國培點亮心燈，陳中教師攜手成長
淵源陳壽 活力陳中
草長鶯飛三月天，陳壽中學教師易遵偉 、朱蓉華（思源校區）赴綿陽參加“國培”（2017）四川省教師團隊研修項目（初中數學）第四期培訓，時光匆匆，隨著這最後階段為期十天的培訓結束，國培兩年的階段性培訓落下帷幕。為均衡教育資源，國培通過培訓種子選手點燃星星之火，培訓形式以聆聽專家講座，深入課堂影子跟崗為主，通過學員回到項目縣送教下鄉以燎原。培訓的重點內容是教學、教研，此外還有現代教育技術在教學中的應用，教師綜合素養的提升等方面內容。每堂課下來都有評價與反思，以提高學習質量。每期都有任務，比如製作簡報、教學設計、錄製微課、網絡研修、撰寫論文、做課題等等。
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專家講座
任重道遠，仔細聆聽，認真筆記，領會著專家們思想的精髓，理論的精華。數學學科核心素養：數學抽象、邏輯推理、數學建模、數學運算、直觀想象、數據分析等六個方面。核心素養的培養。數學教學新思考，跨界與融合。不能只有知識，要有文化，不能只有教材，要有思想。涉淺水者只能觀魚蝦，涉深水者方能觀蛟龍。實現跨界與融合的數學教學實施策略：學科交叉融通意識；整體把握課程結構，注意知識之間的勾連，既見樹木又見森林；以典型問題為載體多角度展開關聯和延伸；滲透數學文化，拓展數學視野；避免簡單生造，注意體現數學本質；跨界融合思維下的專業素養提升。一個人審美水平的高低，決定了他的競爭力水平，因為審美不僅代表著整體思維，也代表著細節思維，給孩子最好的禮物就是培養他的審美力。即使貧窮，也要活得有姿有色。學會活得有態度，無論什麼情況下，都要活得精緻一點，再精緻一點，多年以後，樹下有風，桌上有茶，你會老去，我會掉牙，卻是生命中最令人感動的畫面。美育培養途徑：各類課程教學的學習；課外文藝活動開展；體驗大自然；充分發揮美術館、博物館的社會教育功能；在生活中實施美育；信息閱讀；觀看影視動畫等等。
綿陽師範學院遊仙校區三教學術報告廳
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影子跟崗
一路顛簸，歷時四個小時終於到達劍閣老縣城普安鎮，據說它已有一千七百多年曆史。群山環繞，是個讀書學習的好地方。普安中學，1985年建校，在校師生1100餘人，是一所教學理念先進，文化底蘊深厚，教學業績突出，在市縣起引領作用的單設初中。學校校長，書記齊坤勇，副校長楊永華，教研室主任楊友雙等領導熱情接待了我們，並召開座談會，介紹了學校概況，生源質量，師資情況，辦學理念等等。生本課堂是他們的辦學特色。“讓教育從心開始”心之所向，所向學校領導熱情地接待我們。介紹了學校概況，生源，師資，辦學理念等等。生本教學，有板眼兒，還得效果好。經過幾代人的不懈努力，取得了較好成績，成為了在市縣範圍起引領作用的單設初中。課堂教學模式：先學後導，合作討論，展示彙報。不管是教師引導還是學生講題，都突出學生的主題地位，把課堂還給學生，搭建學生表現的舞臺，學生的綜合素質得以提升。
劍閣縣普安中學
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成果展示
讀萬卷書，行萬里路。交流碰撞出思想的火花，也帶來更多思考。時光荏苒，國培之旅結束，終點亦是起點，用心教學教研，做一名優秀教師，名師，專家型教師！
易尊偉老師
獲優秀學員幹部表彰
《再見，綿陽》
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南
充
市
嘉
陵
區
彙報
展示
專題講座 示範引領
理論指導 經驗傳授
相互切磋 探討交流
我們共同成長
一路走來
我們擇向而行，擇地而耕
我們步履堅定而沉穩
我們不忘初心，我們砥礪前行
我們都是追夢人
(南充市陳壽中學 )
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