你覺得孩子有必要讀繪本嗎？

謝寶健

我覺得非常有必要。

我是名寶媽，孩子25個月，從孩子12個月開始正式接觸繪本，之後基本上每天都看，已經養成了很好的閱讀習慣。2歲時讀過的部分繪本，如圖，還有部分在老家。

首先說說什麼是繪本，繪本是以圖為主的書，主要針對學齡前兒童

讀繪本的好處

1，語言表達能力強。一本好的繪本，配有大量的圖片，簡單的文字，家長在帶領孩子閱讀的過程中，反覆的讀簡單的字，孩子不久就會記住，例如給他讀螞蟻和西瓜這本書，讀幾遍後就會說螞蟻搬不動，讓人來幫忙吧，用鏟子鏟·····一個小故事就能講出來了，生活中也學會喊幫忙。2歲基本上能表達出自己的所有想法。表達能力強，自己的需求和感受能說出來，就會減少苦鬧的頻率

2、增進親子關係的好時光。讀繪本多了一個親子娛樂的方式，減少看電話玩手機的時間。一起讀繪本還可以變成遊戲時間，比如讀從頭動到腳這本書，跟孩子一起模仿企鵝轉頭，野牛聳肩膀等，孩子會覺得很好玩，愉快的度過一段親自時光。

3.養成好的生活習慣。繪本中有很多教小孩好習慣的方式，小孩子最喜歡模仿，看到書中其他孩子的生活方式，就會願意學習。而且看書給孩子一個很直觀的印象，比家長天天強調有用多了，比如根本就不髒吧這本書，書中小孩子不願意洗手，結果生病被救護車拉走了，小孩子就會知道不洗手的壞處，還會催著家長去洗手，不然會有細菌。看小熊好習慣繪本，知道要刷牙，玩具要放回原處，讓他們回家等，跟孩子溝通省勁很多。

4.增加孩子的視野。讀萬卷書行萬里路，目前條件有限，沒有辦法帶她行萬里路，書中自由大千世界，有豐富的知識，看神奇校車這系列書，他知道了熊要冬眠，喜歡吃魚和蜂蜜，蝙蝠吃昆蟲等，

5.提高孩子的專注力。閱讀是一件高度集中的事情，對孩子來講，去觀察圖片，解讀圖片需要讓小腦袋高度運轉起來。對於專注力的提升有很大的幫助。專注力對孩子後期上學非常有幫助的。

培養孩子讀書的興趣，孩子從小就養成讀書的習慣，受益是終身的。隨著孩子的成長，就會發現孩子會比同齡的孩子理解力，想象力，創造力強的太多。現在孩子每天都會自己看一會書，嘴裡還唸唸有詞，好可愛，我也可以趁她讀書的時候空閒一會，偷偷懶。你們也趕緊行動起來吧

大米小米在一起

導語:繪本，其實就是圖畫書，應該是孩子人生的第一本書，同時，是孩子最好的玩具。

我住在一個小縣城，我的孩子接觸繪本是在幼兒園小班，還記得有天下午我去接孩子放學，走進教室時，孩子和幾位同學圍坐在課桌邊，看著一本文字超級簡單，但同時圖畫的篇幅很多很大的書，看的聚精會神。回家的路上，孩子跟很喜歡看這樣的書，回到家我立馬去網上搜索那是什麼樣的書，我第一次知道“繪本”這個詞。

從那以後，我給孩子買了好多繪本，孩子也很愛看，特別是我帶著他一起看，和他一起去領會每本繪本里不同世界。

我非常贊同家裡有小寶寶的，想讓孩子從小開始閱讀(親子閱讀)，首選繪本。可能有些家長會疑惑，就幾張紙，還沒多少字，都是插畫，孩子不能明白是什麼意思。其實，孩子的閱讀萌芽就是從“讀”圖開始，因為繪本中的插畫都是很多了不起的畫家創作的，相反插畫中就蘊藏著故事，每個孩子都是“讀”圖的天才哦，不要小看孩子的理解力，他們的想象力和理解力並不比成年人差，相反會更加豐富，更加大膽。因為看待世界很單純，所以孩子是能讀出大人意想不到的意思。如果不相信，可以試試給孩子讀或者看整本都是文字書，比起繪本，孩子更感興趣哪一種呢？

