在編教師工資待遇怎麼樣?

劍二十八


只能說不高,但好在逐年有提高。說比上不足比下有餘吧,這也是一句廢話!具體看看教師的工資結構!

💗1.

在不同的地區,同一職稱的中小學教師的基本工資裡面的崗位工資、薪級工資和特殊崗位津貼標準是一樣的,它是與教師的職稱掛鉤的。中小學教師屬於事業編制,想要晉升加工資走的是專業技術職稱的通道,同一間學校的不同職稱的老師工資相差懸殊。

以我校為例,地標珠三角,張老師中級八級,薪級31級的教師,崗位工資是2440元,薪級工資是2305,崗位津貼(教齡20以上)10元。李老師是年輕老師,她是初級11級,薪級20級,崗位工資是1819元,薪級工資只有1249元。這裡的差距就拉開了。當然,也有一些地區因為經濟發展水平低,初級職稱、中級職稱和高級職稱的教師都只能靠最低檔的級別發工資的。

張老師在職在編,教齡30來年,打到卡上基本工資(含崗位工資,薪級工資,崗位津貼和一些地區性的生活補貼的總和扣除各種保險公積金和稅後)約6000元,績效工資和各種補貼4000左右。年終可能會有一兩萬的目標考核獎,這個要發到了才算,每一年都不一樣。


以上張老師的工資收入水平如果拿到內地的很多地區對比,很多老師都會說張老師的工資很高。去年回老家過春節,我們老家縣城中教一級八級的工資(扣除五險一金後)4400元左右,山區學校有補助500左右,加起來有4800元左右吧。但在一個學校裡能拿八級的教師佔全部教師的百分之二十,其他教師很多都低於4000元。產生這是的差距是為什麼呢?

💗💗2.

各地經濟發展水平不同,在編教師工資雖然在“崗位工資“和”薪級工資”以及“崗位津貼”方面執行的是同一個標準,但整個基本工資還是存在較明顯的差異,原因是基本工資和績效工資裡面,還會有一些地區性的補貼,會產生一定的差異,所以很難用一兩句話來回答題主提出的問題。

(表格中義務教育教師的工資標準已經高出其他事業單位人員工資水平百分之十)

這個工資標準在各地都是一樣的。至於為什麼經濟發展水平高的地區教師工資高一些,這個是因為在發達地區會有一些“生活補貼”的,這筆錢少的幾百幾千,甚至上萬。主要是地方要參照當地公務員的工資水平浮動,因為法律規定了義務教育教師的工資是不能低於當地公務員平均工資水平的!

你那個地區的工資有多高?可以在留言區留言,謝謝!


師雲風馬牛


1. 我是“醉醉”,奮戰在小學一線,每次看到這種話題,總忍不住說上兩句。


如今的 教師徹底成了一個服務行業,社會口碑差,收入不高,生活難熬。

本人性別男,教師編制考了兩年,第三年考生。在寧波的兩個私立高中各呆了一年,目前在編小學語文老師。

第一年:私立高中實習期一年,一年大概5.5W 公積金每月總共700。周圍的同事大概在8W左右。

第二年:另一個私立高中,一年工資加上獎金大概8.5W 公積金每月2500

現在: 鄉下公立小學 每月到手5000+(已經包括每月預發的獎金),公積金總共2200,一年再加上剩下的獎金,總的年收入9-10W之間。

寧波的房價最偏的地方,房價也已經過了1W,市區更是高達4-5w,所以這收入在寧波頂多勉強餬口,要想靠這個來吸引女孩子,還差得多。

此外:我在網上還看到個寧波老師的待遇,供大家參考:


學校:寧波市餘姚市陽明中學

教師:鮑老師,語文老師,教齡6年

年收入:8.5萬元左右

工資單:每月基本工資3000元出頭,班主任津貼500元,部門獎金900元,還有績效考核1000元;還有一筆績效考核是放在夏季發放的,今年鮑老師帶完初三,可以拿到1.6萬元。

鮑老師說,她曾私下裡跟一些小學老師交流,餘姚當地小學老師的年收入跟初中老師差不多的,一年在8萬元左右。不過,跟寧波大市比較起來,餘姚教師的收入不算高。

生存狀態:鮑老師3年前結婚,孩子2週歲,老公的年收入比她高一些。

一家人有房有車,日子過得還滋潤。鮑老師說,這多虧父母的資助,2012年買房是一次性付款的,所以兩夫妻沒房貸,也沒車貸,以後家裡最大的開支是在孩子身上。鮑老師剛給孩子交了近9000元的早教費用,有50多節課;明年孩子就要讀幼兒園了,當地私立幼兒園一學期的費用在1.3萬元左右。


