在每天上演的“斗智斗勇”的故事中，那些令人头疼不已的孩子常常待不经意间让我们收获幸福，它们就像洒落在地的玻璃碎片，简单而细小，晶莹而纯净。
那是一个教师节，刚带完一届毕业班的我正在给学生布置作业，突然教室门口闪出一个身影，是灵。那个总在及格线边缘徘徊，特别健忘的女孩。长高了，憨憨的笑着望着我。“呵呵，老师，我来看看您！”心头一热，一股暖流涌进心田，记住师爱的，不是令我骄傲的文、力等优等生，而是这个每天都会被留下开小灶的她。那一瞬间，我品尝到了一种幸福的滋味。
立秋那天，收到一条陌生号码发来的短信，七夕——中国的情人节，又收到一条暧昧的短信，同样是陌生的号码。心中直犯嘀咕，谁呀？开学了，翻开家校联系手册，猛然醒悟，是琳。学校中知名的人物，确实良好的家庭教育，聪明但是痞子气十足，用爷爷的手机给我发短信呢！在一次课间，我装作不经意间地问起这件事，她的眼里掠过一丝不自然，矢口否认。呵呵，和我装傻呢，其实我心里高兴的很呢，因为她的“骚扰”中有一份关心，我感受到了。
还是琳，因为她不讲卫生，常把手指放进口中吸吮，其他孩子都不愿意和同桌，我只好让她一个人坐最前排。有时候为了图自己改作业方便，就对她说：“隔壁是我的座位哦！”没想到她真的用心记住了，那天我一手提包，一手抱着一叠作业进教室，见讲台上堆满了还没发下去的新作业本和新书，正着急着，只听琳的声音高叫起：“王老师，你的座位！”说着，啪拉拉地把散落在桌子上的笔、本子往自己的桌面拨，为我腾出大半张桌子。呵呵，孩子，是不是我的不嫌弃，感动了你？其实，是你善良的本性，打动了我，让一个教师再一次感受到了什么是幸福。
为人师者，且行且收获，一路捡拾幸福的碎片，心暖暖的……
爱，是教育的本质；爱，让幸福延续。
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