日本最久負盛名的繪本閱讀推廣者~松居直，他一直堅持的觀點，就是繪本不是讓孩子自己讀的書，而是大人讀給孩子聽的書。雖然繪本為親子閱讀提供了一個雖然十分短暫，但卻非常幸福、快樂的時間和空間。你也可以試試，當你邊給孩子讀，邊讓孩子自己看圖，你會發現，你的孩子即使是隻看圖，但是整本書的內容差不多能猜出來。

我是茵你而成長，家有一枚小男生，和孩子一起堅持閱讀，希望通過閱讀讓彼此更好地成長，路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！

茵你而成長

孩子有必要讀繪本嗎？這個問題答案是毋庸置疑的：很有必要！非常有必要！

智者說“要想讓一塊荒地不長雜草，最好的辦法就是種上莊稼”要讓一個人不染上惡習，最好的辦法就是讓美好充斥人的心靈。小孩子從出生到成年18歲，正常的路徑應該是在學校學習理論知識，不讀書當然有其他的消遣方式，比如運動，比如看電視，比如玩手機，比如打遊戲，有的沉迷化妝打扮，甚至交友不慎誤入歧途。讀一部好的作品就好像與一個偉大的人物進行對話，好書的作用不言而喻。

用一個通俗的比喻：金庸的武俠小說裡，武功高超的人，大多數內力深厚。因為厲害的招數雖然可能讓人迅速取勝，但是如果前面一百招贏不了，內力深厚的可以打持久戰，小心被對方耗死。所以北冥神功，吸星大法這種功夫讓一般人望而生畏。而閱讀，就是一個不斷修煉內功的過程。

讀書有用嗎？我們看看成功人士的選擇，照著厲害的人去做，總是沒錯的。

1人一生很長，厲害如李嘉誠首富，雖然學歷很低，但是他一直到高齡80多歲，都手不釋卷，每天的財經報紙不敢錯過，如果閱讀沒用，他會這樣選擇嗎？

2歷屆的諾貝爾獎得主，閱讀書目卷帙浩繁，他們讀萬卷書，寫幾千萬萬字，都是日積月累中完成的，靈光一閃或者運氣爆棚，不可能取得這麼打成就。

3現在暴露在公眾視線下的明星的孩子，個個都培養廣泛的興趣愛好，選擇最好的學區房，買很多的書。

所以看到了這麼多的例子，我們有什麼理由不給孩子多讀書呢？

所以，父母們行動起來，給孩子培養起愛讀書的習慣把~

我是喬喬媽，也是親子閱讀的推動者，希望我的答案對你們有所幫助。

陪喬喬一起長大

對於幼兒，讀繪本是一個很好的進行早期閱讀啟蒙的方式。讀繪本的好處很多，所以還是很有必要讀繪本的。

首先，閱讀啟蒙。我們都知道一個孩子閱讀習慣的培養很重要，那麼早期繪本的閱讀就會開啟孩子的閱讀之旅。讓孩子愛上閱讀，是一個很享受的生活方式。

其次，促進親子關係。心理學家西格曼博士提出：“睡前10分鐘的親子共讀除可幫助入睡外，對孩子的免疫系統、傾聽的技巧及想象力的發展都有益”。父母在陪孩子閱讀的過程中，會進一步促進親子關係。可以讓孩子感受到在父母陪伴下，享受閱讀的樂趣。

再次，增強孩子的想象力。麥考萊曾說：“在所有人當中，兒童的想象力最豐富。”孩子的想象力是我們成人所不能及的，他們天馬行空的想象力更能夠把一切變得充滿神奇力量。愛因斯坦也曾說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，並且是知識進化的源泉。”

最後，有利於孩子的成長。臧克家說過：“讀過一本好書，像交了一個益友。”孩子們通過最初繪本的閱讀，會感知這個世界的一切，四季變換，善良醜惡，明白是非。即使再簡單的畫面，通過父母的講解，會打開孩子的心靈之門，給孩子們開啟一扇明亮的窗戶。

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餘爭的世界

當然有必要！首先，繪本，也即是圖畫書，有著豐富多彩的畫面。7歲以下孩子的大腦，正在飛快發育的狀態，大量的色彩鮮豔、故事感十足的圖畫書的刺激，可以讓孩子大腦的神經元得到很好的發育，突觸也越來越密集。這是大腦快速發育所需最基本的條件。

