《親愛的安德烈》是著名作家龍應臺和兒子安德烈用三年時間互通書信的結集。其實這也是作者的一種特別教育方式，他可以通過書信來和兒子溝通有無，可以通過文字來拉近和孩子的距離。
龍應臺的“人生三書”之一的《親愛的安德烈》，在我看來更像是二個多年未見的人，然後在彼此的文字中找到熟悉的味道。
這本書也比較特別，它不是龍應臺一個人的作品，它是她和自己的兒子安德烈一起完成的作品，更像是親子游戲，只不過這一次沒有任何道具，有的只是那些溫暖人心的文字。
整本書由36封書信組成，有龍應臺寫給安德烈的，也有安德烈寫給母親的。這裡有討論文化，討論成長，討論如何在社會生活等。
其實龍應臺無疑是一個偉大的母親，一個懂得如何與孩子相處的母親，一個懂得如何去教育孩子的母親！
當安德烈長到18歲的時候，正是青春期的叛逆期，龍應臺發現自己已經有些力不從心的去教育自己的孩子。她開始用愛去感化自己的孩子，這一次愛幻化成文字，每一個文字都是濃濃的愛。而安德烈也慢慢的理解了母親的苦衷，也通過自己的文字去表達對於母親的愛。
龍應臺通過書寫自己的成長環境，那個時代的貧窮，歷練了她內心的強大。物質的貧窮並不能打垮對於精神的追求。以此來告訴孩子，需要做一個有教養的孩子，不論物質如何，告訴孩子，要努力提升自己。
龍應臺和安德烈之間相差30歲，她們是兩代人，不同的國家，不同的文化背景，不同的認知差異。但是她們又是母子，她們之間有著血脈相連，於是有了分歧，於是也就有了彼此的傾訴和溝通。
《親愛的安德烈》這本書見證了母親和孩子在生活態度、文化背景、價值觀、人生觀等方面存在的諸多差異。他們之間存在的所有問題，其實也是代表著許多家庭存在的問題。但是作為母親可以去改變，然後去和孩子溝通，這不僅是愛，更是一種流淌在血液裡的文化。
龍應臺在書中寫到：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
其實大部分孩子都不能理解，為什麼非要讀書，還要讀好書。從小到大，可能大部分時間都是讀書，大部分時間都是在和父母較勁，有時乾脆利落的不讀，於是沒有了成績，於是也就有了輟學回家的孩子。
不理解父母的孩子，總是會有情緒，也就不怎麼用功，或者根本就是自己騙自己。父母費盡心思要給孩子補課，可是孩子還是自我逃避，不認真，更談不上喜歡學習了。
很多時候，父母只是一味的強制，一味的把自己的思想強加給孩子，也就導致了一萬個不願意。如果每個父母可以和孩子深入的去討論，深入的溝通以後，可能會有好的結果，讓孩子懂得學習，讓孩子可以快樂的學習，其實也是不錯的事情。
龍應臺在書中寫到:愛，不等於喜歡，愛，不等於認識，愛，其實是很多不喜歡，不認識，不溝通的藉口，因為愛，所以正常的溝通也不必了， 雖然心中有愛，但是愛，凍結在經年累月的沉默裡，好像藏著一個疼痛的傷口，沒有紗布可綁， 多少父母和兒女同處一室卻無話可談，他們深愛著彼此卻互不認識，他們嚮往接觸卻找不到橋樑，渴望表達卻沒有語言。
現實中很多的家庭正是作者所說的那樣，雖然同處一室，卻形同陌路。不是因為不愛，其實是因為不知如何去愛。父母總是用他那所謂的長者身份，用他那所謂的道理去約束自己的孩子，去命令自己的孩子。這樣的溝通只會增加孩子對於父母的厭惡，特別是現在的孩子都比較早熟，他們有著自己的判斷，當然他們需要父母去正確的引導。
龍應臺在書中寫道:你將來會碰到很多你不欣賞、不贊成的人，而且必須與他們共事，這人可能是你的上司、同事，或部署，這人可能是你的市長或國家領導，你必須每一次都作出決定：是與他決裂、抗爭，還是妥協、接受，抗爭，值不值得？妥協，安不安心？在信仰和現實之間，很艱難的找出一條路來，你要自己找出來。
作為成人的安德烈，龍應臺在告訴自己的孩子如何在現實生活中去做出選擇，這個選擇一定要是深思熟慮，並且不影響自己的情況下。
也許這是提醒，向那些離開父母，單獨為生活奔波的人們，要記住在理想和現實面前，如何去做出選擇，如何生活！這都要自己去思考，自己去經歷，因為沒有人可以幫助你自己去思考人生方向，只有自己才能知道自己的遠方。
書中還有這樣一句話:你一定要離開才能開展你自己，所謂父母，就是那不斷對著背影既欣喜又悲傷，想追回擁抱又不敢聲張的人。
這是龍應臺在《目送》中提到過的。父母總是在不斷的目送自己的子女，直到目送自己老去的那天。
可伶天下父母心，作為父母都是希望自己的子女可以成才。只是有時過於心急，過於去幹預孩子的成長。
放手有時也是一種愛，不需要過於去約束孩子的成長，他們是獨立的個體，當然也有自己獨特的思想，特別是成年以後。父母給予的更多應該是理解和寬容，應該給孩子一個良好的成長環境和自由的思想溝通。
孩子的成長過程，其實也是父母的再一次成長，因為都是第一次做父母，可是孩子也是第一次啊。我們的父母其實都很善良，只是用錯了地方，我們的父母都很有愛，只是愛的不是時候，有時變成了溺愛！
學會與孩子溝通，做孩子的榜樣，我們作為父母可能還要做很多，關鍵就是如何可以做到尊重孩子的成長，讓孩子可以快樂有愛，讓孩子可以學有所成，不去強制，不去打壓。
教育孩子其實學問太大，當然不是一蹴而就的事情，它需要很多的耐心，更多的技巧，更多的愛。
看了這本書，你會發現作者和安德烈之間總是可以找到共鳴，這種共鳴其實是流淌在血液裡的骨肉親情。
作者和安德烈之間就像兩個朋友一樣，你一句，我一句的訴說著，在彼此的交流中，安德烈理解了母親的苦心，龍應臺也認識到兒子有自己的看法。她們之間原本的溝壑被一座叫“愛”的橋樑緊密的聯繫到一起。
龍應臺不擅長煽情，她的文字讀起來溫暖，讀起來真摯。每個文字的背後都是作為母親的深深愛，每個文字都是作為子女的深深愛！細細品味，會有不一樣的收穫，收穫的不僅是教育方式方法，更多的是體會到溝通可以改變一切！
《親愛的安德烈》是家書，更是一本有意義的家庭教育書！
真希望所有的父母都可以和自己的孩子來一次心靈溝通，來一次人生交流，在孩子最需要你的時候！你一定要在身邊。
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