天蠍座男孩
這個問題很大，原因很多，情況也各不相同，很難幾句話能夠說清楚！我試著從一個方面談談個人看法。發生這種自殘，自殺的原因之一，是責任心的嚴重缺失，對什麼事情都不負責任，包括對自己的生命！
現在的孩子很多都沒有具備責任心，學習是替家長學的，考試是替家長考的。做任何事情都是為了取悅家長，而且孩子的一切都是由家長安排，包括吃什麼，到哪裡去玩，和什麼同學玩等等，都由家長負責，孩子不需要負任何責任，包括自己的身體。
曾經有一個初三女生，中午時間給媽媽打電話，叫媽媽到學校去，當著媽媽的面從樓上跳下，摔死了！用自己的輕生來對母親報復，這得有多大的仇恨啊？對自己的生命都不負責，可見責任心缺失到何等程度啊！
阿明老師說教育
惋惜、惋惜，還是惋惜。年輕的生命選擇這種過激的方式的結束生命，留給家人一生的痛，特別對於母親的傷害是最大的，五秒前還在身邊的兒子，五秒後已經跳下了橋樑，母親伸出手要抓住兒子，就晚了這麼一兩秒，母親只能跪地崩潰痛哭。這樣的事情就發生在上海一對母子身上，是學校父母教育的失敗，還是孩子抗壓能力差，還是其他因素。
2019年4月17日深夜22時，上海浦東新區盧浦大橋發生跳橋事件，從視頻中可以看出少年是突然的下車，直接往橋的邊緣跑出，毫無徵兆就往下跳，少年的母親跑過去想要拉著，卻晚了一步，只能跪地崩潰痛哭發洩，雙手一直捶打地板。
警方在接到報警後，火速趕往現場，在橋底的綠化帶發現了少年，120救護人員到達現場後，經確認男生已無生命體徵。
據其母親說，兒子今年17歲，是職校二年級的學生，兒子在學校與同學之間發生了矛盾，在開車回家的路上，母親批評了幾句，可能剛好車開在高架橋上，兒子就跑下車，直接就跳下了橋。
兒子選擇這樣過激的方式身亡，讓母親怎麼度過餘生，親眼看著自己兒子跳橋，明明就在身邊卻無力挽救回兒子的生命，可能一輩子活在自責和懊悔中，留給母親的是一輩子不可磨滅的傷痕傷痛懊悔，失去兒子的痛不是我們可以感同身受的，可能還要面臨家人丈夫的責怪。希望母親一定要堅強、節哀，早日從悲痛中走出來。
現在的孩子是怎麼了，父母教育批評幾句是很正常的是事情，本身是不應該選擇這種過激的行為結束自己的生命，背後是否有其它的原因，孩子在學校和同學發生什麼矛盾了，在學校是否有被欺凌，這一切都是我們不知道的。現在的孩子學業重，學校填鴨式教學，在心理承受能力的建設是否有缺失，抗壓能力的培養是否有達標。這一切都需要我們去反思，現在孩子心理素質差，抗壓能力差，學業重，選擇極端的方式自殺並不是個列。
12～17歲花一樣的年齡，12～17歲叛逆期的年齡，12～17歲心理建設的年齡，12～17歲心理抗壓能力弱的年齡，這個年紀有太多的不確定的因素，心理脆弱，容易憂鬱。父母和學校在教育孩子的時候，一定不要採用過激或者言語過激的方式方法教育，如果發現孩子有不確定的因素及情緒，需要及時引導孩子正確的價值觀、生命觀，引導孩子宣洩內心的壓抑，提高孩子的受挫抗挫能力，抗打擊打壓能力，這些都需要父母和學校共同完成。
你們有什麼其他觀點，可能留言探討，謝謝
創業愛萌人
父母的溺愛，嬌慣，縱任，導致了孩子身心的空虛，加之世風日下，使得現在孩子心裡不健康，出現叛逆心理。可悲:中國教育很失敗!這是一個值得引起全社會關注和深討的問題!
回過頭來，看看父輩或祖輩們的“嚴師出高徒，棍棒出孝子”那個時代所教育的孩子，雖然大多數孩子不能光宗耀祖，考上大學，日後過上舒心的生活，但也不為禍人類，傷害自己的親生父母(現在有些青少年對父母非打即罵，還有親手下毒毒死爺爺奶奶的)。
原來的孩子，五、六歲就能給父母揀把柴禾燒，替父母分擔力所能及的家庭重擔，……成家後，基本上都能夠贍養老人，而現在的孩子十一、二歲在小學上學時，都要一個大人專職接送，衣來伸手，飯來張口，到三十多歲了，還要靠父母養活，原來家裡買好吃的供全家人吃，現在只供孩子吃，原來的父母常常教育孩子不要打架鬥歐，而現在的有些父母出頭為孩子討回公道失手拿刀捅死和自已家打架的別人家孩子。原來的父母教育孩子從小愛護生命，不要無故欺負小動物，而現在的家長放任自己的孩子無故欺負一條小狗，卻還要找狗主人訛詐……。誰之過？
家庭、社會、學校教育、環境影響方方面面，象蛀蟲一樣吞食著中國的教育，使原來好的教育方式和方法已經蕩然無存，不正風氣越升越旺……。
如果說中國教育，每一位家長還不醒悟，今後的孩子更加叛逆，更加難以管理!