腦科學專家經過無數次證明，人類大腦的神經元就像一張大網，被刺激產生的突觸越多，說明孩子就越聰明！

其次，孩子就像一塊海綿，在快速地如飢如渴地吸收著來自四面八方的信息，以提高他的認知能力，以及增加詞彙量。而我們現實生活中，其實能夠接觸到的詞彙很十分有限。如果不增加新的東西，是不足夠支撐孩子的學習和吸收的！

如何才能讓孩子不斷接收新信息，學習新知識呢？看電視對孩子眼睛不好，而且太過被動吸收對孩子大腦並無好處！我們也不可能天天帶孩子去旅行！

所以，這個時候，繪本就是最好的媒介了。別人的生活，別人的故事，都在繪本里！最重要的是，各種各樣豐富的詞彙，可以讓孩子一下子就能吸收到！既增長了知識，又增加了認知與見聞。

此外，陪孩子多讀繪本，還能培養孩子的閱讀習慣。這個是學齡前孩子需要養成的最重要的習慣。

因為小學學會認字後，孩子就會進入大量的閱讀階段。培養起良好的閱讀習慣，可以讓孩子愛上閱讀，喜歡通過閱讀來吸取知識。

長大以後，只有閱讀習慣才是相伴孩子一生最重要的也最有益的習慣！收益終身！

--你好，我是琉璃巧育兒，國際IP童話繪本作者，編輯，繪本閱讀指導師，早期教育研究會會員。分享國際前沿育兒理念。歡迎關注。

琉璃巧育兒

孩子很有必要讀繪本！

1、繪本就是一座小小的美術館，它是世界各國文學大師、美學大師們一起合作，把所有精華濃縮在一個小畫冊中的優質讀物。

2、通過繪本可以讓孩子們看到美麗的自然、可愛的動物、慈祥的面孔。帶孩子遨遊太空，瀏覽各地風光、瞭解風土人情，學習生活常識。可以足不出戶在家領略世界的美好。

3、讀繪本可以拉近孩子與家長的感情，父母用動聽的聲音給孩子講繪本，孩子在畫裡體會、觀察，在閱讀中，孩子不僅學到知識，更重要的是感覺到幸福和美好。

4、中國著名繪本研究者、翻譯者彭懿曾說，閱讀圖畫書，可以給孩子帶來一種快樂；可以推開一扇窗幫孩子瞭解我們的世界；可以培養孩子的想象力和學習力，發展情商和智商；可以提升孩子的美感經驗，學會觀察和思考圖畫的能力。

我想以上的觀點足以說明，孩子讀繪本很有必要！

西西和煦

我讀了不下1000本繪本，也和孩子讀了很多繪本，在這上面有一些實踐中得來的見解。

不僅是孩子有必要讀繪本，大人也有必要讀，因為不同年齡的人，都能在繪本中讀到自己的經歷，可以讀出不一樣的感動。

在學術界有一個定義，就是繪本是專為兒童創作的書，是為了豐富兒童的世界的。

繪本也有很多種，比如認知類、科學類、故事類。

在孩子認字不多的時候，繪本無疑是最好的選擇，從小讀繪本，孩子的想象力會非常豐富，因為圖畫中有許多細節需要孩子發現，所以可以培養孩子的觀察力，還可以培養孩子的審美。在看完繪本後，再要求孩子複述一下故事，還能鍛鍊孩子的語言組織能力，提升孩子的思考能力，發展孩子的情商和智商。

我家孩子就是因為看了大量繪本，比同齡孩子認識很多字，去學校，也表現出比較好的學習能力，對世界的認知也比較豐富，因為繪本中有很多動物，那些動物的故事其實就是人類社會的縮影，孩子從這樣的故事中可以領悟到很多道理，看待事情不再極端，更加全面和客觀。

