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你能考110分，说明你单词没有什么问题，能做到看到单词就能知道意思，会不会写和单词掌握多少一点关系没有，你的问题是考点掌握太少，如果考点掌握的好，分数就可以突破瓶颈。
语法不是高中的重点，英语之所以没有突破就是因为你没有意识到高中英语和初中英语学习方法上的显著不同。从今年的各地的考点命中情况来看，今年部分卷子的难度普遍提高很多，考点的比例比以前提高很多，纯语法题降低到3分，所以学习就要更重视考点。
想要各个题型都得高分，就要抓住高中英语的学习方法，高中英语和初中不同，初中只要背单词，背语法，做题，就能考高分。但是高中如果还这样做的话，分数就很难突破。因为高中英语纯语法题不超过7.5分，大部分的得分都和考点相关。所以高中英语的正确学习方法是，整理扩展记忆考点。
所谓考点具体讲主要是词组，短语，固定用法，固定句式，固定搭配，以及一些词组化的语法内容，比如冠词，形容词，介词，分词这些内容都必须要具体词组化才能考，语法书上只有模棱两可的几句话。整理成考点三四千个。还有就是关于从句有涉有及到一些要点和口诀。高中英语一共有1.5万考点。
这些考点可以涉及到卷子的各个题型，渗透到听力，单选，完型，阅读，写作里头，如果不会的话，丢分肯定是比较厉害的。有的时候这些考点作为选项，要求考生能理解或者能搭配。更多的时候直接作为理解点出现在题目里，文章中要求考生知道意思。
完形填空题是考查词组短语类的考点非常重要的题型，它的考查方式一般是有3种，首先，字面意思和核心词意思差别很大的词组短语会出现在文章中。要求考生能够看懂考点并推理。第二，直接把词组短语拆开，特别是带有介词的动词，拆开后让考生选择。第三，直接把词组短语作为选项让考生来辨别意思选出答案。
阅读也是考察考点的重要题型，一般文章中如果出现大量考点，题目就会很简单，如果文章很简单，那么题目中就会出现难度比较高的中低频考点。做阅读一定是先读文章的，因为有背考点，所以，边做卷子，变划带考点的句子，读完文章大概也知道可能问什么问题了，解题的时候自然不会被误导。
改错题是很传统的题型，他的考试是有格式的，考法很严谨，一般是会出现如下3种情况。第一种情况，就是某些词组两种结构，或者两种意思都是正确的。一般这种题型出现一个。然后会有两个，是纯语法题，一般是主被动态，或者是时态。之后还有7个是考词组短语固定搭配固定用法。一共有8个点会和考点相关。
7选5这两年的考法有两种，一种是考点出现在文章中，那么选项里面一般没有考点，意思都很简单，只要能够联系上下文进行推理就能选出答案，另外一种考法是，文章很简单，几乎没有考点，好像初中的阅读题一样，但是选项中有词组短语出现，如果意思理解错误就容易被误导，但是不管是哪种考法，都只考理解
语法填空实际上跟语法关系并不大，他有1/3的题目是单词题，还有1/3的题目是联系上下文，填一些关联词之类的，最后1/3，一般是考词组短语。前面两个1/3，都是属于送分题，最后这1/3是拉开分数的题目，如果没有背考点的话，也会丢很多分数的。
听力的原文一般难度都不大，但是在题目中一般会出现高一难度的词组短语。这类题目如果在预备阶段，没有理解这些字短语的话，但听力原文已过，就很难抓得住意思了。听力的最后一大题中一般会出现2到4个，高一难度的词组短语，所以如果要，拿到比较好的听力分数的话，掌握高难度的词组短语是基础。
作文你就不用再去额外的关注了，实际上拿高分的方法都是固定的，首先字要写得非常好看，第二点就是，你必须要把文章分成三段，第三，文章的每段的第一句话要出现一些常见的词组短语，或者句型，起到承上启下的作用，这样感觉你就知道你有读书会给你高分。
现在高考难度不大纯语法题基本送分，不必把太多的精力放在语法上，语法不是高中英语的学习重点。高考默认大家考上高中语法都没有大问题的，所以是间接的在句子中涉及一定的语法，不要求掌握，只要考生能读懂意思就。从廖唯伟网官各个省份的命中率分析报告可以看的出来。
英语不是数学，一个劲的拼命做题是不会有任何效果的，反而还浪费时间。你现在英语方面的问题，主要的原因是还在用初中的方法，背单词，套语法规则，做题。这样对于高中是不够的。高考英语涉及到非常多的考点，贯穿于各个题型之中，必须要总结记忆才能提高分数，而且对于各个题型的正确率帮助很大。
英语超过40%的内容没有规则，通过背考点就可以拿到这部分的分数。考点1万多个看起来有点吓人，但是比单词好背很多，因为考点很具有逻辑，有逻辑的东西背起来就很快，所以记忆力很差的人背考点多多少少也会记住很多内容。你的记忆力其实也不差，所以记住肯定没有问题，看你有没努力。
考点是可以自己整理扩展的。在整理考点方面，自己花时间自己整理的话，那么这样的笔记当然肯定是最适合自己的。如果能像从初三毕业的暑假就开始整理，有时间，毅力和耐心，这种学习模式，也是完全可以复制的。说下的高考英语考点的整理方法。准备一本牛津英汉双解高阶词典。
