调皮宝妈育儿记

孩子胆小、不自信的话，阅读绘本的效果和作用并不大，因为表演上台，是面对观众的。你给孩子读绘本的话，场地是在家里，观众就是家人，这样的情况下，孩子基本上不会紧张，但是一到正式的场合，孩子还是不愿意上台。

孩子如果现在上台扭扭捏捏不大方的话，一般属于性格内向，不自信。做鬼脸往往是因为不知所措，但又不知道怎么办，所以掩饰自己的慌乱。

这种情况，建议让孩子学学表演，专门针对孩子开设的表演课。

那么什么是少儿表演呢？

少儿表演融合了声乐、台词、形体、表演、上镜等，可以看出综合性很强。表演接触到的人物角色、故事情节等非常多。一般来说，一个完整的儿童音乐剧，需要多个孩子的互动，合作，共同的展示演绎等，呈现出来。

展示自我，是表演训练的第一步，先是在课堂上，让羞于表演的孩子，大胆的展示自己，其次是在舞台上，循序渐进的增强孩子的自信心。

在表演中，让孩子学会换位思考

表演会潜移默化的接触个各种故事等，长期的角色演绎之后，孩子会习惯性的从不同的角度思考和解决问题，在设身处地的体验和感受之后，更懂得怎么让自己被接纳，为他人思考。

让孩子会说愿意说

表演练习中，会教孩子朗诵、绕口令、编故事、自我介绍练习等等，多样化的形式鼓励孩子多说，愿意说，大胆的说！慢慢的习惯于，当众表达自己，展示自己。

少儿表演是解放孩子的天性

为什么说表演是解放孩子的天性呢？举个例子，大家在看许多亲子类的节目可以发现，很多年龄小的宝贝都乐意在观众面前展示自己，比如说阿拉蕾，活泼可爱，愿意展示自己，基本上不会觉得不好意思，哪怕唱的不好听，也很认真很自信的唱！

其实每个孩子都具有这样的天性，只不过在后天环境的影响下，形成了该环境下塑造的具体的性格。

所以，在孩子性格还没有完全形成塑造的时候，通过科学的方式，让他们敢于做自己，愿意表现自己，树立自信心，那么不管是在现在，还是未来，这样的人更能抓住机会，成为大家的leader。

艺朝艺夕

建议读《大脚丫跳芭蕾》，还有《皮特猫系列》。

另外，对于孩子不喜欢上台表演这件事也不要着急，不喜欢表演也不代表孩子就是胆小，要多给孩子一些时间。有些孩子性格内向，不喜欢在人多的地方展现自己的特长，但并不会影响他喜欢某件事情，只要机会成熟，相信他能够更好的展现自己。我们作为家长就是要成为他强大的后援团给予他们支持，然后静待花开！

希望推荐的几本书能够帮助到你！

图妈解忧铺

这本书的作者托德·帕尔很擅长用简单的文字，配合充满童趣的涂鸦画，描绘温馨并鼓励的场景。每一页随手涂鸦般的画都能让我们会心一笑，每一页都只配上短短的一句话，然而就这么简单的一本书讲的却是人生大道理——有些时候，犯错误也没关系。每个人都会犯错，甚至大人也一样！我们就是这样学习的。

当我们对孩子说：“你还太小，等你长大了再做”，当我们对孩子说：“算了，你太慢了，我来吧”，当我们对孩子说：“你做错了，应该这样”，我们的孩子就是在我们这样的言语和行为下，慢慢失去信心和勇气，觉得自己是无能和弱小的。

当我们控制不住对孩子发了火，当我们无意间伤害了孩子，当我们发现以前用了错误的教育方法，我们自责、内疚、懊恼、无助。

如果我们带着孩子一起读这本书，告诉孩子，同时也提醒自己“犯错误是学习的好机会”，我们就不会为自己或孩子犯错误而焦虑，而是会考虑如何从中学习成长。孩子们也不会因为畏惧犯错而放弃好奇和探索，而这份不怕失败和犯错的探索精神将是多么好的学习品质啊，拥有这种探索精神的孩子怎么会缺乏自信呢？

这本书适合2-6岁的孩子，这个道理却适合所有人——犯错误没关系。

正面教育侯思远

孩子胆小，不敢上台，我觉得首要不是推荐绘本，您可以试着给孩子找一个好的语训老师，尤其是亲和力强的。孩子胆小，很大一部分原因是由于缺乏自信，需要通过外界的鼓励，有了足够的自信，孩子才会慢慢放开。