為了中國的下一代，各位家長醒醒吧!
用戶13728062294
4月17日晚上22時許，上海盧浦大橋上一名17歲
的男孩因為在學校和同學發生矛盾，然後被媽媽
批評後選擇了跳橋自殺。一條鮮活的生命，因為
同學間的一個矛盾，因為媽媽的一通指責，因為
男孩一個衝動，就那麼徹底消失了。悲劇已經發
生，傷痛已經鑄成，現在的小孩子有時候壓力也
蠻大的，既要學習好，只要成績一下降了，馬上
就會被家長批評，小孩子有時候就像是家長的攀
比物一樣，要學習好，要聽話，感覺只要犯了一
點錯都是不允許的，經常會聽到隔壁家長說 你
看看別人家誰誰誰，這次成績考了100分，你再
看看你，你怎麼這麼笨啊，然後就是一頓罵。
覺得有時候還是要給小孩子一點空間，好好的去
跟他們溝通，多瞭解一下他們內心的世界。
栩士
突然感覺有種心痛的感覺，養大一個孩子都不容易，大人覺得說孩子都是為他好，可惜一條鮮活的生命，就因為賭氣而離去了，大人是何其心碎💔。有時候覺得現在人不光是孩子想不開，大人極端的也多，一言不合就尋死的大有人在，歸根起來是心靈太脆弱，對自己好點就不會這樣了，生命只有一次，各種原因造成的痛苦或難過，需要傾訴和化解，可惜大多數人都忍著了，心裡就更疼了，一旦遇見刺激你的人或話，就容易極端。現在人活得不容易，過去是物質匱乏，現在是精神空虛，需要給孩子更多的寬容和諒解，接納他們成長中的不足。
心境如初3
問：上海一17歲男孩當著母親面跳橋身亡，為什麼現在的孩子這麼容易做極端的事情？
4月17日晚上22時許，上海盧浦大橋上一名17歲的男孩因為在學校和同學發生矛盾，然後被媽媽批評後選擇了跳橋自殺。一條鮮活的生命，因為同學間的一個矛盾，因為媽媽的一通指責，因為男孩一個衝動，就那麼徹底消失了。悲劇已經發生，傷痛已經鑄成，可為什麼會有這樣的事情發生呢？悲劇的背後到底隱藏了些什麼問題？我們從旁觀者的角度來分析一下。
一、孩子方面
如今的孩子，從小就是家中的寶貝，在整個成長過程中，幾乎就是家庭的核心，家裡的所有成員都在他的周圍圍繞。大家對孩子疼愛有加，倍加呵護這本身沒有什麼問題，問題是如今的孩子在成長過程中太順利了。從小到大幾乎沒有經歷過什麼打擊，幾乎沒有經歷過什麼挫折和磨難。
一個人的忍耐能力和抗壓能力不是天然生成的，而是在生活的經歷中不斷被挫折和被打擊之後逐漸形成的。而承受度也是從低向高發展的。在孩子的成長期如果沒有經歷過打擊和挫折，當他一旦遇到問題，或者問題超出了孩子的承受度的時候就容易出現極端的情況。
在孩子的成長期間，沒有人管和管太多都是有問題的。農村的留守兒童是沒有人管，就好比一顆小小的幼苗就要獨自去面對生活的風風雨雨，就要獨自去處理生活中的各種問題，一旦遇到複雜的事情，因為沒有足夠的知識去判斷，也沒有可以依靠的人去商量，所以很容易因為判斷失誤或處理不當而出現問題。而城裡面的孩子就好比溫室裡面的花木，生長在一個相對封閉的空間裡，不知道什麼是風吹雨打，不知道什麼是嚴寒酷暑，一旦他們離開溫室的庇護，遇到問題也同樣會不知所措，不知道該如何面對和如何處理，也同樣容易出問題。
孩子的年齡在成長，知識在成長，但是孩子抗壓能力、抗擊打能力，忍耐能力、獨自面對生活的能力等並沒有隨著年齡的成長而成長。以前在溫室裡面，時時刻刻都生活在父母、家人的視線之中，當遇到任何問題的時候，父母、家人都會直接給孩子處理意見或處理方法，甚至直接代勞將事情處理掉。可當孩子逐漸長大，離開溫室去到另外一個沒有時刻庇護的環境的時候，當有事情出現自己卻又沒有了處理事情的能力與經驗時，就很容易出現意外的情況。
抗壓能力的形成和提高是一個從低向高逐漸增強的一個過程，當一個人經歷過一些打擊和挫折之後就會逐漸提高抗壓能力，當生活中再出現新的挫折和打擊的時候，因為有過往的經驗和經歷，就不會那麼恐慌和不知所措。當生活中碰到問題時，才會有經驗去處理和有能力去承擔，才會有戰勝問題的信心和勇氣。
可是如今的孩子，除了學習成績是必須的外，還有多少東西是必須的？
