农村姑娘阿丹
其实有些时候你觉得孩子一年级就报特长班和辅导班压力很大，但是忽略了一点孩子真的觉得这样压力大吗？
1.首先我接触过很多一年级就报兴趣班的孩子，他们本身并不觉得压力大，为什么么呢？因为在兴趣班他们可以交到新的朋友，而且兴趣班的内容只有是他们喜欢的才会坚持，所以在兴趣班学习相反很多学生感觉到的是高兴。
2.其次很多一年级的孩子作业的量并没有很大，区别在于上课的专心程度和课后做作业的快慢程度，很多孩子回家后，可以做作业的时间很长，会让孩子觉得时间很多，无所事事，这样反而会让孩子慢慢的做作业，久而久之形成了习惯，作业越做越慢。但如果报了兴趣班和辅导班孩子作业时间没有那么多，相反孩子会紧张，速度就会上去。
3.再然后现在的孩子从一年级就报考兴趣班的情况真的很多，有些孩子甚至时间都排满了，其实这些兴趣班主要看孩子喜不喜欢，从小能坚持住一个兴趣爱好并付出努力去学习，对孩子的成长是有好长的，况且以后学校里面会有丰富的社团，有一技之长的孩子更容易获得关注，培养自信。
4.最后孩子去兴趣班和辅导班，千万不要跟风去选择，让从孩子的兴趣出发。
教师选择在线
我觉得一年级报文化课辅导班有些早吧，如果想学，就学一些孩子喜欢的，但是英语还是早一点接触比较好。现在补课热是全国现象，就连我老家，一个小县城，同学的孩子周末也要去补课。补课有很大程度上是因为家长的焦虑，我就是这样。本来不想补课，但是班里的孩子都学，老师讲课时候大多数孩子都会，那么老师就会认为少数孩子不行，跟不上，她不会想会的孩子是补课学来的而不是她自己教的好，所以家长就会焦虑，不想学也不行。为了小升初能考个好学校，为了中学打基础，也为了孩子能够更自信，不是老师和别的孩子口中的学习不好的差等生，没有办法只能补课。
如果你内心够强大，不会被眼前的成绩所困扰，那就不要补课了，孩子真的挺累的。等大一些不得不补课的时候再说，孩子身心健康发展更重要。
夏小沫summer
不知道你孩子学习成绩怎么样，处于什么学习状态，我孩子原来在学校上一年级的时候，课堂的东西都会，她就不认真听讲，老师找到我，我就孩子和宝宝认真分析，才知道，孩子在学校学习属于‘’吃不饱‘’的孩子，课上老师反复讲的她都听腻了，所以就玩，于是我就给孩子报了课外班，她天天高高兴兴的去，回家以后就告诉我她学到了很多在学校没学到的东西，特别高兴。
上课外班一定要征求孩子的意见，要找到孩子学习不好的正确原因，不能强制孩子去上，要慢慢引导孩子，让孩子感觉学习是有兴趣的，而不是在敷衍家长，哪个孩子都喜欢干有兴趣的事情，不能别的孩子上课外班，自己的孩子也必须上，每个孩子都是一个个体，都有自己的优缺点，要发挥自己孩子的优点，找到适合自己孩子上的课外班才能提高孩子的成绩。
卢沟晓玥
我赞成给一年级的孩子报特长班，不赞成报辅导班。理由如下:
一年级的孩子所学知识相对简单，就算孩子学不好，家长完全可以自己辅导。如果一年级就送孩子去辅导，除了加重孩子的负担，令孩子对学习反感，还会使孩子产生不良的自我评价:才一年级我就学不好要上辅导班了，我是注定学不好的。并且很容易对辅导班产生依赖，导致不上辅导班成绩就变差。
给一年级的孩子报一个或几个特长班兴趣班，比如书法、美术、作文等，既可以培养孩子的耐性，又可以为将来升学或找工作增加筹码。拥有特长的孩子，更容易获得别人的赞美，自信心更强，学习能力也会更强。
一个旧同事的儿子，从一年级开始学书法，现在读六年级了，从来没有间断过，如今无论是毛笔字还是硬笔字，都已经写得特别好，去年春节开始给人写对联了。那孩子特别有自信，学习成绩也很好。