想看更多繪本方面的知識，歡迎關注我。

莫嘰童書

孩子當然有必要讀繪本。給孩子最好的禮物，就是書。

先拋開所有的功利心，家長能和孩子坐下來，靜心讀完一本書，與孩子分享這個世界美妙的故事，難道不是一件很美好的事嗎？

再回歸到讀繪本的好處上，閱讀繪本對孩子的成長有著很大的幫助：

1.幫助孩子發展認知。孩子在閱讀繪本時，大量的圖片會幫助孩子更簡單地瞭解到世界，從而產生更多的概念認知。

2.發展孩子的早期閱讀能力。研究表明，幼年時開始接觸文字、圖片的孩子會比上學後再接觸的孩子閱讀能力更好，並且能對孩子日後的學習有長足發展的幫助。

3.提高孩子的語言表達能力。科學地開展繪本閱讀的孩子們會得到更強的語言表達能力和接受能力，繪本文本的重複性、節奏感、押韻性對兒童早期語音意識和時態意識的建立有好處。

最棒的兒童繪本——不一定是最權威的，但是經過多位教育界人士、海歸、資深家長嚴格篩選，它們一定是親切的、耐讀的、經典的。

象老師精選了8本適合不同年齡段孩子閱讀的繪本，分享給家長們。

1.《你睡不著嗎？》

（愛爾蘭）馬丁·韋德爾 著；芭芭拉·弗斯 繪；潘人木 譯

適讀人群：3-6歲

一本用溫暖和愛陪孩子趕走怕黑情緒的繪本，很適合給晚上睡不著的寶寶讀。

2004年國際安徒生文學大獎得主馬丁·韋德爾經典之作。

2.《我爸爸》+《我媽媽》

（英）安東尼·布朗 著；餘治瑩 譯

適讀人群：3-6歲

對爸爸的描述，孩子會覺得和現實中對爸爸的印象超級一致；對媽媽的描述，每一個看過的孩子、媽媽、爸爸都會喜歡。

2000年國際安徒生大獎得主——“天才”繪本大師安東尼·布朗名作。

3.《不睡覺世界冠軍》

（英）西恩·泰勒文 著；幾米 繪

適讀人群 ：3-6歲

頭痛孩子很晚還不睡覺？哄孩子睡覺需要想象力哦~讀一讀這本生動有趣、意境優美的晚安書，和孩子一起享受溫馨愜意的睡前時光吧！

臺灣繪本作家幾米2011年全新作品，聯手國際童書作家西恩·泰勒文共同打造送給孩子的晚安書。

4.《長大做個好爺爺》

（澳大利亞）奈傑爾·格雷 著；金波 校

適讀人群：3-6歲

這是一個關於生命的溫暖故事。它給孩子們平靜地講述親人的死亡，講述生命的終極關懷。

這本獲英國兒童圖書獎和法國科羅諾斯文學獎的圖畫書，由我國著名兒童詩人金波翻譯，他那詩一般的語言既活潑又風趣，必將有助於孩子們領略圖書的意趣。

5.《大腳丫跳芭蕾》

（美）埃米·揚 著；柯倩華 譯

適讀人群：7-10歲

夢想是如何實現的？讓所有的孩子充滿熱情的去做他的事，多肯定他並給予支持，不要以既有的刻板印象來框住孩子的學習，也許孩子的天空會因我們的改變而拓展開來！

6.《世界的盡頭》

（西班牙）西爾維亞·南克拉雷斯 著；（西班牙）米格爾·佈列瓦 繪；楊曉明 譯

適讀人群：7-10歲

現代版愛麗絲夢遊奇境！西班牙當代藝術家和漫畫家代表作。

世界的盡頭是虛無的，卻又充滿千萬種可能。每一張荒誕的畫面，都被賦予了現實的意義。對於一直被單一和僵化的知識所包裹的孩子而言，這將是一次全新的閱讀體驗。

7.《法布爾昆蟲記》

（法）法布爾 著；史汶昕 譯

適讀人群：6-12歲

法國昆蟲學家、文學家法布爾走遍森林山野，花費畢生精力寫成。

這是一本記錄昆蟲世界的奇妙生活的書。通過昆蟲世界折射出社會人生，科學的理性與文學的感性在這本書中實現完美結合。

8.《小王子》

（法）安東尼·德·聖-埃克蘇佩裡 著

適讀人群：6-14歲

殿堂級兒童文學經典《小王子》，專屬於孩子的純美繪本版，伴隨了一代又一代孩子的成長。

《小王子》用淺顯天真的語言道出人類的孤獨寂寞、隨風流浪的命運，用溫馨、真摯的情感表達出對真善美的謳歌。每一行文字都充滿詩意，彰顯出語言的魅力、思想的高度。

親愛的爸爸媽媽們，孩子的健康成長，離不開閱讀，更離不開陪伴。和孩子一起，閱讀經典繪本，共享美好的親子時光吧！

智慧少年宮

