橙子味的是爱情啊

一一现在三岁多，每天晚上睡觉之前都会主动要求读故事，如果看到有意思的绘本或者漫画书，可以独自长时间阅读。

个人感觉，一一的阅读习惯还是非常好的。分享一下我自己的个人经验：

在一一只有六个多月的时候，我就开始给她读故事了。其实那时候她根本什么也不懂，但是想着说不定听得多了，对她的语言发展有好处，所以便在每天晚上睡觉前都会读给她听。

大概是觉得书是一个很有意思的玩具，一一从小就特别喜欢书。

慢慢地当她知道原来书是可以拿来读，拿来讲故事的，便开启了每天的强烈要求读书的模式。

在这个过程中，有的时候她会只读一个故事，然后将这个故事重复读上好多遍。

所以在培养孩子阅读习惯的同时，也是对我们做家长的考验。

从听到自己读是一个过程，需要家长一步一步地引导。

当然如果孩子现在已经长大了，却还没有爱读书的习惯，那么我们父母要做的其实就是陪着孩子一起读书。

就像小孩子的成长一样，都是一个阶段一个阶段地渡过的。读书也一样，如果小的时候没有亲子阅读，那么到长大了，孩子也很难能够自己独立地阅读甚至养成读书的好习惯。

所以如果此时孩子大了却依然不爱读书，那么父母就要弥补小时候的亲子阅读课程，陪着孩子一起读书。

但是在这个阶段，我们要让孩子选择他们自己喜欢的图书，切不可强行要求读那些孩子们不愿看的书籍。

读书的习惯并不是一朝一夕就可以养成的，需要我们带着孩子日积月累，慢慢培养。在这个过程当中，我们父母也需要保持耐心，陪着孩子一起进步。

胖胖妈的育儿笔记

作为小然然的妈妈，对孩子的教育我算是亲力亲为，尽心尽力，不敢说我的教育是成功的，但是我至少无时不刻地努力着，反思着，进步着。小然妈本是爱书之人，在我的熏陶下，小朋友也是小书虫一枚了。小小然是妥妥的熊孩子，特别皮，玩的时候很疯狂，但是如果看起书来，倒是有安安静静的美男子的既视感。而对于电子产品这种糖衣炮弹，我和孩子爸会对他节制，不是说不能看，而是要有规划。不管是动画片还是手机游戏，我们都会和他商量看到什么时候就停止。晚上入睡的时间，我们都会固定听故事，他倒是很入神在听，有时候没有讲故事他反而不习惯了。今天就和大家扒一扒，如果做个心机妈妈，让孩子爱上阅读?

让娃爱上阅读其实真的很简单

1.让阅读成为游戏

在我们家，打小不管是阅读还是玩有难度的益智玩具，我都是让它成为一种游戏来激发宝宝的兴趣。没有一个宝宝天生爱阅读爱学习，只有懒去去改变他的妈妈。每一个小婴儿都会撕书啃书踩书，别怀疑，这是必经阶段，也是亲自共读的打开方式。您可别因此就给宝宝打上“不爱学习”的标签。

您可以试试买洞洞书，翻翻书或者是撕不裂的布书这类书来启蒙宝宝，某宝上很多自己去选。这些书每翻一本都会像游戏一样展开，给宝宝惊喜，当然也得您配合一些夸张的语气，小宝宝一定在想，哇，好有趣，我决定粉你了。哈哈，这就与书拉进距离了。阅读是最好的游戏，而书是最好的玩具。小宝宝的阶段是识不了字的，而我们需要做的是让他和书做朋友。

2.让孩子自己选择今天要读的书

我们家那么多绘本，可是每次就算买新的来，我还是依然会让他自己选择，不管是不是读过的，我都不会去阻止他，让他自主选择，上中班大班的孩子他已经能辨别了，而且有自主性的，为什么要去破坏他的主动性呢，我们最多也是给他一点建议说:你有没有发现这本书你还没有读过。

不是你买的每一本书，孩子都会买账。有时候明明让你捧腹大笑的情节，他却是无动于衷没反应。而明明让我痛哭流涕的情节他却能捧腹大笑。崩溃😓😓😓

3.挖掘孩子的兴趣点

比如孩子喜欢交通工具，我就给他买交通工具的书，他喜欢有故事情节的，我就给他买《不一样的卡梅拉》顺便晚上睡觉给他听这个故事，孩子的记忆就强化了。所以啊有些明明我们觉得很好看的绘本孩子就是嗤之以鼻呢，还是得从孩子的兴趣入手啊。