我女儿就是这样，以前，在幼儿园连讲话都小声更别说去上台，我也没勉强她，因为找不到方法。后来一个家长推荐了一位非常有亲和力的语训老师，让孩子放开去表现自己，鼓励孩子多说，并且让孩子感觉去上课是玩游戏一样，是一件非常快乐的事。学了大概半年时间，孩子从不敢在人前大声讲话，到第一次上台比赛紧张哆嗦，到后面发挥超长，并得奖，看着孩子一步步过来，感受到她的变化，尤其是自信心增强很多。

个人的深切体会和您分享。若周边没有这样的语言培训，可以在家里给孩子先建立自信开始，至于绘本，市面上挺多，目前还没看到专门有针对表演方面的，家长倒是可以在家里和孩子相互角色扮演，增加阅读氛围，增强孩子信心。

润心妈咪

孩子的自信源自于能力，有能力的孩子也更自信。孩子上台表演扭扭捏捏，不大方，那要如何让孩子自信呢？

家长有意识的增加孩子的专项能力，比如上台讲故事或者表演，那让孩子在没上台之前就学会讲故事和表演。可以先在小范围内表演给家人或者朋友看，一步步的培养孩子的能力，有能力之后，从别人好的反馈当中，可以增加孩子的自信。然后在幼儿园班级上表演，最后再登台。

我孩子幼儿园的时候，有段时间老师让小朋友轮流讲餐前故事，他自己冲上去讲了一个不成功的故事，回来后难过了几天。我知道后，和他一起准备了一个故事，让他自己记熟，然后再到班上讲的时候就非常成功，他也非常兴奋。后面就很喜欢一起准备故事，到幼儿园再讲，老师和小朋友还叫他“故事大王”。

对于这一类的绘本，我推荐《青蛙弗洛格的成长故事》里面的《我就是喜欢我》。讲的是孩子的归属问题，在肯定别人的同时，也要学会欣赏自己，接纳自己，喜欢上自己。

宸宝的杂货铺

我觉得从问题和补充说明中来看，你是希望孩子能大方自信的在舞台上表演，是吗？绘本引导是很好也是很多妈妈会想到的办法，推荐怎样的绘本倒是个很好的问题。

一、了解原因

孩子不敢上台表演，真的只是胆小吗？扭扭捏捏做鬼脸，会不会是在台上出于无奈？还是因为没准备好？紧张忘词？还是有不愉快的关于舞台表演的回忆？

只有你才最清楚孩子，可以通过观察、聊天等方式找原因，只有找到原因才能进一步解决问题，也只有找到原因才能推荐合适的绘本。

二、家长协助孩子准备

不论是何原因，一个顺利的表演都离不开精心的准备，包括节目准备和心理准备。

做节目准备时，开始家长可以根据孩子的兴趣、特长准备难度低一点的节目，在家陪孩子一起练。一起练的形式有多种，看孩子喜欢。比如，慢热谨慎点的可以先做观众，家长来表演，经常忘个词（说不定你还真记不住），让孩子提醒你。或者家长一遍孩子一遍，或者就是看孩子表演，家长提醒……过程手机录下来回放，孩子会知道练一遍和五遍的区别。

等节目准备的差不多时，可以带孩子多“彩排”几次，有条件去真正的舞台，没条件在家、在小区画一个都行，家长也要一起上。如果孩子不愿意，也可以在家先表演给他的玩偶看。

最后也说一句，上舞台表演要做到大方自信，真的很难，尤其是没准备的情况下，不信你试试？孩子除了需要帮助，更需要理解。若是孩子确实不想上舞台时，家长不要勉强以免留下负面印象，可以说，如果你觉得还没准备好，今天可以暂时不上。不要同别人家的孩子比，只和原来的自己比，每天有进步就好。

职场妈咪育儿育己路

对于孩子胆小，不敢上台表演，父母可以给孩子多加鼓励与表扬，平时多带孩子参加一些集体活动。像城市里，很多社区都会有一些表演班，家长不防给孩子报个名，收费一般几十块钱，但经常有一些社区活动，表演班都会上台表演，表演的次数多了，孩子胆子也就大了。

也可以通过绘本进行引导，推荐：

1、《凯能行》

这本书有一种培养孩子乐观情绪、帮孩子建立自信心的魔法，非常值得阅读。书中凯有一个大灰猫，每当凯做什么决定或者遇上困难时，它都会用一种耐心积极的方式去表达，不会消极的抱怨。大灰猫也很懂得如何去安抚和鼓励孩子，推动孩子前进。现实生活中，孩子也需要有一个像大灰猫一样的父母。

2、《没有做不到的事》

故事中，小男孩汤姆7岁生日那天，收到了许多的礼物，都是他最钟爱的遥控飞机、机器人、玩具车之类的，唯有爸爸送给他的网球拍不知道怎么用，他觉得根本没有人打网球：妈妈不打，姐姐不打，好朋友卡文也不打。。。。。。最后爸爸拿起了球拍，告诉他：只要勇于尝试，没有什么做不到的。