很多家长觉得，孩子要上特长班太辛苦。其实这样想是错误的。孩子什么都不学，什么都不会，别人家的孩子能歌善舞，能说会道，而自己家的孩子却什么都不会，只能在一旁眼巴巴的看着同龄人大放异彩，这才叫辛苦，才叫压力大。
有时候，适当的逼一逼孩子，使之养成习惯并从中感受到乐趣和体验到成就感之后，压力会化为动力，使孩子一步步变得更优秀。
哲妈说教育
你好，我是创业水晶之雁，很高兴能参与问题的回答。孩子一年级就报各种学习班对孩子来说确实有一定的压力。一年级是个分水岭，在幼儿园他们主要是熟悉集体生活和养生爱学习为主，而上了一年级有真正的作业和考试了。
好多家长想让孩子赢在起点，给他们报各种学习班。往往忽略孩子真正想要什么，喜欢什么，甚至是把自已很想学没有学过的那种遗憾给孩子去实现。这会让孩子特别反感。给孩子报兴趣班初心是好的。我们要先了解孩子，他真正喜欢什么？对未来有什么帮助？如果他对学校的课程和作业都应付不过来，还要报很多兴趣班，那孩子就会得很累了。建议这门功课学得差不多，不花太长时间，能轻松做完作业再学别的兴趣班，不能一把抓，什么都想学，赶鸭子上架，最后什么都学不好，还厌学对自已没信心。
这个时候的孩子还很贪玩，父母要陪伴他们，做作业的时候花十几分钟的时候放下手上的工作，让他们觉得并不孤单，不是一个人在面对困难。他不担心没完成作业被老师骂了再学兴趣班，那他才能快乐的去发挥。
还有营养要跟得上，功课多了，如果营养不良难以精力充沛。身体好比电脑的硬件，硬件不好，是低配的，那你装再好的软件也无法兼容啊。让孩子多学些东西是好的，增加他们的自信心，他们的童年生活更加丰富多彩，将来才能全方位的发展。但要尊重孩子的意愿和承受能力，同时给足精神和身体上的营养。希望我的回答对你有帮助，欢迎私聊和点评
创业导师水晶之雁
这个现象在目前是真实存在的，我的看法是:
一、孩子在小学一年级，文化课校外辅导没必要，一年级的课程基本比较简单。一年级是孩子刚上小学的第一年，主要是培养孩子的学习习惯和学习兴趣。很多东西在课堂上已经学校差不多了，课下回到家里家长再多监督一下就可以。如果这时你给他送到校外辅导班，不利于孩子学习兴趣的培养。
二、关于特长班，孩子从一年级开始，或者从幼儿园开始，就可以报一个特长班了，前提是孩子感兴趣，不能一味的是家长认为什么以后有前途就强迫孩子学什么。现在校外的美术班、钢琴班、舞蹈班等，一般都有一个星期左右的体验课，你可以先让孩子去体验一下，看他对哪方面感兴趣。让后再学也不晚。现在社会竞争很大，孩子除了学好文化课外，再学一门特长，是可以为孩子将来立足社会增加一个竞争筹码。
小狐狸的灯
对于这个问题，我觉得在下结论前，有以下三个问题需要考虑：
第一：
辅导班，主要针对的是文化课，对于这块，我觉得报名学习的必要性不是特别大。
因为孩子刚刚进入小学，对小学的学习生活要有一个适应的过程。
如果家长焦虑，怕孩子学习落下，给报文化课辅导班，很容易导致孩子因为压力过大，从而产生厌学或者觉得学习是一个负担，这样的心理，就得不偿失了。
小学一二年级，是孩子养成良好学习生活习惯的重要时间。这个阶段注重好习惯的培养，一般孩子功课都不会落下。
第二：
兴趣班，这个要根据孩子的情况来定。有些兴趣项目，早一点学习接触更好，如舞蹈。
但这个前提是，孩子自己有这个兴趣，家长也有短期的规划。
还有一种情况，就是孩子对什么都不太感兴趣，这个时候，还是建议家长，通过孩子的性格及自己的家庭情况，为孩子选择一到两项兴趣班。
因为从我个人来看，学习兴趣班，有两个好处。一个是培养孩子坚持一件事的毅力；二是有丰富兴趣的孩子，相对来说，生活更丰富多彩，有利于孩子自信心的培养。
第三：
压力大，针对这个问题，我觉得是认识和规划不够。孩子的时间和精力有限，家长要跟孩子一起做取舍。
