前些天，我在微博上隨口抱怨說，中文世界缺少好的童話作家：
沒想到引發集體共鳴，很多人希望分享各自的選書經驗。在我們家，選書讀書是媽媽一個人完成的，總結任務就交給了她。
下面就是她的分享整理，算是讀書日和大家一起分享的特殊禮物。
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交作業：我們家的0-4歲繪本書單
老黃交給我一個任務，把孩子這些年讀過的繪本列個書單，這個任務答應容易完成難，一拖十幾天，沒想到趕上讀書日才完工。
登錄亞馬遜賬號，翻看自2014年老大出生以來的訂單記錄，沒想到光是在豆瓣豆列裡標記書本，就熬夜到凌晨三點。
除了自家的書櫃，在早教中心、游泳館，甚至到醫院打疫苗，我都會留意書架上的兒童繪本，自家沒有的，會順道讀給孩子聽。
孩子是聽書長大的。家裡隨便拿起一本，一讀就是兩三個小時。家裡有個帆布包，裡面裝了十幾本繪本，每次旅行都會帶著，飛機上、火車上隨時抽出一本書來讀，甚至就是下樓到小區裡玩，有時也會揹著它。
0-4歲的孩子只會看圖不識字，每本親子共讀的書，其實都是珍藏記憶的儲錢罐。放下手機，慢下來，讓自己變成演員，繪聲繪色為孩子打開另外一個世界的門。
為孩子讀過的書太多，下面是挑選繪本的一些心得。
第一、故事的可拓展性和發揮性：繪本共同特點是字少圖多，而小朋友看繪本，恨不得讓你反覆給他講個七八遍，正常情況下，你恐怕講到四五遍就講不下去了，這時候就需要發揮和拓展，有些書可供你發散到更多的地方，這些書我就特別喜歡。比如經典的《The Very Hungry Caterpillar》 ,佐佐木洋子的《小熊寶寶繪本》等。
而被列為特別經典的蘇斯博士的繪本，我買了6本，完全找不到感覺，他的畫風也不太喜歡，我甚至去看了蘇斯博士原著電影《綠毛怪格林奇》，都沒有因此喜歡上這種風格。
第二、根據小朋友喜歡的動畫片購買的繪本：我買過《peppa pig》和《paw patrol》，兩歲的孩子看動畫片就會很執著了，如果不讓看就會吵鬧，但家長又不想讓孩子看太長時間的電視，繪本能很好的解決這個問題，還可以看著繪本和孩子玩角色扮演的遊戲。
第三、一些特定功能性的繪本：比如我對牙齒比較關注，我大概買了十本與牙齒有關的繪本，孩子從很小就被灌輸要每晚刷牙，要少吃甜食、零食，吃什麼對牙齒不好。我每次看牙都會帶上孩子，孩子在3歲多很順利的做完窩溝封閉，就是一點點灌輸知識，耳濡目染。
還有一個例子，老大不喜歡睡覺，我買了很多晚安系列的繪本，這個不是很好用，但好過沒有。3歲多孩子經常生氣，生氣甚至還會打媽媽，我就給他買了一系列關於生氣的繪本，情緒管理類的，這類繪本讀的次數不多，也不頻繁，有一本《生氣湯》就特別搞笑，他一生氣我就拿那本生氣湯，他總能很快從壞情緒裡跳出來。
第四、滿足孩子個人興趣喜好類：老大剛滿週歲時喜歡唱 《The Wheels on the Bus go Round and Round》，我就買了那本經典的繪本，經常邊看邊唱，那本繪本里面太多細節可以講了。他還喜歡飛機，一本Barton, Byron的《planes》被帶到了很多地方，百看不厭。2歲多開始喜歡蟲子，於是買了一些蟲子的繪本，DK講昆蟲系列。3歲以後喜歡太空，我就給他買了DK的兒童太空百科全書。
第五、分級閱讀：我買過原版蘭登一階，原版牛津樹1～9階都買了，還有一個外研社的悠遊閱讀成長計劃，這幾個都很不錯。像牛津樹的7、8、9階是我預習之後再跟他一起讀，效果非常好。