我是“醉醉”,長期奮戰在小學一線

純屬個人觀點,

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玄衣小生


成都在編教師,初中,中考學科。工作七年2700塊。公積金扣490。年底一萬左右。2017年來更新一下,工資變成了3000,公積金變成了700 。其它雜七雜八的一年大約一萬五吧。

再來看看廣東某同學

“座標廣東某二線城市經濟發展最好的區域中一所私立小學,二線城市其他方面不怎麼樣,但教育這一塊搞的風聲水起。2016年九月入職,上半年已在學校實習過,學校住宿免費,每月交物業費50-100(看房間面積),答主每月50,水電費自己交(水費一個月幾元,電費6毛八一度)新學校住宿條件很好,等於漢庭這一類連鎖酒店把床和裝飾除去後的樣子,食物時好時壞,辦公室有空調,每天有面包牛奶水果,生活這一塊相對應屆生而言是比較好的。另外,學費每年3萬5,所以是貴族小學。接下來就是工資啦,每年固定9000的節日獎金,每個學期有7000+的學期獎,輔導學生得獎以及自己得獎有上千到幾百的獎勵,每月基本工資1500(應屆生)+3000元績效+其他一些雜七雜八的補貼及考核-五險一金(近500)≈6500,然後吃飯自己出錢,就醬。此工資只是應屆畢業生不擔任班主任的工資,全校最低檔,擔任班主任的應屆生工資9000+然後每週10節課(我說的是我)。畢業生年薪8-10萬,在職教師12萬+暑假45+,寒假24+,寒暑假工資每月6000+樣子(待驗證,以後再補充),因為答主已領八月份工資4500,嗯,這是打折之後的,因為我是應屆生,打八折”

河北比較慘啊

河北某小縣城附近的鄉鎮小學 工作二十幾年的老教師 ,所有工資➕補貼(基本上沒有),每月不到3000,有時還因為這個那個給扣去一部分。 福利嘛,呵呵,過年可能會有桶花生油。 另說一件事,上頭有文件鄉鎮教師補工資,結果經過某些人的手,一路傳下來,各種能不給就不給,文件傳下來,就成了縣城周邊的鄉鎮教師沒有。。。哎。。。這年代,中國不發達地區鄉鎮教師不好做啊。。

條件艱苦也要澆灌祖國的花朵!燃燒自己的青春,青山綠水,明月照我心!

特崗教師的待遇,既然特崗教師沒有正式的教師編制

首先,根據每年的招錄公告可知,特崗教師在聘任期間,執行國家統一的事業單位工資制度和標準,津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。特崗教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。

另外,中央財政設立專項資金,用於特崗教師的工資性支出,並按人均每年18960元的標準,與地方財政據實結算。凡“特崗計劃”教師工資性收入水平高於18960元的,其高出部分由縣財政負擔。

總體上來說,特崗教師工資包含中央補貼(18960元/年)和當地縣財政支出部分,這樣算下來實際上特崗教師工資水平高低由本地經濟情況決定,所以不同地區的特崗教師,工資可能千差萬別。這一點在我們的調查中也明顯的體現出來了,特崗教師工資待遇從2000-5000元,全國的水平都不一樣。來看看已經在職的特崗教師怎麼說的吧。

陝西特崗工資:鄉鎮小學,她說每月扣除五險一金還有四千多,她第三年了

貴州特崗工資:除去五險一金後有5000多點,績效每月500多,另外還有班主任津貼每月300多

廣西特崗工資:2012在職的廣西特崗發到手工資不到1700

廣西桂平特崗:月薪1499.46元,所有加一起不到2000

廣西融水特崗:每個月到手才1500,不明白為什麼這麼低

廣西柳州特崗:到手不低於2400元,沒有加邊補和績效

河南特崗工資:每月到手也就2000過一點

陝西延安特崗:月薪4000左右,要扣五險一金

貴州特崗工資:去年到手的2300過一點,今年漲到2948了

貴州六盤水特崗:到手3500,加上績效4100,

貴州織金特崗:到手3600,加上績效4400

青海特崗工資:到手每月2400左右

從在職特崗教師的反饋可以看出,待遇差距確實很明顯,甚至同一省份內不同地市也有差距,這就是地方財政撥款和各類補助的體現。


思辨之旅


在編教師擁有的編制為事業編,也就是說在編老師是事業單位工作人員。教師編制考試是由地區教育局或人事局統一組織的教師入編考試。

對於中小學老師,是否在編,對待遇還是有很大差別的。入編後工資由財政統一撥款,政府存在,那麼你就不會為你的工資發愁,同時享有國家特殊的福利。教師收入高於當地平均水平,健全的社會保障制度,比一般企業要好。能夠享受到一下待遇:

