季末筆萌
河北已經開始施行，我的回答應該說比較準確。
有人說物理會少很多，其實不然，因為好學生都會選上物理的。
而且選了物理專業之後，大學的選擇要寬泛很多。
所以物理肯定會減少，但不會少太多，尤其是好學校。
明顯增加的肯定是生物，簡單，還是理科，分值容易增加。
其次，政治並不會減少，因為政治到大學還是必修的，高中學了，大學還有用，考研也還有用，雖然是文科最難的，但一直有用。
化學，會被一部分優秀生放棄，因為他不上不下，但會被一部分偏文科的選擇。
反而歷史，在優秀生層面，會被大量的放棄，因為他缺少技術含量，純記憶的太多。
地理，也會減少，因為相對較難，用處較小。
至於選修各科的比例，重點中學和普通中學差異會比較大，重點中學中的老師配比變化並不會太大，生物會明顯增加，地理和歷史會減少一些但並不明顯。
普通中學裡，物理明顯減少，其它變化都不大。
基本情況是按照筆者原來在的中學統計得來的，參考價值還是比較高的。
熱度學習
3+1+2模式成為大多數省份的高考改革方案，關鍵在於物理和歷史二選一併以原始分數計入高考成績，剩下化學生物政治地理任選二實行賦分制。因此最最緊缺的老師是歷史老師，其次政治地理老師也會需求增加。
整體而言文科老師增加的可能性較大，因為文理分科的情況下大多數學校都是理科老師多文科老師少。雖然好的大學和專業還得選理科科目，但畢竟能考上好大學的是少數，理智的講對於大多數普通學生多選些文科科目更好拿分數！
菩提樹下求悟
我覺得政治老師會最缺，原因有以下幾點：
一、國家高度重視，國家主席習近平在今年高校思想政治教育工作中強調：“要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程”，政治教育關係學生的世界觀、人生觀、價值觀。
二、“3+1+2”模式形成的導向是偏文或者偏理。物理代表自然科學，歷史代表人文科學，選擇歷史代表偏文，偏文的學生基本會選擇政治，因為化學、生物是理科，地理偏向理科。不出意料偏文的學生選擇歷史+政治+生物、歷史+政治+地理會較多。聰明的、有遠見的偏理學生也會選擇政治，因為政治在考研、考公務員方面有優勢。
三、大學選擇思想政治教育專業的學生比較少，政治老師本來就比較緊缺。
下里巴人846
我是河北省2018級高一學生家長，我認為規模大一點的學校物理教師不會太富裕、歷史教師不會太緊缺，大致延續原來大文大理的比例；化學教師、政治教師會總體富裕；生物教師、地理教師會總體偏緊。但是規模小一點的學校就看開設怎樣的學科套餐了。
寶寶忘光了
我們家剛好趕上第一屆😂，學校根據師資力量結合學生選課排了5個組合： 物化生，物化地，物生地，物政地，史政地。
從組合來看，最缺的是物理老師和地理老師。
Adi65042261
這要看哪一類的高中了。重點中學肯定選物理的多了，但物理教師也不會缺，因為本來這些學校選理科的就佔了大多數。問題是大多數的普通中學的學生，物理對他們來說，確實是難於上青天的事，選歷史的肯定居多。歷史也包括政治、生物等科教師會緊缺。
用戶7791577170105
化學是科學的基礎課，如不重視化學，中國的科學技術將受到重大損失，提出選科的專家太鼠目寸光了。
彥輝A
緊缺的是生物、歷史和地理老師，因為一般學校配備的這幾科老師都不會太多，而新高考政策下，會有更多的同學來選擇這些科目，所以造成老師緊缺。相應的，會導致物理化學的老師偏多。
剛剛好的課堂
最缺的是地理。因文理都可選地理
春夏秋冬5796
語數外非常吃香，其次是物理、歷史、生物、地理，估計最慘的是政治和化學