要不要讀繪本？首先我們要明白，給孩子讀書是必須的，書是人類的精神食糧，最俗的意義是能提升識字量，讀題理解題意能力，答題能力，寫作文能力。第二是智商，詞彙量決定智商（來自美國《朗讀手冊》有研究），詞彙量決定智商！！！更高層次的意義，對人的心靈和經過有洗禮，讓人智慧（不是智商），等等，這些都是“回鍋肉”式的意義。下面說為什麼要讀繪本？第一，幼兒時期，看圖片是吸收信息的方式。第二，語言學習的途徑，最重要的途徑，因為口語是有限的，閱讀對新詞彙的積累無可替代，不要以為看電視有幫助，電視上到詞彙都是常見的，新的很少。第三，故事優美，健康，陽光，對孩子心靈發展最有益。第四，審美，這一點，是其他任何作品都無法給孩子的，那種故事，語言，圖畫的美，也許只有大自然可以給了！我有幾個從小讀繪本長大的朋友，最近的是一個侄子，每晚必讀一本，幼兒園的時候老師讓他跳級，沒有上學前班，直接讀小學，做了班幹部，老師非常讚賞！不多說了，再說就又是一篇文章了！

史萊克英語

這個問題我覺得還能引申一下，不僅僅侷限在讀繪本，應該是要給寶寶培養一種閱讀的習慣。

莎士比亞說：書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

Facebook的創始人扎克伯格在女兒還沒滿月的時候，就和他的妻子一起給寶寶讀繪本《給寶寶的量子力學》（想要看下這本書的，歡迎後臺回覆“量子”），即使是對更大的寶寶或者其他更淺顯的書籍，家長也不免有這樣的困惑——“他們懂嗎？”其實他們懂不懂並不重要，重要的是培養孩子閱讀的習慣。

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保護孩子的閱讀興趣

保護孩子的閱讀興趣是家長培養孩子愛讀書最基礎也是最為重要的使命。著名物理學家楊振寧曾說過：他不贊成有人說他是“刻苦”學習的，因為他在學習中從沒感到“苦”，相反，體會到的是無窮的“樂”。同樣道理，如果閱讀能給孩子帶來快樂，那麼孩子一定會喜歡閱讀。

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1 .不要強制閱讀。

很多人認為培養孩子閱讀習慣就是定時定點給孩子讀書或者要求他讀書，這樣能形成習慣，儘管有些人這麼做成功了，但也很有可能讓孩子感到壓力而厭讀。孩子不喜歡的時候，可以停下來或者換另一個故事，慢慢摸索他的喜好。

2 .不要逼問成果。

不少家長給孩子講完一個故事或者孩子讀完一本書，總是逼問孩子學到了什麼。其實，讀書本不應該功利，尤其是3歲以下的孩子，閱讀對他們來說是learn to read（學習如何閱讀），3歲以後才考慮read to learn（通過閱讀學習）。所以啟蒙階段只有孩子熱愛讀書這個“遊戲”，他才會繼續這個“遊戲”。

創造讀書氛圍

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讀書是最好的家風，書架是最好的不動產。

1 .樹立閱讀榜樣。

希望孩子熱愛閱讀，父母就該放下手機，拿起書本。父母熱愛閱讀，尊重書本，孩子就會耳濡目染。

2 .創建家庭閱讀空間。

為孩子佈置一個溫馨自在的閱讀空間，家裡任何一個能讓孩子坐下來閱讀的安靜角落都可以佈置成讀書角。給孩子準備一個屬於自己的書架子，把書放在孩子容易拿取的高度。

3 .擴展閱讀空間。

經常帶孩子去圖書館或者書店，參加讀書會或者其他讀書交流活動。良好舒適的的讀書空間以及海量的閱讀資源能夠激發孩子的閱讀興趣，其他讀者的閱讀狀態及閱讀心得能夠給孩子更多的閱讀啟發。

把選擇權還給孩子

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剛給孩子進行閱讀啟蒙的時候，家長就開始精心挑選書籍，不論是自行研究還是根據各大排行跟風列出書單，都表明了父母對孩子讀書內容的重視。但是很多時候，家長認為的好書，孩子卻不喜歡，孩子感興趣的書，父母覺得不好，這個時候，應該把選擇權交給孩子。

1 .培養品質勝過知識。

閱讀是一件需要專注和耐性的事情，對感興趣的書孩子更能夠專注地讀下去，讀完一本書能給孩子帶來閱讀自信。即使後來孩子發現自己並不是那麼喜歡自己選的那本書，但相比於父母強加給他一本他不喜歡的書，他更有可能把自己選的書讀完。

2 .

