星空裡的凝視
【家庭教育的底線就是家庭教育的邊界。把握不好是會出大問題的！】
4月17日，7歲少年在上海盧浦大橋跳橋自殺事件，就是家庭教育的慘痛教訓。這也是沒有把握好家庭教育的底線，掌握好家庭教育的邊界造成的惡果！
什麼是家庭教育的底線呢？邊界在哪裡呢？
〖一〗允許孩子出錯。不能求全責備！
孩子就是孩子，不是成年人，自控能力非常弱，在日常生活中，出點錯誤是非常正常的事情。和同學發生點矛盾，由於貪玩完不成作業，上課的時候分神，不注意聽講。哪個小孩沒有這種情況呢？或多或少都會有。
別說小孩，哪個成年人敢保證自己沒有出現過錯誤？所以我們不能對孩子求全責備。希望孩子一點錯誤不出現，這是一種奢望或者說是痴人說夢。有這種想法和做法的人是完全錯誤的。那麼，你的家庭教育邊界也就沒有把握好，造成後果由你自己負責。
孩子有了錯誤不要緊，慢慢地說，慢慢的地教育，只要他改正，也就行了。同時也不能說馬上就讓他改正，他也有一個消化、吸收、接受的過程，給他一點時間考慮好考慮，時間長了，也就想通了。冷處理是解決孩子出現問題、出現錯誤的一種非常非常有效的方法。
〖二〗衝動是魔鬼。不能衝動！
很多意外事故都是因為衝動發生的。某地一位年輕的母親帶著兩個年幼的孩子從17層高的樓上跳下來，造成母子三人當場死亡。據說是因為夫妻鬧離婚，女子想不開。想不開你自己跳樓，為什麼帶著兩個孩子一起跳呢？兩個孩子有什麼錯啊！？這就是由於衝動造成的後果——慘烈——可惜——痛心！
看看衝動是不是魔鬼？就是因為衝動，一次要了三個人的命。而家庭教育的邊界就是不能達到這種衝動的邊緣。誰衝動，誰後悔！
上海母親如果不把孩子帶回家，讓孩子在學校裡孩子會死亡嗎？為什麼走到橋上，孩子就闖出車門，跳下大橋呢？從有關視頻可以看出，母親非常激動，站在孩子坐的車門外面指手畫腳。肯定是在訓斥或者謾罵孩子。如果孩子能受得了，他會去跳橋嗎？一定不會！這就是一例把握不好家庭教育邊界和底線的又一例慘痛教訓！
〖三〗承受挫折。不能溺愛！
孩子摔倒了，由他自己爬起來。那麼，他就會知道摔倒了腿會疼，並且爬起來也不容易，以後走路就會小心了。家長呢，不要幫忙。這個時候幫忙就是幫倒忙。如果每次你馬上就去就把他扶起來，孩子可能會想，看看爸爸媽媽多愛我，我有人保護，什麼也不怕。
吃穿住行，大事小事都有父母解決，孩子基本上就沒有承受挫折的能力。當事情來臨的時候，他就不知道怎麼辦。或者是衝動，或者是躲避，但二者都不是解決問題的辦法，只會使事情向不好的方向發展。
經常被父母愛著寵著的孩子，當他突然遭受父母的謾罵或者侮辱，他怎麼能受得了呢？於是選擇了衝動，做出了讓人無法接受的舉動——僅僅五秒鐘，就跳下橋，徹底把問題解決了……
〖四〗渴望值過高。
很多家長都希望自己的孩子能夠成龍成鳳，結果呢，卻事與願違。經過研究人員研究：千家萬戶的孩子，從五六歲就開始上學了，可是無論你怎麼努力，最後也只有20%～30%的孩子能夠取得很大的成功，還有70%～80%的孩子依然是平平常常，只是相對好一些罷了。
認清了這一點，我們就可以用一種平常心來對待孩子。不要總希望孩子什麼都好，學技術能學個好的技術、工作能得到一個很好的工作等等等等。超越夢想的想法要不得，過高的渴望會害了孩子的。
求全責備、溺愛、衝動、和過高的渴望值，都是家庭教育的邊界和底線！超過了就會發生意想不到的後果！
（本頭條號關注教育教學領域的熱點和難點問題。學生的夢想就是我的奮鬥目標！）
千萬不要911
我覺得一個人，由可見的肉體世界與複雜而又豐富的精神世界組成，“精神世界的豐富”來自於孩子從生下來的那一刻所接受的家庭、學校和社會的教育。家庭、學校、社會都各自承擔著自己的教育責任。
一、家庭教育是孩子“人生大廈”的“奠基石”
當孩子的從孃胎生下來的那一刻他接受的自然是家庭教育，父母通過言傳身教教會他什麼是善？什麼是惡？什麼是孝？什麼是賢？父母營造的溫馨和諧的家庭氣氛塑造了孩子的性格、秉性、習慣。這些奠定了孩子們成長的基石，“萬丈高樓平地起”，要想孩子們這一生走得穩、走得遠，家庭教育這塊基石就非常的重要。我覺得家庭教育的責任就是打好孩子們“成長大廈”的基礎教育。