有时候明明很有意思很搞笑的故事情节，讲了之后孩子无动于衷，而有的时候明明痛哭涕零的情节，他却能哈哈大笑，崩溃😓😓😓😓

4.环境影响人，建议打造一个看书角落。

记得我以前看过介绍说犹太人会把蜂蜜滴在《圣经》上，为了就是让孩子知道读书是一件甜蜜快乐的事情，让孩子爱上看书，哈哈，不管如何，初衷还是好的。犹太人普遍IQ都很高，做生意也很厉害，这跟犹太人的教育有很大关系的。以前我们习惯把书摆成竖着的，漏出书名那一角，之前看报纸说美国有一项权威调查说，让书本面朝外，能激发孩子的阅读兴趣。不管如何，不妨试试吧？让家里空间腾出一个地方安置图书角，所有读物封面朝外，在这样一个角落里，安静，远离电子产品，远离玩具，孩子能聚精会神看一阵子，专注力不易被打断。所以啊，读书和吃饭一样重要，要打造氛围，哈哈哈哈😄

网上关于读书好的文章数不胜数，小然妈也是凭心来给大家表达出我的想法，喜欢的朋友记得点赞转发关注我。希望能帮助到您，也希望您可以坚持。陪读不是一天两天半个月的事情，而是需要长期坚持的，坚持了你会看到意外的，培养孩子爱上阅读要趁早，相信环境会影响人的，加油＾０＾~

生活美学家小然妈

您好，很高兴回答您的问题，好的习惯不是一天两天就能养成的，每个孩子的情况不一样，方法也会不一样，我只能讲述我的经验，供大家参考。

因为我有2个小孩，老大很让人头疼，老二就让人很省心，针对读书，老大是那种读书随便翻翻，看不了几页，专注力就没有了，老二就是可以完整读完一本书的。经过一个学期的陪读，情况有了明显的改善，我的方法如下：

第一，因为孩子还比较小，老师的话比家长的话更管用，是老师布置的阅读作业，每天做完作业后会安排半小时的时间阅读，不是死板的阅读，基本都是我在读，他们听，然后就是各种各样的提问，我就解释给他们听，半小时很快就过去了，时间到了我就不读了，明天再继续。

第二，每次出门逛超市的时候，我都会带他们去卖书籍的地方，让他们去翻书看，因为有很多他们喜欢的动画片改编的书籍，如果想买回家，没问题，上次的买的书读完了吗？读完了，就买！

第三，我会之前讲好读完一本书，会有一个奖励，其实这个奖励很简单，他们放假了，肯定是要带他们出去玩，爬山，钓鱼，逛超市等等，不可能一直闷在家里，我都是把这些当着奖励，鼓励他们读书，没有完成目标，就待在家里。

第四，这也是最重要的一点，持之以恒！所有的好习惯不是一天两天就可以养成的，找到了针对自己孩子的方法，坚持下去就一定会有收获。

以上就是我目前大致使用的方法，每个小孩都需要找到针对他们的方法，我们父母坚持下去，好习惯会慢慢养成。我目前坚持了一个学期了，现在可以偶尔让他们自己看书，不用陪读，看着他们吵吵闹闹（讨论）的看书，还是有点成就感的。最后祝所有的孩子健康快乐幸福的成长！

希望我的回答能够帮助到您。

三五七说

对于成人来说：读万卷书，不如行万里路。但对于孩子来说，是恰恰相反的。必须先读万卷书，然后才能行万里路。否则当他到了远方，看到极美的风景，却词汇匮乏。也没有办法形容表达这种美好与喜悦。

所以孩子养成了爱读书的习惯，对他往后的一生来说，都是极其重要的。除了美景，哪怕遇到一朵美艳的鲜花，懂得用诗句表述它的艳；遇到喜欢的姑娘，懂得用溢美之辞赞叹她的美，为她写作诗词歌赋……就算忧伤的表达，也一定是让人感同身受，泪流满面的……

那如何培养孩子爱阅读呢？

1.从小抓起，按需择书。

也就是根据孩子的发育和心理发展挑选绘本和各类书籍。

绘本市场越来越成熟，各类图画书琳琅满目，装订精美，色彩丰富，故事迷人，很受孩子们喜欢。而且不管多大的孩子，总能选到适合他阅读的书目。

比如2岁以下的孩子 ，可以选择一些硬卡纸的书，低幼类的翻翻书，立体书，都能够吸引到孩子们的目光。边看边玩，不亦乐乎。大一些了选择就更多了，各类故事绘本，科普绘本……