經常帶孩子去圖書館或者書店，引導孩子參與選書並逐步過渡到讓孩子自主選書，不要呵斥孩子選的書不好，要相信孩子有自己的閱讀結構，尊重孩子的選擇，以欣賞的眼光予以支持，鼓勵他記錄自己閱讀過的書單，大量的閱讀往往產生質變。

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捨得投入

在培養孩子閱讀這件事情上，是不能夠吝嗇的。

1 .捨得投入“金錢”。

紙質的書對孩子閱讀習慣的培養要好於其他媒介。其實讀書並不昂貴，可以設立一個讀書基金，鼓勵孩子隨時買書，也可以規定每週買一本書，更可以辦一張借書卡，到圖書館或其他借閱平臺借書。

2 .捨得投入時間。

這裡的時間不僅僅是家長陪孩子選書、購書、陪讀甚至自制書本的時間，也包括孩子的時間。有部分家長覺得孩子花太多時間讀所謂的課外書，浪費時間，耽誤學習，其實恰恰相反，良好的閱讀習慣比一時的分數更能讓孩子受益終身，尤其在小學階段，家長更應該從容一些。

3 .捨得投入精力。

時間和金錢都是不同形式的精力，還有一種就是花心思的精力。尤其在啟蒙階段，家長需要變著花樣地陪伴並引導孩子愛上閱讀，儘管內心發力，表面上還要雲淡風輕，以免給敏感的孩子過多的壓力。

花式陪讀

研究表明，父母陪伴閱讀能提高孩子的輕鬆度和專注度，很多專家建議，陪孩子讀書至少要堅持到孩子小學畢業，因為孩子12歲以前，閱讀理解能力比傾聽理解能力要弱一些，父母陪讀能最大化閱讀效果。越小的孩子陪讀的花樣越多，但基本原則就是——要你的孩子喜歡。

1 .重複重複重複。

對於小嬰兒來說，他們更喜歡重複的東西，許多嬰幼兒啟蒙的教材都是對簡單的詞彙或語句進行重複，他們並不會感到厭煩。

2 .指讀識字。

家長可邊讀邊指相應的圖畫，然後慢慢的過渡到讀圖書上的文字，使孩子對文字產生興趣。家長不止可以讀書，也可以讀海報、廣告牌等任何看到的圖片、文字。

3 .讀字也讀畫。

很多給寶寶的繪本都是經過精心繪畫的，往往有豐富的色彩和圖案，家長要注意觀察，儘可能挖掘出畫家的“小心思”，讓繪本得到充分利用。

4 .角色扮演。

和寶寶一起扮演故事中的角色，根據情節進行表演，家庭中幾個人分別扮演，一遍表演後可以重複幾次，角色互換，可以增加故事趣味性，並加深寶寶的印象。

5 .故事接龍。

和寶寶輪流講一小段故事，有時甚至可以故意講錯讓寶寶來給你糾正，進展順利的話也可以試著讓寶寶複述故事。

6 .設置小問題。

給寶寶讀書前，根據他的年齡和認知水平先給他提一個簡單的問題，寶寶帶著問題聽故事，就會更認真，無論答對答錯都記得要給孩子鼓勵。

7 .鼓勵寶寶參與。

即使是不會說話的寶寶，也可以鼓勵他發出咿咿呀呀的聲音，也不要打斷他對書本的“指指點點”。

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8 .飢餓法。

有些寶寶會把固定的閱讀時間當做是任務，家長可以把“閱讀時間”偽裝成“獎勵”，你可以對寶寶說“媽媽很忙，沒時間給你讀書，只有你幹好XX（某件事）的時候，媽媽才能給你讀書”，孩子就會去努力爭取媽媽的“讀書時間”了。

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