二、家庭教育是孩子“人生大廈”的“輔料”
隨著孩子年齡的成長，孩子的“人生大廈”越建越高，這個階段，孩子接受的學校、社會教育起著“主料”的作用，但孩子所接受的家庭教育也時刻發揮著它重要的“輔料”作用，孩子從父母那學來的勤奮努力、為人處事等等讓孩子的“人生大廈”越修越順。孩子把各種輸入的知識經過自己大腦的辯識與過濾形成了自己的人生觀、價值觀、世界觀，從而奠定了自己的人生高度。
三、家庭教育是孩子“人生大廈”的“牢固劑”
當我們的“人生大廈”越修越雄偉時，要讓我們的“人生大廈”經得起狂風暴雨的吹打，我們從小所接受的家庭教育就像“牢固劑”，使我們的“人生大廈”堅不可摧。從小父母告訴)我們人生的道路不是一帆風順，它有坎坷、有波折，只有勇敢堅強的人才能走到最後去領略生命的精彩！從而讓我們養成了不畏困難，哪裡摔倒哪裡爬起的精神，這些讓我們的“人生大廈”永不可倒！
家庭教育影響著孩子們的一生，它肩負著能否圓滿修好我們孩子“人生大廈”的重要責任！它沒有邊界，滲透在孩子成長的每一刻！
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張媽媽愛兒社
家庭教育責任，顧名思義是在家庭教育中，應該承擔責任，沒有教育好孩子，父母是孩子的監護人，也是承擔第一責任人。
教育孩子是父母必須承擔的責任和義務。如果在教育孩子中有了責任，父母是必須承擔起來的。只有在教育孩子的同時肩負起我們的責任。教育孩子知書達理，十年樹木，百年樹人，在教育孩子中避免不了就有一些必須承擔的責任。
在家中要承擔起孩子的一切，是我們必須應該做的責任，那麼當孩子上了學以後，學校是教育機構，不要發生一些事情，學校時必須承擔的責任，要與學校溝通避免一些不應發生的事情或特殊意外的事例。
孩子到社會以後要遵紀守法，傳承中華民族的優良傳統，做一個合法守法的公民，當孩子在教育中出現問題的時候，首先是父母應該承擔的不可推卸的責任，其次是學校和這社會，但是都應該承擔起自己的那部分責任，在學校學校會灌輸孩子如何做一個合格的學生最少學校的紀律尊重師長這所學校的一些規章制度，但社會應該接受社會的，必須遵守的合格的制度，父母應該給予正確的引導，配合學校和社會，讓孩子做得更好。
教育孩子的責任邊界都很明顯，孩子要配合學校，配合社會，要做好自己應該做的，同時也得保護好自己，避免意外情況的發生。
zhangyunying0608
在討論家庭教育責任時，它的邊界就是子女的父母。
父母是孩子的人生啟蒙老師，人生‘’導師‘’。父母日常生活的每一天，每一言行舉止，都是孩子‘’學習的榜樣‘’；一般來講，什麼樣的家庭環境、背景養育什麼樣的人，俗話說得好‘’名師出高徒‘’講的就是這個道理。但是，很多人超凡脫俗，‘’先天不足‘’，後天靠自己努力勤奮造化，終得成就自己的人生理想的典範事例很多很多。
子女出生來到這個世界上，一切無知，原始大腦一切為零，完全全靠父母精心開發、啟蒙、引導、教化…………等責任完全在於父母。年幼無知無識時，子女身心健康的命運完全撐握在父母手上，孩子的生、‘’死‘’、撫養、教育等責任的邊界完全在於父母。
袁聰7883醉夢天緣
家庭教育的重點是教育孩子做好人、做好事，養成良好的生活習慣，正確的人生觀、價值觀，喜歡閱讀，善於思考、判斷，言傳不如身教。所以，首先在於父母自己個人的思想、道德修為，父母是子女最好榜樣。不孝的孩子，往往有一對不孝的父母，好的家教，在於父母對自身的檢討。
沉140769451
必須使孩子能夠接受學校的學習制度及規範律！
銀河漁夫592
無邊屆，法無定法，但有基本原則，那就是把孩子當人
祁華550
不太明白這個邊界是什麼意思…
學習型人才
《三字經》裡已經說了:養不教，父之過！
