圖片：“Library Lion” read by Mindy Sterling (storylineonline.net）
自五年前與“Storyline Online“在網上偶遇，和小朋友一起看了"Library Lion”的故事，我們便對她一見鍾情，從此一路追隨，鍾愛至今。現在回頭看，我發現和她的鏈接不僅僅在故事裡，還有那些看故事、聊故事的美好時刻，每每想起，心裡就有一股暖意。就好像昨天妹妹在書櫃裡翻啊翻時忽然朝我大喊，“媽媽，Mice Twice！“ 從她瞪圓的眼睛裡，我看到若干年前某個夜晚，賴在我腿上的小胖子聽到“So big! So red! So many many teeth! “ 時好奇又害怕的樣子。現在，書還在，故事還是原來那個故事，小胖子卻不見了哈。
講故事的網站我們後來又遇見種種，比如原來Youtube上有不少講故事的專欄，製作簡單，書挺多但沒版權，有些就漸漸消失了。還有就是電子有聲繪本，這一類的網站和App很多，也不乏有製作上乘、書量龐大並擁有版權還附加學習功能的，是不錯的閱讀和學習網站，不過只聽其聲、未見其人，很難打動小孩子的心。
舉個我家的例子。我發現小朋友在電子書網站上看過的書，看完就結束了，很少重看，也從沒要求我買過哪一本。電子書很多，所以不是書的問題，只是這種讀法印象不深刻。相比之下，她們在各種Story Time上了解的書，無論是老師講的、同學講的、還是圖書管理員講的，常常強烈要求我買。“Storyline Online“上的很多故事，小朋友反反覆覆看了很多遍，講起來如數家珍，目前為止一共55個故事，其中的50本都被她們收在書櫃裡了，可見其魅力。
我想Story Time的美妙之處是講故事的那個人，用聲音、眼神、動作、表情和一番真情實意，搖身一變成了故事的一部分，讓小朋友有置身現場的真實感，故事就這樣變活了。
Story Time的形式很多，我在為什麼說美國小學閱讀抓得好裡曾寫過——“Story Time是美國小朋友最熟悉的活動了，只要是小朋友常去的地方，就有故事聽。比如學校、圖書館、社區中心、生日派對、主題公園、兒童遊樂場、兒童博物館、書店、郵輪......講故事的人可能是老師、圖書管理員、家長，也可能是警察、童書作家。美國老師講起故事來有聲有色，所以故事時間深受孩子們的喜愛。”
圖片：圖書館的Story Time（下圖為睡衣派對story time）
最最重要的Story Time就是家裡的Family Story Time了，既是溫馨美好的親子時刻，也是閱讀啟蒙。除了父母自己講，有時候換換花樣聽別人講，尤其別人還講得特別好，會讓親子時間變得十分有趣，所以當我找到“Storyline Online“，就馬上把她融入到我們的家庭閱讀裡，一直用到現在。儘管她的故事更新慢，仍不妨礙成為我們心目中最棒的講故事網站，也是全世界很多孩子心目中的No.1。
“Storyline Online“深受孩子喜愛的原因有三個：一是專業的高水準朗讀和視頻製作——故事講得十分引人入勝。二是高質量的繪本選擇——每一本都是一個好故事。三是完全免費——所有故事視頻和繪本解讀指南對全世界免費開放，網站（storylineonline.net）和App（StorylineOnline）都不需要註冊，打開就可以看，還沒有廣告。
高水準的朗讀者和製作團隊
“Storyline Online“的背後是一家極有影響力的非營利組織——演員工會，即美國電影和電臺藝術家聯合會（Screen Actors Guild-American Fedration of Television and Radio Artist，簡稱SAG-AFTRA），代表著160,000名演員、播音員、記者、新聞編輯、歌手、DJ、舞蹈演員、主持人、配音演員以及其他媒體專業人士。“Storyline Online“是演員工會下的一個教育公益項目，旨在通過專業的講故事形式來激發孩子的閱讀興趣，鼓勵孩子多讀書，養成閱讀好習慣，正如每個朗讀者的最後一句話——
“Keep Watching, Keep Reading”。
“Storyline Online“的朗讀者裡有資深的配音藝術家，演員和主持人，其中也不乏影藝界明星，比如在《星際迷航》扮演寇克船長的克里斯-派恩（Chris Pine）；主演《與狼共舞》、《保鏢》、《末世戰士》的凱文-科斯特納（Kevin Costner）；主演《美國美人》、《二十世紀女人》的安妮-特貝寧（Annette Bening）；《魔戒三部曲》的主演伊萊-賈伍德（Elijah Wood）；主持人奧普拉和楊紫瓊等等。她的製作團隊是由資深的設計師、IT工程師、演員及導演組成。所以可以說，“Storyline Online“的故事視頻是好萊塢水準的在線Story Time。