针对“如何选择孩子的兴趣班”这个问题，我之前有过回答，感兴趣的朋友，可以看一下，如能有所帮助，不胜欣慰。
以上仅是个人观点，如有不同观点，欢迎探讨，共同学习进步。
谢谢！
秀一老师
很多小孩都有辅导班，书法、舞蹈、乒乓球、羽毛球、游泳、作文、英语数一数十多样。现在教育的大环境如此，大家都学，所以自己家小孩也学，可以挑一些感兴趣的学一学，看看孩子喜欢不喜欢，喜欢就学。无论学什么，一定要坚持下去，否则学什么都没用。虎头蛇尾的、半途而废的，没有任何意义。
我是Laura，美丽优雅大方。 希望关注我，带你读书，带你认识更广阔的世界，做最好的自己，让我们一起共同成长。
EnglishLaura
我接下来的话，可能会刺痛一些家长，网上曾流行过一句话：“不作不会死”。
孩子才一年级，你干嘛让孩子面临这份压力。
有的家长会说，没办法，现在社会要求，我家孩子不学，会被落下。
对于孩子的这份压力，我有两条建议，希望可以帮助。
一、删减、做减法。
到底孩子喜欢什么，让孩子自己决定，人的精力是有限的，当你太多精力干别的，就没有时间干其他的，或者是休息，所以还是精简，找孩子最热爱的。
然后把省下来的时间，休息或者复习，总之压力可以减少。
二、尊重孩子的意愿
有的孩子天生就是当王者的，他喜欢的，让她去坚持就好，压力不是根据年龄而划分的。
有时候，家长真的不用过于心疼，但前提是孩子自己所要追求的。
人人都会有压力，从孩子出生那一刻，他的降生就是在无数的压力下，竞争而赢的。
所以，尊重孩子，为孩子减去不必要的精力支出。
希望我的分享对你有所帮助，也期待你可以关注我，因为我想写用心的文字给你听。
潼小漫
如今，我们发现身边的孩子每到周末忙得不亦乐乎，奔走在辅导班和特长班之间，这种情况让大家感到孩子小小年纪就承受了很大的压力，但同时我们也会发现有些孩子能够快乐地参加各类学习，似乎没有太大的压力，针对这种现象，我有一些想法与大家分享：\r
一、弄清家长自身的期待
家长首先要弄清给孩子报辅导班的目的，是因为我们对孩子的期待过高，还是因为我们自已没有耐心，没有能力辅导，认为把孩子交给辅导班就可以万事大吉了。\r
其次，如果家长因为看到别人家的孩子都上了辅导班，担心自已孩子不报班就会落后，所以执意要给自家的孩子报辅导班，如果因为这种原因，无形中会给孩子增加很大的压力，因为给孩子报辅导班的出发点不是为了孩子，而是家长为了满足自身的需要。
二、以孩子身心发展为出发点
每个孩子的身心发展特点都不一样，有的孩子由幼儿园进入小学后很快能够适应学校生活，学习各方面的发展也不错，而有的孩子却出现了适应不良，自然也会出现一些学习方面的问题，这个时候，帮助孩子选择一个辅导班，有针对性地帮助孩子提升，会有利于帮助孩子提升自信心。\r
这里关键的一点是对于辅导班的选择，你们不是随意选择一个就可以了，而是在选择之前要花很多功夫，了解一些必要的信息，比如老师的授课风格、教育方式是否适合孩子等等。
三、以孩子兴趣为出发点
每位父母都希望自已的孩子优秀，希望孩子能够掌握更多的才艺，将来能够有更好的发展，这本身没有问题，如果家长盲目给孩子报各类特长班，急于求成，完全不考虑孩子的需要和感受，反而会起反作用，最终无论是辅导班还是特长班，对于孩子来说都是一种负担，孩子被逼无奈地学习，自然也达不到家长们预期的效果。
所以，不报辅导班和特长班并不代表孩子一定没有压力，因为当孩子某项成绩落后时，也会感到挫败；当孩子没有任何一项特长时，也会觉得不够自信。给孩子报辅导班和特长班，也并不意味着，一定会给孩子带来很大的压力，因为如果辅导班和特长班满足了孩子的需要，也会利于孩子的成长需求。