2.边读书边玩书

这里的玩，意思就是可以根据书的故事和内容，和孩子 做相关的延展。比如改编故事，做手工，玩游戏，戏剧扮演等等。

孩子 会觉得原来书也可以这么有趣。自然就会热爱看书了。

3.睡前阅读习惯刻意养成

固定一个习惯，每天睡前和孩子一起读一两本书，久而久之，孩子 哪天不读，都 觉得不自在了。

4.大人也要热爱阅读，营造良好的家庭氛围。

孩子就是大人的影子，大人天天在家里打麻将，你却想让孩子在这样的环境乖乖看书是不可能的。

反而，如果家里到处都 是书，大人也爱看书，在这样的环境下，孩子天天耳濡目染的，想要一个不爱看书的孩子，很难。

5.多去图书馆、书店等地方

图书馆和书店是最多热爱读书的人群聚集的地方。孩子去多了，自然也容易受到氛围的感染。也会越来越爱看书。

6.多带孩子 参加一些故事会、读书会等阅读活动。

也等于是结交更多热爱阅读的孩子 。结伴同行，更有读书动力。

--你好，我是琉璃巧育儿，国际IP童话绘本作者，编辑，绘本阅读指导师，早期教育研究会会员。分享国际前沿育儿理念。欢迎关注。

琉璃巧育儿

不是有一句话么，想要孩子成为什么样的人，作为父母先要做成那样的人。那么想让孩子成为一个爱读书的人，父母首先要拿起书本，而不是手机。

读书开始越早越好

让孩子开始阅读，时间越早越好，在孩子几个月的时候就可以进行亲子阅读，通常是在半岁左右，孩子视力发育完全了，就可以开始阅读了。妈妈每天的固定的时间给孩子读绘本，让孩子从小就喜欢上绘本，对日后自主阅读是一个很好的铺垫。

做好榜样

父母是孩子最好的榜样，尤其是在孩子小的时候，能够给孩子树立好的榜样，让孩子耳濡目染的跟着父母的样子去模仿，去学习，不用很多的说教，孩子就能够自然的按照父母想的方向去努力。

环境的重要

父母除了做好榜样，还要给孩子提供相应的环境，其实父母也是环境中的一部分，这是蒙台梭利告诉我们的。那么给孩子营造环境的时候，特别是家庭环境，如果能够有专门的阅读空间，每天有晚饭后安静的阅读时间，每个月或是一个阶段，都会给孩子购买相应数量的书籍，也可以给孩子办理离家近些的机构的阅读证。带孩子外出游玩的时候，也可以带上一本书，休息的时候可以让孩子阅读。这样的环境影响着孩子，想不爱上读书都难。

书的选择很重要

给孩子选择书籍，要符合他的年龄特点，男孩子喜欢天文生物类的，女孩子喜欢动物故事类的，抓住孩子的爱好，适当的进行引导，让孩子从兴趣出发，找到自己喜欢的读物，就可以逐步的爱上读书。

多种艺术融合

让孩子爱上阅读，不仅只是在书本中，要带领孩子在多个艺术领域中找到阅读的乐趣，从而将阅读的目的展开，领略不同艺术形式带给孩子的享受。象儿童剧《长袜子皮皮》《九尾狐》等，都有相应的阅读作品，通过作品的阅读再加上观看剧目，可以使孩子对阅读的理解更深刻。

阅读的形式多样化

网络的使用如此的方便灵活，我们不妨利用起来，让孩子加入读书会的活动中，或者家长组织，把几个孩子要好的朋友聚在一起，在网路上开展读书会的活动，然后可以配合线下的交流，这样孩子从丰富的形式中体会到读书的乐趣，使读书不再枯燥。

泡泡育乐园

这个问题，我来谈谈，也很有心得，因为我孩子作文大多在95分以上，这次期中考试，作文只扣了0.5分，主要靠得是平时养成爱读书的习惯。下面与大家分享一下：

首先，要以身作则。父母要跟孩子一起阅读，一起交流读书体会。我们每天晚饭后，让孩子朗读一篇文章或一段内容，然后跟孩子一起讨论今天所读内容讲了什么样的故事，告诉我们什么道理，对我们有什么启示，有哪些精彩词语等，并用记号笔标记不懂的，向我们提问；有时，为实现对等，激发读书兴趣，我们家长来朗读，让孩子来提问我们，孩子的积极性明显提高。这里要提醒的是，这个习惯家长和孩子贵在持之以恒！