當上述的男孩遇到的事情是他自己不能處理、也不能承受的時候，他的選擇是在橋上縱身一跳，選擇一了百了。他是想證明自己的委屈？是想抗議別人對自己的不理解？還是想給母親一個懲罰？還是對事情的反抗和憤怒？至於是什麼原因我們已經無從得知了，但是我們可以通過這樣的一個悲劇去認真思考，去反思總結，為的是儘量不要再有這樣的事情發生。
二、家庭方面
男孩跳橋自殺的事情發生，最痛苦自責的莫過於男孩的媽媽，因為她眼睜睜看見自己的孩子消失在自己的面前，而她知道孩子出現的這個結果是和她自己有很大關係的。一輩子她都將活在這件事情的內疚和痛苦之中，當然悲痛的還有男孩的整個家庭。
作為父母，我們一直認為在孩子的成長過程中，學習才是第一位的。只要好好讀書，只要成績好，其它的都不重要，其實我們都忽略了很多很重要的東西。
就像平原上的高速公路，設計師在設計的時候為了降低交通事故率，在明明可以筆直前行的途中一定要故意設計一些彎道，以免駕駛員在直路上長時間行駛容易犯困而導致交通意外的發生。作為父母的我們，從來不曾在孩子成長的道路上去人為的設置彎道，我們都在想方設法的讓孩子的成長道路上沒有彎道，我們都希望自己孩子的成長是一帆風順的，孩子的人生是一馬平川的。我們忘記了孩子學走路的時候是因為摔了太多跤才學會了後面的不再摔跤，當初的小摔是為了避免後面的大摔。
因為我們的愛護讓成長挫折太少，因為我們的庇護讓成長打擊太少，因為我們的幫助讓成長障礙太少，因為我們的關心讓成長痛苦太少。
對於沒有經歷過挫折的孩子來說任何挫折都是大挫折；
對於沒有經歷過委屈的孩子來說任何委屈都是大委屈；
對於沒有經歷過誤會的孩子來說任何誤會都是大誤會；
對於沒有經歷過矛盾的孩子來說任何矛盾都是大矛盾。
因為沒有經歷過所以就沒有經驗，因為沒有痛苦過所以就不能承受痛苦，因為沒有委屈過所以就不能容忍委屈，因為沒有被誤解過所以不能承受誤解。
希望父母們能夠給孩子留一些風雨，讓他們知道家的溫暖；希望父母們給孩子留一些失望，讓他們懂得得到的喜悅。
愛到極致即是不愛。愛到極致是放手。
三、學校方面
今天的學校基本上都是唯成績最重要、升學率最重要，其它的都不那麼重要。好學校和不好的學校最大的區別就是升學率，升學率高的學校就是好學校，升學率低的學校就是不好的學校。
以前的學堂，首要的是學做人，然後才是學問。今天的學校基本忽略了關於如何做人方面的培養。
家長對學校的要求：升學率第一位。
社會對學校的評價：升學率第一位。
學校與學校的競爭：升學率第一位。
當所有人的目光都只盯住成績和升學率的時候，其它的東西自然就沒有那麼重要了。
孩子們到了中學階段，基本都處在青春叛逆期。情感的困惑，生活的困惑，情緒的困惑，矛盾的困惑……學生們有太多的困惑無處得到疏解，無處得到答案。
如何與同學相處？如何與老師相處？如何與家長相處？如何與社會相處？關於人與人之間的一切問題同樣得不到疏解和答案。
當孩子遇到問題，自己又沒有能力處理好，又得不到老師的幫助，得不到同學的幫助，得不到父母的理解，他們剩下的就是憤怒、委屈。再加上性格、脾氣等自身屬性的東西，綜合聚集成一個極端的事情出來也就不難理解了。
一個氣球不想讓它那麼容易爆掉，可以在三個方面解決：一是加大氣球的厚度和容量（提高自身抵抗能力）；二是不要不停的往裡面吹氣（避免火上澆油）；三是有一個出氣口（不能蓄氣）。如果能夠在這三個方面調整和改變，這樣的悲劇，這樣的傷痛，這樣的遺憾就會大大的降低。
以上就是我對這件事情的思考和總結，大家有不同觀點可以留言討論。
【非悟非非悟】用心回答每一個問題，希望得到你的關注和支持，謝謝！
非悟非非悟
愛家61220143
現今社會 孩子的教育問題是蠻麻煩的到青春期都會叛逆 在教育上就該拿捏分寸 不能劈頭蓋臉的一頓訓了 而且在行駛的汽車中是很不理智的 那個媽媽開車也會影響安全 到家在和孩子談談心吧 現在已經晚了 但是警示其他做父母的
水上飄70393016
有家庭原因，也有社會原因
風行天下xyf
教育的缺失導致各個多方面的悲劇不斷髮生