思雨yp

“日本绘本之父”松居直曾有名言——如果把绘本当成教材和参考书的话，就会使教育意义加强，能入脑，却不能留在心里。比起这个，绘本更重要的作用是，通过让孩子感受快乐和喜悦，打动其心灵，从而留在他们的心底。唯有打动心灵的欢乐才能成为生存的力量，促进孩子的成长。

绘本阅读主要是让孩子快乐，爱上阅读，进而自然而然的受到教育。

不过今天既然问到这里，就推荐一下。

如果是2、3岁的孩子，推荐“培养自信心的成长绘本”系列读物。这套丛书精选自日本绘本第一刊《儿童之友》。该刊物由日本绘本之父松居直先生于1956年创办，当时日本的绘本出版几乎是一片空白，《儿童之友》以坚持不懈的精神，源源不断地为孩子们制作最优秀的绘本。聚拢了一批世界级的绘本作家，如赤羽末吉、林明子、长新太、安野光雅、加古里子等人，对日本绘本的勃兴起到了至关重要的作用。

这套书包括01《消防车吉普达》02《慢悠悠的压路车》03《忙碌的大卡车》04《奇奇出门去》05《骄骄的王冠》06《洞》07《我没生病》08《三只小猪》等。

如果是4岁以上的孩子，推荐“聪明豆系列”里面的《达芬奇想飞》和《山羊学游泳》。这套里的其他绘本也很推荐。

培养孩子的自信心，不能一蹴而就。这是一项缓慢的工作。希望家长们不要着急，拔苗助长不可取哦。

悦读范儿

德雷克斯说过“一个行为不当的孩子，是一个丧失信心的孩子。”

首先，自信建立的过程，需要经过 认识自己的能力和对自己有正确的评价 两个步骤。所以，作为父母，我们要从这两个方面帮助孩子了解“不敢”的原因，从而找出解决办法。

其次，蒙台梭利说过“教育孩子的最高目标，就是要让孩子能够自立，无论在精神上、物质上都毋须依赖父母，对自己的思想，行为负责”。所以培养孩子的独立生活能力，和培养孩子的自信心，两者是相辅相成的。

再次，与您分享帮助孩子积累自信的三个技巧：描述你所看见的；描述你的感受：用一个特质或优点来形容孩子做的事。

最后，6本肯定自己，建立自信绘本推荐

以上，希望能帮到您！

乐妈成长育儿

如何面对孩子胆小怕羞的孩子，是困扰许多家长的常见问题。其实从心理学角度来讲，每个孩子的气质类型不一样，他们处在某个环境时的表现也会不一样。有的孩子天性就比较开放，喜欢表现自己，有的孩子内敛，不喜欢表现自己。不管什么类型的孩子其实都是有其长处的。

所以建议:

第一，不要太拘泥于这件事情。不如退一步，先别急着要求孩子在幼儿园去表现，而是先从孩子的好朋友下手，提供一些机会，让孩子在好朋友之间大胆地去表现自己。如:孩子们一起去玩，如果孩子在某方面有特长，那就可以在孩子和好朋友一起玩时，通过游戏的方式，很自然的提供一个让孩子展示的机会，以后逐渐扩大人群的范围。这样一点点的建立孩子在公共场所大胆表现自己的自信和表现自我的欲望。同时孩子也享受这个过程给自己带来的快乐的感觉。千万不要逼着孩子或训斥着孩子上台表演，这样只会适得其反。

第二、家长不正确的教育

其实胆小的孩子自我保护意识强，随着年龄的增长和与外界接触次数增加，胆小怕羞的行为就会越来越少。但是有些家长不懂这一点，把孩子胆小怕羞当作一个大的缺点来对待，急于纠正，方法又不当。常常在公众场合提醒孩子，有的还强迫孩子在陌生人面前表现自己，当孩子不肯时，有当着大家的面说孩子胆小怕羞。这样不仅没有帮助孩子克服胆小，反而给孩子增加心理压力。

第三、多与外界接触

胆小的孩子一般不常接触陌生人，不常和小朋友一起玩耍。所以家长多到和孩子年龄相姐近的集体中玩耍。如:游乐场，公园等公共场所。

下面推荐一本增强孩子自信的绘本:

勇气

这本精巧的儿童绘本就像一首散文诗，语言优美、琅琅上口，画面鲜活、风趣幽默，非常适合大声朗读和课堂讲述，作者采撷生活中小小的片断，用优美的语言和活泼的画面，教孩子用源源勇气面对未知的下一刻：勇气是骑自行车不装辅助轮，是留下一根棒棒糖明天享用，是向陌生人问好，是勇尝不喜欢的蔬菜……

關鍵字: 童书绘本 绘本 育儿