生活大小故事
这个真的要说说，现在这个社会，科技发达，小孩子也都早熟，不要以为他们什么都不懂。
因为他们早熟，懂得多了，你就没法灌输式教育，就像过去，打了也不敢哭，为什么呢，就是从小到大打的多了，观念上认为该挨打。
现在的孩子不一样了，有自己的思想，所以建议要“劳逸结合”该聆听时聆听该出手时出手。
这个事件里明眼人都看得出当妈的有点问题，就是孩子在学校有矛盾，回去和亲人诉苦，但是亲人非但不理解还批评他，孩子气不过，跳桥了。在这个叛逆期，孩子是好是坏，一旦有事先给予宽容的谈话，不要一昧批评，因为事情的经过你并不了解，在稳定孩子情绪后可以再说出你的看法，在你陈述的过程中孩子会对你错误的地方进行打断，这样你就可以明白是不是孩子的错，后面就好办了。
打也是要打的，但是这是小时候的事，所谓小时偷针，大时偷金，只要小时候管住孩子，孩子大了问题也就不大，所以在孩提时期就要树立一个权威形象，记住是权威，不是凶恶。
什意思呢，就是让孩子明白知道你是对的，并让他知道什么是不对的，这样孩子在成长过程中和你的矛盾就不会有，这也是很多小孩为什么亲姑姨亲舅的原因。
科蕾姆啊
难道仅仅是家长一方的问题吗？学校社会，没有责任吗？
现在孩子的很多问题，拿给学校的时候可能说是家庭教育的问题，那么拿给家长他可能说是，学校没有教育好。
特别是现在学校已经没有对孩子的惩戒权和体罚的权力的时候，当家长学校都没有办法的时候，这个孩子就无法无天，天下唯我独尊。自私自利，毫无感恩之心。
当这样的孩子遇到挫折的时候就没有承担的勇气而走上了轻生的道路。你从没有思考过父母对自己的养育之恩。一走了之以后，给家庭会带来什么样的痛苦，他们根本就没想过这些问题。完全没有一点责任感，自私自利！
所以父母除了要自身加强学习以外，学校老师应该有一定的惩戒权利，应该出台相应的法律法规，分清哪些是老师可以使用的？哪些是不能使用的，同时我们相关部门、社会也应当担负起相应的责任，不能把这些问题孩子，推向学校，推向家庭或者甚至推向社会，合力营造良好的教育环境。
只有经历生命的苦难，才懂得珍惜生命，爱惜生命。
杨锅来了
这是家教出了问题。有人把孩子当小草养，虽贱却韧。有人把孩子当娇花养，虽靓却不经风雨。心理承受能太差，只能说明在家里太百依百顺。小时培养独自面对解决自身问题，长大才能历经风雨，百折不挠。大多数家长都没有意识到一件事，自己才是孩子的第一任老师。如果孩子是一张白纸，在这纸白纸上添色最多的永远是父母，比外界所有人加起来都多。若真为自己孩子好，就多花一点时间在孩子身上。爱不是只有宠，爱还有犯错时的苛责与纠正。爱也不只是物质的给予，爱还有精神（心理）上的充实与饱满。
碧水1984
"子不教，父之过"，虽然不能以偏概全，但父母的言传身教，对未成年孩子的偏激之举，无疑是管与教的严重缺失个案，也是社会之殇痛。
九头鸟5871
要多多站在孩子的角度去看问题，不要给他们太多的压力
击杀时刻
不要伤了孩子们的心灵，在成长中给于鼓励，让他慢慢坚强起来，不要有一夜成名的想法
