实在会用形象记忆法的阅读者，他们已经有意识地把这些信息甚至语句，变成了“大楼”、“果篮”、“商业街”等等的具体形象了。知识越丰富，越会读书，这个编码的过程就越熟练、越准确。会读书的人，基本已经养成了这样的习惯，读过一遍，马上就能复述大意，发表意见。不管是记忆超强的全记，还是随着阅读进程，随时对看到的关键词、理解了的意义进行的“选记”，阅读懂的关键处永远都在这个编码环节。

“心随眼行，眼听心声”，是强调读书必须用心，对于不同的读书目的和状态，无非所用的“心”有点区别。急着有用，内容又不大好懂，用的必是“苦心”，读者娱乐自己，一般用的是“花心”吧。同时，要往哪里看，是快是慢，眼睛是跳是爬，要凭“心”而论，这方面的技巧也很重要。

“化为己有”，是提醒我们，即使已经记住了，也不意味着它和我们已有的知识已经融合在一起了。遇到有价值的知识和信息，一定对我们原有的知识要进行冲击和改造。我们把记得的和理解取得的知识、信息，和我们已有的知识、信息进行比对，进行一番评价和判断，然后决定是修改我们的旧东西，还是修理看到、得到的新东西，如果经过判断，要大改旧东西、旧的知识框架，那太好了，我们读到了改变命运的经典！如果我们对新东西决定进行拆解，然后井然有序地排列出来，甚至决定立即写个评论挂上平台，那我们已经属于弄懂的程度了。

达到这一步，我们读书的精神还需要一个字点化，这个字就是个“磨”字！读书的过程就是和书紧贴住，死死相磨的过程！要得其大略，就捡要害处磨；要恨不得把书吃了那样如饥似渴地想和作者一样，写出那样的美文，那就要逐词逐句地磨，一遍又一遍地反复磨；要是不能容忍存在心里的“墨点子”，那就要回头专捡墨点子磨。一套读书功，就是一套磨功。从这个意义上来说，最好的读书方法就是“磨书”！

美国一位著名专栏作家曾说过，他一生中，除了生病时候，所有读书读文章，都是小心翼翼仔仔细细，除了理解文中的意思，还要揣摩别人的写法。这个作家不愧是善于“磨书”的好磨工啊！可以这样理解吧？

關鍵字: 文化 读书 书单