1、教師的編制屬於全額撥款事業編制,享受和應盡“五險一金”的待遇和義務,包括醫療保險、住房公積金等。

2、有編制的教師享受津貼、福利和獎金,部分地區享受績效工資。

3、教學壓力比民辦教師要小。績效考核和工資掛鉤力度不大。

4、有編制的教師工作較穩定,幾乎不會失業。

不過不同地域工資待遇還是有些不同,以下舉例全國小部分教師工資:

1、山東:山東青島某縣級市小學一級教師,教齡21年,現在漲工資後卡發5195,今年發去年的13月工資6729,取暖費每年2100,公積金每月1800,每月績效200,半年一發,過節費已經隨工資打卡里了,所以過節就什麼都沒有了。

2、江蘇:小學教師,江蘇,工作第五年,12級工資3720,績效一萬一左右一年,十三個月只有基本工資兩千,其他全無。

3、安徽:安徽農村教師,中學二級教師,工作五年,每月打卡工資1895元,住房公積金1162元。

4、浙江:浙江湖州安吉初中教師,4年教齡,打卡每月2800,公積金2000,年終發了21000,包括什麼晚自習加班什麼的吧。

5、福建:福建浦城縣,農村小學,每月打卡1866,農補每月300,績效每月600左右,其他沒有。

6、上海:調查顯示,受訪者月薪平均數為5198元。100%的受訪者有五險一金,基礎社保福利覆蓋完備。

在高校內部,有編制的教師和合同制教師在工資待遇上並沒有太大區別。畢竟教師的待遇取決於職稱。職稱上去了,工資才會上去。而職稱對於教師來說卻相當於有“編制”的,名額有限。

高校作為事業單位,教師無論是否在編,教師的工資待遇都是需要財政撥款,討論教師在編與否其意義並不是很大。


信子花開


一、舉例分析

筆者2016年從省屬師範院校畢業,考入成都市內三圈層某市鄉鎮學校,有教師編制,簽訂5年合同,三年內若違約離職,需支付違約金3萬。

當時,在該市鄉鎮的代課教師工資為1800每月,而在編教師領到手工資為2400元。在學校上班,學校只提供午飯,早飯、晚飯自行解決。上下班交通費用自行解決。

由於筆者是外地到該市教書,需要租房,與人合租,房租約300元每月,水電氣約100元每月。想買洗衣機卻囊中羞澀(畢業出來,不想問父母要錢)。每月回家交通費用約200元。有時,學校喊外出聽課,交通費、住宿費自己解決,餐費可以報銷。


在外行看來,教師職業光鮮亮麗,還有許多渠道可以“創收”。筆者不否認部分教師有違師德,產生不良影響。但是網友們一概而論,說教師都有其他收入卻有失偏頗。

在鄉鎮學校。在你看不見的山村,教室門起早貪黑,付出不比常人少,但收入卻不好意思說出口,怕人笑話。

有一次,筆者坐出租車去市裡改卷子,出租車師傅問了筆者工資後,悠然說了句:“原來,還沒我工資高啊!”作為教師的我竟無言以對。橫向對比,筆者的同學2016年進入成都某區私立學校,月薪5000+,各種節日有獎金和禮品,工資確實比在編教師高,但是付出的也多。

筆者身邊有位臨退休女教師,教齡30餘年,未退休前領到手工資為4500元。都說羨慕教師的寒暑假,但是卻沒人知道教師的寒暑假有許多網上課程需要完成,例如教師繼續教育網等,當班主任還有安全教育平臺、作業盒子等。在筆者任教地區,最低工資標準為1500元,服務員平均工資2930元,培訓人員平均工資5800元,教師平均工資5580元,筆者拉低了教師平均工資,內心實在惶恐。

二、教師編制內涵

編制通常是指組織機構的設置及其人員數量的定額和職務的分配,由財政撥款的編制數額由各級機構編制管理部門確定,各級組織人事部門根據編制調配人員,財政部分據比撥款,編制通常分為行政編制和事業編制。

在編教師擁有的編制為事業編制。入職後按照相關規定。簽訂合同,一般為5年,享受事業單位工作待遇。

三、在編教師工資構成

通常,教師的工資由以下幾部分構成:崗位工資、薪級工資、教齡津貼、基礎性績效工資、獎勵性績效工資、艱苦地區補貼、公積金、失業保險、醫療保險、養老保險等。而在實際生活中,各地區各校均有差異。普遍來說,教師的工資一般為沿海城市高於內陸城市,東部高於西部,城市高於農村。

四、各地教師平均工資(2017年)

根據國內知名薪酬網站調查得出的數據分析如下:

北京教師月平均工資7190元

上海教師月平均工資5890元

深圳教師月平均工資7020元

重慶教師月平均工資5230元

天津教師月平均工資5220元

武漢教師月平均工資5790元

杭州教師月平均工資6280元

廈門教師月平均工資4170元

梅州教師月平均工資3750元

【小結】

現如今,教師拿著一般的工資,卻要負擔著各種考核,還得肩負學生的成長,其實,教書不難,難在育人。做教師,就是一門良心活,仰不愧於天。物質的保證方能促成精神的富裕。關注教師的成長,關注學生的素質發展,給教育更多的可能性!