考点的整理思路 1 课后单词所有在牛津中有涉及到固定用法的内容全部整理出来 2 错题猜题课堂提到的考点整理出来，老师说的考点务必在牛津查一遍，因为必然有很多错误 3 平时阅读时遇到的考点内容加以整理 4 整理可以词组化的语法点如介词冠词分词动词，以及口诀化从句相关语法。
自己整理唯一的缺点就是非常花时间，大部分的人从高一开始整理，大概要整理到高二，上学期结束才能够全部整理完，花的时间会比较多，如果能够把活下去的这些时间全部利用起来去记忆这些考点，那么效率会更高。因为有一部分的考生会出现，虽然花了很多时间去整理，但是没有时间背的情况。
如果你愿意背考点提分的话，可以在背廖唯伟整理的《高中英语1.5万考点》的基础上，再根据这个方法，总结一些属于你自己的新的语言点。那你就可以获得更大的优势。这也是为什么背考点的学生，有很多可以考到145分以上。并且省下大量时间，高考总分也非常不错。
高中英语1.5万考点对2018全国1命中率98.91%，2017年全国一卷考点命中率98.3%，对2016全国1卷命中率98.1%全国2卷99.1%。2015年高考真题全国1卷和2卷笔记的考点命中率为95%。 已经全部在官网公开。
如果你可以从现在开始背考点的话，那么，你可以把自己的提分目标先定在130分。
外语那点事
你有没有发现中国绝大多数学生学了十来年的英语结果呢，连普通的交流都无法做到。而一些老外在中国呆上一年，就能和人进行正常交流了。为何差别这么大呢？
首先我们要搞清楚学好英语的规律，英语作为一门语言其实和汉语学习过程差不多。婴儿从不会讲话到流利交流需要5年时间，这一时期主要是建立基本词汇和说简单句子。虽然此时婴儿还不认识字但是并不妨碍他们和人交流，所以学习语言的第一步是听，第二步是说。一个不识字的老年人与人做一般交流是没有任何问题的。从小学开始小朋友们就开始了发音规则，汉字书写，组词，解词，造简单句，复杂句。也就是说文字是高级阶段，所以第三步是读。到此时我们任然没有涉及语法问题，从初中开始学生们开始学习语法以便写出更为生动复杂的文章，这时已经能够熟练并且熟能生巧的应用语言了。所以第四步是写。
学习英语也是这个规律，虽然英汉是两种语言体系，但是规律是一样的，小学学习单词是英语然后汉语翻译，初中还这样学就完蛋了，会越学越难，因为违反了规律。小学是因为没有任何英语基础，只能借助汉语去理解和记忆单词，初中时你已经积累了一定的词汇和句子，所以你记忆单词理解单词就必须使用英语来解释这个单词。在这个过程中由于你不断的大量的应用英语，你会非常轻松事倍功半的理解和记住很多词义和使用意境。孩子升入高一时高中课程明显比初中课程内容庞杂繁重，留给孩子学习英语的时间非常有限，有了之前初中的单词量和句子的积累，学习单词短语时就要使用更为复杂灵活的英语来理解，这也客观上强化了知识，提高了能力。以上讲的是如何学好英语。
第二说一下如何提高成绩，其实考试和能不能熟练应用英语交流没有必然的关系，考分要高就要学好知识点。知识点要么你的老师平时会告诉你，要么你从大量题库中去总结，知道知识点的好处是你可以快速识别考点，帮助你节约考试时间，作文部分不要全部写简单句，那样不会得高分，要用复杂句从句要多写。如果你初中就用了我说的方法记忆理解单词词组，那么对听力有巨大的好处，因为听力能否得高分不是你单词句子不懂而是反应不过来，如果你还处于听到英语句子单词还要有意识的翻译为汉语这个过程，你的听力能否及格都成问题，就更别说得高分了。另外多总结题库的另一个好处是熟能生巧，有些题是有特征的，你未必需要全部看完，你只要能发现这些特征就能迅速准确的找到答案。
英语的学习要遵循语言的学习规律，如果你发现越学越难说明你走错了，学习应该是开始难后面越学也轻松才对。语文英语历史地理这些课程都是靠平时的积累，和数理化不同无法在短时间内迅速大幅提高成绩。不过如果掌握了考试技巧，比和你水平相当的同学每科高5—10分是一点都不难的。
ericjar
飞来飞去246573591
想要在考高分就要学习语法。当然不是自己捧着语法书看，那样迟早会崩溃的。语法是为读懂卷子里的句子服务的，目的就是能读懂文章作对题就。一个是要学会识别出来，另一个要学会去处理。比如在阅读碰到长难句，你就要识别出是什么从句，是定于从句还是名词性从句等，然后去处理调整语序，最后真正读懂句子。掌握五大基本句型，掌握名词性从句，形容词性从句，副词性状语从句，非谓语动词等主要语法。
比心英语
只要把送分题一网打尽，英语达到130分不是很难，关键是你儿子把本不该丢失的20都丢在哪里了，你不解介一下，大家怎么帮你呀，帮别人拔高成绩不可能脱离实际、闭门造车吧，总得需要有的放矢呀，你认为我说得有理吗?
海恩y
是不是怎么做题就是这些分数？高不成低不就？然后有点油了？油是老油条的油。高中的考试题型容易让人越做越油。单词应该没太大问题，他肯定语法不是很熟。
老徐外语培训
我看过一篇帖子，两高中英语提高的，文中的女孩英语成绩总是130多一点，语法和单词没问题，阅读理解的长句不行最后靠朗读来解决的，每天大声朗读，形成语感，语法和阅读同时解决。
邢巍13
很简单，高考3500词，每天背，然后多练题目，高三起步125!
当十只道是寻常
高一抓紧，赶到140还来得及。
Tayiner
背单词吧，还有思维导图理解语法