其次，要学以致用。孩子通过阅读学习了不少好词好句，要鼓励他用到平时的写话或作文里，这样写作水平会有很大提高，受到老师鼓励后，又能促进他的阅读兴趣。比如，我家小孩一篇三年级100分作文《秋天的童话》写得很好，很多词语都来课本与课外阅读，我把这篇作文放在我头条号上，目前阅量近11万，收藏与转发近2万，很多家长纷纷向我请教平时怎么教孩子的，有兴趣的朋友，可以关注我头条号，里面有我相关的介绍！

窗外的白杨

现在的小孩子喜欢手机电脑远胜于书本，这是正常的。就如同我小时候电脑和智能手机还没有普及，就喜欢看电视一样。

科技发展带来了更多的信息诱惑，小孩子对游戏动画的抵抗能力弱，很容易沉浸在电子产品的“安乐窝”里不愿出来。

家长们要如何培养孩子阅读书籍的习惯，将沉溺在电子产品海洋的孩子拉出来呢？

开放式学习区

没有家长的监督，孩子们更肆无忌惮了。所以适当地将孩子的阅读区和达人的书房整合在一起。空间宽敞的设置两个书桌，局促的安排一张大书桌。在书房或客厅的一角，设置独立的书柜。

开放式的学习区，避免孩子独处一室。增加家长与孩子之间的互动沟通，培养阅读兴趣。

纸质书籍替代电子书

虽然科技在进步，电子书非常方便。但是在家里，还是要培养孩子阅读纸质书籍的习惯。翻阅纸张的动作，更能让人投入更多的体力和精力。且纸质书籍没有蓝光辐射，对青少年视力影响较小。

当然，这不是让大家拒绝电子书。出门在外，包里装上kindle这种电纸书还是非常方便的。大师自己就用kindle，外出携带非常方便。且只能阅读书籍，没有pad、手机功能全，游戏多。大师这不是在打广告哈~

营造阅读氛围

有一句俗语叫：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞。这句俗语说明的道理是家长对孩子的影响是潜移默化的。有时不要抱怨孩子不学习，不看书。家长也要反省自己是不是给孩子做了积极的榜样。每天到家自己就抱着手机刷视频，打游戏，还想孩子好好学习，这是不是不太公平？

营造良好的学习气氛，需要整个家庭共同努力。有条件的朋友可以在家里固定的角落设置图书角，安排全家学习阅读时间。没有精力的家长至少周末要带孩子去图书馆、书店，感受学习的氛围。大师上班多年，依然保持着去图书馆的习惯。每次去都让我感慨，努力学习的人群中有不少是家长带着孩子去的，更多的是职场的年轻人在加班充电。

所以，不是毕业后就可以停止读书了。阅读，是最低成本的自我投资。希望家长要给孩子灌输学习不止的理念，并从自身做起。

学无止境...共勉~

空间收纳大师

“读书破万卷，下笔如有神”。读书使人明智，读书使人明理。让孩子多读书是一件很好的事，那么，怎样让孩子养成一种读书的习惯呢？

首先，就是营造一种可以读书的环境。比如说经常带孩子去书店，书店的书籍各种各样，这样孩子可以看自己想看的书，买自己想买的书。家长也可以买一些觉得适合孩子看的书籍放在孩子的房间。当然，还可以给孩子办一张借书证，看书的方式有很多种，不一定非要买。

其次，家长要起到一个好的带头作用。如果家长一直在旁边玩手机，怎么能要求孩子安安静静地看书呢？孩子在小时候特别迷信权威，模仿能力和学习能力都很强，看见家长做什么，孩子也会想要做什么。所以，家长最好陪伴孩子一起看书，即使你根本没看进去也可以。

其次是每个星期家里可以搞一个读书活动，比如可以让孩子邀请同学来家里互相交流读书感受，或者让孩子们一起看会书，给孩子们弄点水果和零食。

也可以在家里做一个红旗墙，家长和孩子都要参加，完成了每日的读书目标就给自己贴上一个小红旗，每达到6个就可以满足自己的一个小愿望，达到12个就可以满足一个更大的愿望。增加读书的趣味性，孩子应该会带着愉悦的心情看书下去。

无论孩子想要看什么类型的书都可以，这样可以挖掘孩子读书的最大兴趣。小孩子可能更喜欢看漫画，因为带图画，家长可以买点带插画的书。

综上所述，想要培养孩子的读书习惯最重要的是要营造读书的氛围，家长要陪伴孩子一起读书。家长即使不看书，最好也不要玩手机，可以处理自己的工作。

——END——

你对这个问题有什么看法和建议呢？欢迎在下方留言讨论哦。

霸王课

一个好的习惯不是一朝一夕养成的，需要长期进行培养。让孩子养成爱读书的习惯，同样需要长时间的培养。

首先家中要有书。有一些家长确实希望孩子养成爱阅读的习惯，但就是家中没有几本书。在班级中作过调查，一些喜欢阅读的孩子家中都有许多书，而一些不爱阅读的孩子家中却只有廖廖几本书。要让孩子养成爱阅读的习惯，家中要有一定数量的书。部分家长平时给自己买化妆品、买香烟、买衣服愿意一掷千金，但要他给孩子买本十几块的钱却不愿意。所以平时，如果看到好书，看到孩子喜欢看的书，一定要记着买回来。家中有书，是培养孩子爱阅读的基础。