這些都能找到原版音頻資源，有時候他在玩玩具，我用音箱播放，當背景音輸入。上學放學的路上也會放一些原版音頻。
孩子從四歲開始，讀自然拼讀，我給他買了牛津樹閱讀樹自然拼讀系列，這個系列的好處是有毛毛蟲點讀筆，希望早點過渡到他獨立閱讀。
第六、有時候還真要試：比如他在幼兒園看了《llama》系列，回來給我講，我就給他買了，他看過兩遍就不喜歡看了。前一段時間《fly guy》很流行，我給他買了一套，他看的興趣盎然，笑得前仰後合，甚至要求上學路上、晚上睡覺前都要我給他聽這套繪本的音頻，他覺得很搞笑。
第七、偶然所得：老大中班換了幼兒園，他本來就挺慢熱的，老師反映他上課不積極舉手，偶然機會我看到一本《在教室說錯了沒關係》，買回家給他讀，他聽完後還讓我讀一遍，讀完他說：「這是我讀過的世界上最好的書了」。我覺得應該是觸動或者啟發到他了。
還有一些經典的好玩的書，單列如下：
《不一樣的卡梅拉》第一套12本，但卡梅拉2就不要買了，據說內容很差。這是一個戲劇大師的作品，結合了歷史元素，文字比較多，至少要兩歲半才行，因為孩子太小專注度沒有那麼高。一本卡梅拉，要是講細，能講一個小時，我記得老大3歲左右就能複述書裡的故事，當然前提是他都看過N遍，雖然不識字，每頁寫的什麼內容，說的什麼話，他都記得一清二楚。
豆瓣有篇評論可以參考：
每集自帶彩蛋的《不一樣的卡梅拉》https://book.douban.com/review/9601198/
《肚子裡的火車站》《牙齒大街的新鮮事》這兩本我在書店翻了一下，德國人的畫風真是嚇（大）人，但是孩子喜歡，一遍遍的看，故事很有趣，吃東西前經常會問，「這個食物肚子裡的小精靈喜歡嗎？」
《Brown Bear, Brown Bear, What Do You See?》經典中的金典，這個可以讀可以唱，還可以按照書裡的句式隨意發散著玩。
《Guess How Much I Love You》超級經典，讀起來很順口，平時會和孩子表演書裡面的內容。就算是不太會表達愛意的大人和孩子，只要表演起來，都會變得很甜蜜呢。另這本書裡面大兔子沒有性別，奇怪吧，不論中文版本還是英文版本都沒有。
Eric Carle的《The Very Hungry Caterpillar》。不得不再提起這本經典繪本，弟弟出生沒多久，哥哥拿著這本書到床上，帶著娃娃音從頭到尾給弟弟講了一遍，那時他3歲半。
宮西達也的書。因為同名動畫片的緣故，最著名的是《你看起來很美味》，家裡還買了《我是霸王龍》、《永遠永遠愛你》，其他幾本，在早教中心也都看了N多遍。這幾本買的比較早，很早就接觸了。
除了這些書，對孩子來說，動畫片、電影、App遊戲、兒歌也非常重要（很多家長擔心孩子接觸移動智能設備，我覺得不必過於擔心），它也有很多選擇，若時間允許，我想寫來和大家分享。
下圖是繪本不完全合影，書架上的存貨（遠不止這些，都是共讀上百遍的經典）。
寫累了，講個故事結尾吧。
一天我下班回家，推開門，還不到一歲剛會走路的的弟弟，見到我竟然笑了一下，從哥哥的書架上選了本《Goodnight Moon》，搖搖晃晃走到我身邊，把繪本遞給我，說：「媽媽，嗯嗯。」
整個世界瞬間都融化了。
我的記憶裡，小時候媽媽給我讀小畫本的畫面永不磨滅，我不記得那時自己是否會說話。
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