埃夫隆
用我的一点浅薄的知识来回答问题，仅供参考
我们先认识什么是自然拼读课程，自然拼读也叫自然拼读法或拼读教学法，在英美国家已有上百年的历史，是儿童到小学三年级的必修课程，近年来，自然拼读也备受我国广大英语教师和大家的追捧，很多人想问没有母语环境能学好自然拼读嘛？答案是肯定的，自然拼读是有规则的，要求孩子具备一定的听力基础，听是指孩子通过听音即可知道含义的单词。
几岁开始学？
通常在3到5岁左右，先大量的听，就是孩子能听懂的英语词汇，在6岁左右开始学自然拼读，注意比起年龄，听力词汇量是更重要的衡量标准，如果孩子真的零基础我不太建议立马学自然拼读的训练！
学拼读要回归阅读，就好比学打篮球，学了一些游泳技巧后一定要去实地操作，自然拼读只有在阅读中才能提高能力，拼读是打开阅读的大门，让孩子顺利过度到自主阅读！
热爱生活的大威老师
我认为零基础的话，特别是孩子的话，不适合直接学自然拼读。我的理由是，孩子就按最自然的学习法，就是最好的。
语言不像是数学一样。数学需要计算，靠的是逻辑的问题。而语言就是说话，要的是结果，无论你采用什么办法，只要把结果记住，并且使用出来就可以了。
记忆力好，对于学语言来说，是十分有帮助的。
比如说研究语法，可能语言学家才能得出结果，而我们普通人呢，只要会使用出来就可以了。我们想一想是不是我们平时使用的词语，有时候具体是什么意思，我们都不知道，但是我们顺着就使用出来了。就是这个道理。
小孩的记忆力特别的话，可以直接教小孩单词或，固定的句子。
对于学语言来说，死记硬背真的是一个很好的学习法。比学习语法强很多。
我们中国不是这一句话嘛，说“书读百遍，其意自见”也是一样的道理。
小孩现成的句子会的多了，他自己就能从句子中找到语法的感觉。
这样来举例吧。
一个最简单的语法。我们分为两种教学方式。
1，你花30秒教会了一个语法，然后让这个孩子按你教的语法规则造句。
他造了5个，只能说他知道这个语法了。但是熟练度远远不够。
然后就去学习其它新的语法去了。那个语法的熟练度，就停止不前了。
2，你教这个小孩1000句相同语法结构的句子，这个小孩学会了这1000句。
这个小句，不但会使用这1000个句子了。他自己还会把提炼出一个相同的句型。也就是说，你不用教，小孩自己就是语言学家。
同时这1000个句子，还能掌握几千个单词。
所以说，教小孩最佳的办法，就是教现成的句子。
小孩的记忆力是十分好的。
日语学习小教室
可以学，看怎么学、学什么，另外在英语学习初期自然拼读不是主线，更多的任务应该放在英文输入上比如听和阅读，这样才能更多促进帮助自然拼读的学习。
下面详细说一下。
第一，英文初期学习自然拼读该怎么学，学什么。英文初期，学习的时候除了学习字母读法还需要更多地练习26个字母在单词中的发音。比如b发［b］,banana banana, bbb;bubble bubble , bbb; blue blue , bbb;这样子的，字母在单词中的音要非常熟悉熟练。这样子得念叨一年左右做到字母在单词中发音信手拈来这样。
第二，自然拼读应该建立在大量听+阅读的基础之上。英文学习不管是初期还是中后期，自然拼读只是拐杖不是全部，就像学中文一样，认字不是全部，但是必须认字，认字是为了阅读。英文也一样，阅读是主线（听也输入的必须部分，这里就不先不提了），从最简单的读物读起，英文读物特别好的是设置了分级，根据人家的分级一步步来就好，每一个级别大量重复阅读，这样就积累了单词，积累了能用会用的活单词而不是单词表上的单词，会说会听了以后再配合自然拼读法来认会事倍功半。比如我家孩子在听读了三年以后，然后开始指认单词，用自然拼读的方法，每天认200个左右的单词也是很轻松的。
第三，自然拼读如何“大量开花”，答案还是离不了听和读的积累，积累了很多词以后，自然拼读更容易把比较多的相关的词串起来，比如，以oi为word family的单词我给孩子列了这么一串：voice, soil ,coil ,noise ,noisy, poison, spoil, moist ,moisture ,oil。这样是不是就好记多了，问题是这些词对于一个不知道这些词义的孩子来说要困难一些，但是对于一个已经知道这些词的意思也会说这些词只是不会写的孩子那就是如虎添翼的快速记忆法了。
快乐成长快乐学习
一：
不适合！先学48个国际音标！然后，看有没有必要学自然拼读。因为，自然拼读好几百个(学的必要性，每个人的看法不一)也得基于你已经会基本的单词拼读。
二：
没必要强迫症。你想想，北京外国语大学、上海外国语大学等老校长们学自然拼读了吗？没有！但是人家就是学好外语，成外国语大学的校长了。
三：
如果孩子确实感兴趣，学也无妨。因为至少没有害处！
胡子英语
不建议。自然拼读说白了是一套英语发音规律，任何规律都需要有一定认识基础才能理解并继而运用。比如数学中，我们是先学习了加法，知道两位数加法怎么做之后，才学习的三位数加法，这以后才学习了加法结合律，加法交换律。如果连什么是加法都不知道怎么会懂结合律交换律？
所以自然拼读一定是在孩子有一定单词量的基础上才学的。而且语言学习最好的办法是环境，多听多说，就像新的小学语文课本把拼音教学置后一样，我们见过会说话不会写字的人，谁见过健全的人会写字不会说话呢？哪个孩子是一出生爸爸妈妈就教写字认拼音的呢？语言学习要遵循人的认知发展规律。
我当面初中才开始学英语，根本没有自然拼读一说，但是学着学着自己就发现好像这个字母就发这个音，那两个字母放在一起经常发什么音，规律有时不用教就自然而然发现了。现在提倡学习自然拼读是对的，这样缩短了学习时间，提高了效率，但是也要注意要在合适的时间做合适的事。你说呢😊
张老师教育漫谈
不应该。自然拼读是给有英语基础的孩子的。英美国家的小孩在能认字之前词汇量已经很高了。这就好比我们的小孩刚学认字时得有拼音标注。他们的孩子学了自然拼读后，一来可以帮助他们记忆单词，二来在自主阅读时他们能依靠大概读音来猜测。就好比中国小孩认字不全，但是靠读拼音他们就猜到句子意思了。如果你孩子的英语已经有一定的词汇量了，话也会说一些了，学习自然拼读可以帮助他过渡到自助阅读。零基础的孩子不建议学习。零基础的孩子应该以教导会话、日常高频词为主。
Dan44850483
自然拼读法（Phonics）主要学习英语的26个字母及字母组合的常规发音。通过自然记忆的方式，建立字母与发音的直觉音感。0基础的孩子可以从初级学起，初级主要强化练习26个字母的发音以及首字母发音对应的单词，通过字母游戏、拼图游戏、闪卡等有趣的学习方式让孩子在玩中学习，在学习中玩，符合小朋友学习语言的规律，不仅改变了学习英语时的枯燥氛围，还大大提高了学习效率。
美盈达教育
自然拼读是骗人的把戏，人家英语国家的孩子当然就是这么学的，没有学过音标，可是人家和你的条件不一样啊！
除非的孩子去上私立学校，完全西方教育的那种，否则这是不靠谱的事！
英语在学校里学到一定程度后，剩下的就是靠自学了，自学的工具之一就是音标。
夏天你来耍吧
英国孩子学拼读的时候是0基础吗？