其次家长要做好示范。家长口口声声要求孩子阅读，自己却一点都不看书，成天玩手机、打牌等。孩子看在眼里，记在心里，对阅读也就不感兴趣。孩子良好的阅读习惯需要家长做好示范，有了榜样，孩子也就会学起来了。家长喜欢阅读，这样的家庭环境中成长起来的孩子肯定也爱阅读。长此以往，孩子就会养成阅读的好习惯。

再次家长与孩子讨论阅读的感受，让孩子做好读书日志。如果孩子只一个人阅读，没有人与他交流，他就会感到阅读的枯燥。如果，家长与孩子共同阅读一本书，在一起交流书中的人物，故事情节，阅读后的感受等，孩子也会提高阅读的兴趣。阅读时还可以让孩子做好读书日志。日志中可以记录书名、作者、主要内容等简单的内容，也可以记录书中的好词好句，以及对好句的分析，还可以记录阅读的感受。总之，让孩子养成边阅读边动笔的好习惯，会更加促进孩子的阅读。如果孩子阅读较快，读书日志做得也好，可以适当进采取奖励措施，从而更加鼓励阅读更多的书籍。

一个好的习惯需要不一天两天，一个月两个月培养的，需要长期不懈地坚持才能养成阅读的习惯。

蓝兔有话说

培根关于读书的名言应该是众所周知的： “读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”新教育的发起人朱永新教授也说过：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。”可见读书在增进才华、成就人格等方面都具有非常重要的作用。古往今来，无数名人智者都论述过读书的重要性，那么，作为现在的家长，如何让自己的孩子养成爱读书的好习惯呢？作为一个执教多年，且有一定育儿经验的语文老师，在这里谈谈个人的看法，与执着于孩子教育之路的朋友共勉。

1.从小抓起，且越早越好。

一提阅读，好多朋友就想起印有密密麻麻文字的大部头，其实这样理解就显得太狭窄，且不符合小孩子的心理。对幼小的孩子来说，有趣才是最重要的。

为了提高孩子的兴趣，你可以尝试以下方法。⑴讲故事。所有孩子都喜欢听故事，听故事也是阅读的方式之一。一个听了大量故事的孩子，眼界和理解力肯定更胜一筹。⑵说唱儿歌。儿歌音韵和谐，朗朗上口，最容易激发孩子的兴趣，长期说唱，能有效提高孩子的语言理解能力和运用能力。⑶读绘本。孩子受自身经历的限制，对很多故事中的东西完全没有概念，比如你讲“船长”、“海盗”，孩子不明白那是人还是物，但是如果画出来，他就一下子明白了，而现在市面上有大量的绘本可供家长选择，在孩子识字尚少的时候读给他听。⑷坚持写绘。三岁以上的孩子对涂鸦有了一定的造型，给他一张纸，画出他想象的场景，让孩子解释一下，然后家长用文字注在旁边，此法可以提高孩子的图文感知能力，为以后的阅读写作打下基础。

2.营造良好的阅读氛围，让环境促进阅读。

一个重视教育的家庭，一定是一个书香萦绕的家庭。在家里，除了大的书架之外，在孩子的床头，休息区等地方都应该摆上他喜欢的书籍，这样，孩子随手就能拿到，阅读的习惯也就比较容易养成。

3.父母的榜样示范作用。

如果父母没有阅读习惯的话，孩子可能在潜移默化中对阅读也不够重视。所以，不管父母以前是否有阅读习惯，但是在孩子出生之后，最好还是能捧起书本，和孩子一起共享美好的阅读时光。

4．控制电子产品的接触时间，和电子产品争夺阵地。

在现代社会，让孩子远离电子产品是不可能的，也是没必要的，但是不能让孩子把过多的时间投入其中。因为电子产品中内容的极度丰富和精彩，会严重影响孩子的专注性。南明教育的干国祥校长说过：“智能手机是一片过于肥沃的土地，如果不生长庄稼，就回长满杂草”。所以，对孩子电子产品的使用，一定要学会控制和引导。

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