高水準的專業團隊和公益的推廣方式，使“Storyline Online”獲得了全世界兒童的喜愛，每年的訪問量超過一億，從兒科病房、牙醫診所、小學課堂到社區圖書館，處處可見她的故事。作為一項傑出的兒童公益項目，“Storyline Online”屢獲殊榮。
高質量的繪本故事和閱讀指南
“Storyline Online”每個視頻的製作週期需要1-2個月，所以更新速度慢，迄今為止只有55本，但每一本繪本都是精挑細選，悉心設計及製作。這些繪本中不乏耳熟能詳的經典繪本，比如：The Tale of Petter Rabbit,The Kissing Hand,Brave Irene,Catching the Moon,Library Lion,
Stellaluna,Strega Nona,Sylvester and the Magic Pebble,The Empty Pot等，都是閱讀啟蒙的必讀繪本。“Storyline Online”的每一個故事都是值得拓展的主題，比如友誼、善良、勇氣、誠實、責任、堅毅、自信、教養、同輩的壓力、環境保護、自我認知、想象力、幽默、如何解決難題、如何處理異議、如何看待事情的兩面、如何設立目標等等。製作團隊還請教育專家為老師和家長設計了專業的Activity Guides（活動指南），很多美國小學老師用她來做課堂繪本精讀，家長也可以參考指南上的方法在家和孩子做繪本討論。
活動指南在哪裡？又有哪些內容呢？
在網站（storylineonline.net）上點開“All Books”，你會看到每個繪本有一張名片，包含作者、插畫師、出版社、朗讀者、建議閱讀年齡和視頻時間，左下角紅色的bar就是Activity Guides的鏈接，部分繪本有For Teacher, For Parents兩個選擇，沒有的部分網站還在陸續添加。
圖片："Brave Irene", written and illustrated by William Steig, read by Al Gore
Activity Guides和小學老師的課件類似，十分專業，結合了美國教育大綱（Common Core）的要求。拿戈爾朗讀的"Brave Irene“來舉例，指南里包括三個部分：故事、閱讀與寫作、和課程相關活動。
第一部分是故事，包括故事概要和主題。"Brave Irene“的主題是勇氣、責任和克服困難，特別適合和孩子討論。
第二部分是閱讀和寫作，包括Common Core大綱標準，閱讀前、中、後循序漸進的討論內容，然後是寫作練習。親子閱讀時間的聊天式討論不用像學校的精讀課那樣嚴謹，但指南中的拓展內容常能幫我理清思路，和孩子聊故事時就有了方向，談得更到位，所以感興趣的家長可以在和孩子一起看視頻前稍稍看一下指南，這個故事的主題是什麼，有哪些問題可以聊等等。
第三部分，課程活動。包括科學、社會研究和藝術活動。小朋友都很喜歡做手工和實驗，每個閱讀指南里都包括了實踐部分，看完故事和孩子聊一聊，再做一做，那孩子的收穫就更大了。
個人使用體會
小朋友和我們不一樣，喜歡的故事會反覆聽，喜歡的書會反覆看，所以Storyline Online上的很多故事她們都看了很多遍，對話和表情都已熟稔在心。這些故事繪本我會悄悄買回家，藏在書桌裡、枕頭下、讀書角的沙發上.....這樣的事總能給她們帶來意外的驚喜。晚上講故事的時候，我們會模仿“Storyline Online”裡朗讀者的語氣和表情，有時誇張過了頭，小朋友笑得在床上打滾。現在想來，這種反覆聆聽和複述的方式，是閱讀啟蒙的好辦法之一。
圖片："The Empty Pot", written and illustrated by Demi, read by Rami Malek
小朋友大一點以後，開始有了自己的想法，聽故事的時候會若有所思，這時候就可以展開討論了。比如聊聊“The Empty Pot”裡的那位叫做Ping的男孩了，為什麼他贏得了國王的心？誠實有多麼重要？那些拿著買來的鮮花去見國王的小朋友，他們為什麼會這麼做？
圖片："The Kissing Hand", written by Audrey Penn, illustrated by Ruth E. Harper and Nancy M. Leak,, read by Barbara Bain
“