(請大家各抒己見,歡迎在留言區留下你的建議與看法!)


桃李不言夢夢


朋友!現如今,在編教師待遇非常好,國家現在特別重視教育,向教育投入了很大的資金,來支持教育事業的發展,社會進步,國家發展,離不開教育基礎工程,強有力的支持。現在國家正在研究,出臺新的教育改革方案,以前的職稱評定有可能會馬上取消,在不能讓好好工作的優秀教師,因為職稱低得不到合理的回報。朋友你的選擇非常正確,現在平常一般教師,工資也有四千多塊錢,就是偏僻山區農村,教師工資也有兩千多塊錢。隨著國家對教育的重視,今後教師工資待遇還會繼續上漲。朋友!希望你在教育事業裡有大的做為,為祖國的教育事業,做出您應有的貢獻!


小財神66888


教師,是一個教書育人的職業。古語有云:為人師者,傳道授業解惑也。很多人在進入教師這個行業後,一干就是一輩子。

現今,很多人選擇考取教師資格證,參加教師的招聘考試,考上編制教師,競爭力越來越大。那教師具體有哪些待遇呢?今天小編給大家普及下......(小編是法律的搬運工~)

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第三十一條各級人民政府應當採取措施,改善國家補助、集體支付工資的中小學教師的待遇,逐步做到在工資收入上與國家支付工資的教師同工同酬,具體辦法由地方各級人民政府根據該地區的實際情況規定。 

第三十二條社會力量所辦學校的教師的待遇,由舉辦者自行確定並予以保障。

以上就是教師的法定待遇,現在大家都瞭解了吧?

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中公教師網


在國內現階段教師大致分為兩種編制,一種是有編制的老師,一種是沒有編制的老師,但是兩種老師的收入和待遇差別有天壤之別。



首先談談沒有編制老師,現在各個學校無論小學初中高中都熱衷於建各種校內校,或者是各種名目的分校。那問題就來了,見了各種名目的分校以後,老師從哪裡來?



老師都是從各個縣或者基層裡面,招聘教師過來。這些老師是沒有編制的,這些老師的收入主要通過學校很和老師的創收,來滿足工資的需求。



這些沒有編制的老師,教師的工資是多少?說出來嚇你一跳,就我們當地的,老師的工資收入大致在1500到2000塊錢之間。



說起來酷b不?在我們這樣一個省會生活的城市,這麼少的工資是很難滿足外聘老師最基本的生活需求的。現實是,反而有很多基層老師,熱衷於非常的強烈的參加各種應聘,尤其是各種省級重點高中的應聘。



因為他們一旦應聘到這些省重點高中。就有另外一個教育大課堂在等著他們,各種培訓機構的一對一一對二,各種小半生。可以讓這些老師輕鬆的在省會城市實現買房買車的願望。由於外聘教師不屬於學校的編制老師,而且學校給外聘老師的工資待遇也低,所以學校校領導對這些外聘老師外出講課,也都是睜一隻眼閉隻眼。



別的地方我不知道,但就我們本地而言,小升初一對一的手小升初一對一的課時費為420塊錢。初中升高中一對一的費用更高的驚人達。這些,都是這些課外沒有編制的老師的重要收入來源。



這些年小升初是採取了舍,就近分配的原則。教育局不允許各招生學校考試,而民辦中學是可以,提前自主招生的。這就給課外輔導班或者是各種培訓機構提供了很大發財土壤。



關於公辦教師嗎,咱就不相多說了,一年的二假期,工資待遇有保障。可以安心地教育自己的孩子。女教師是迭擇女朋友的最佳選擇吧!



詩詞之友


說說我們青島的教師工資。

一個朋友,剛考上事業編一年多,初中計算機老師,非班主任。月打卡工資3600,公積金1200,績效500,餐補 300,車補200,一年年末精神文明獎12000,十三個月工資 3600,中秋福利1000,過年福利1000,取暖費1800,降溫費1800,孩子上幼兒園每個月補貼500。每年的到手收入96800元,但是通常他們只說一個月3600的工資,其他的都不說。第一年她的主要工作是跑腿,沒上過一天課,如果是上課了,打卡工資4800。

每年工資都漲,今年工資漲了800,以後每年漲20%左右,如果有職稱,工資還高,如果做班主任,還有工資。教齡四五年的,每個暑假寒假辦個培訓班,收入四五萬很正常,一般數學,英語,物理,化學老師都辦班。


青島哈哈哈


根據區縣財政實力,強的工資大,弱的工資低,地位待遇主要靠自己。。以下是本校績效工資事宜。。


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