Kissing Hand”滿滿都是愛，讀起來暖極了。看完我們聊聊自己有哪些曾經害怕過的事？浣熊媽媽掌心裡的吻為什麼有神奇的力量？你相信“無論在哪裡，媽媽的愛就像掌心裡的吻，一直會陪著你”嗎？你什麼時候覺得孤單？害怕的時候，你會想什麼？你最喜歡的情節是什麼？是媽媽的吻，還是Chester給媽媽的吻？
圖片："The Kissing Hand", written by Audrey Penn, illustrated by Ruth E. Harper and Nancy M. Leak,, read by Barbara Bain
“A Tale of Two Beast”的主題很有意思，講述了一個故事的兩面。第一部分講的是一個小女孩在樹林裡發現了一隻小怪物，便帶回家當成寵物，她餵它，向朋友展示它，還給了它穿上了毛衣，帶上了帽子，可是小怪物一點都不高興，在一個夜晚逃回了森林。第二個部分則以小怪物的角度看待小女孩的種種行為，我們才瞭解了小怪物為什麼不高興，為什麼會逃走。學會從不同的角度看問題，從他人的立場上設身處地考慮問題，是人生的重要課程，我們在討論時嘗試了角色互換，姐姐妹妹互換，爸爸媽媽互換，媽媽女兒互換，很有意思。
圖片："Enemy Pie", written by Derek Munson, illustrated by Tera Calahan King, read by Camryn Manheim.
“Enemy Pie”是一個關於如何對待那些不喜歡你的人的故事。Jeremy的鄰居不喜歡他，智慧的爸爸想出一個意想不到的主意，和“敵人”相處一天！最後，Jeremy和鄰居終於化敵為友。如何結交朋友、與朋友相處，如何處理朋友間的矛盾，如何與和自己不怎麼合拍的人相處，都是特別重要的人生課程，能用一個有趣的故事和孩子輕鬆地展開這些話題，太好了。
圖片："Lotus & Feather", written by Ji-ji JIang, illustrated by Julie Downing, read by Michelle Yeoh
楊紫瓊朗讀的“Lotus & Feather”是我們近來最喜歡的故事之一，講的是一個孤單的女孩和一隻被獵人射傷的丹頂鶴的故事。這是一個很美的關於野生動物環境保護的中國故事，我們聊了丹頂鶴的生活習性，瀕臨滅絕的原因，我還給孩子講了發生在丹頂鶴的故鄉——黑龍江齊齊哈爾扎龍保護區徐秀娟一家的真實故事，小朋友十分震驚，再看這個故事時，她們的感受就更深了。
圖片："Knots on a Counting Rope", written by Bill Martin Jr. & John Archambault, illustrated by Ted Rand, read by Bonnie Bartlett & William Daniels
還有很多有意思的話題，比如一個原住民男孩即將面對失明，他最愛的祖父也即將去世。如何面對困難？希望在哪裡？他該怎麼辦？祖父說了什麼讓他鼓起了勇氣？——“Knots on a Counting Rope“
圖片："A Bad Case of Stripes", written and illustrated by David Shannon.
Camilla很喜歡吃豆，可是她從來不吃，為什麼呢？因為學校的有些孩子不喜歡，Camilla太在意別人的看法了，並常常為此擔憂。—— “
A Bad Case of Stripes“
圖片："The Tooth", written by Avi Slodovnick, illustrated by Manon Gauthler, read by Annette Bening
Marissa去看牙醫的路上見到一個坐在路邊取暖的無家可歸者，她很想幫助他，於是就把剛拔下來的牙送給了他，希望第二天牙齒仙子會降臨，給他帶來很多錢。——“The Tooth“
圖片："How I learned Geography", written and illustratedby by Uri Shulevitz, read by Ed O'Neil
一個發生在戰爭逃亡家庭的故事，一個飢餓的男孩期待父親帶回家食物，等到的卻是一張地圖。他很生氣，可以當他把地圖掛在牆上時，房間忽然充滿了色彩。——“How I learned Geography“
還有很多好故事就不一一介紹了，我覺得每一本都值得和孩子一起看一起聊，一起享受故事的美妙，願這樣的時光久久留在孩子們的記憶裡。
Keep Watching, Keep Reading！
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