最近聽同事抱怨，自己的孩子每天做作業經常到晚上10點，而且有時作業明明不多，別人家的小孩半個小時就完成了，可她卻要花3個小時。
這樣情形我也遇到過，明明就是最簡單的兩個拼音，可我家小孩有時可能要花半個多小時，才能寫完。他一會看看鉛筆、一會玩玩筆袋，時間就這樣過去，不僅花的時間長，而且注意力還不集中。我不得不催著他趕緊做。
面對這樣的情況，作為父母的我們總覺得是孩子玩心太重了，等長大點就會好。但其實，孩子喜歡拖拉，注意力不集中，多數情況都是父母引導錯了。那麼父母怎麼引導才對呢？這就需要先提到今天的這本書——《兒童時間管理效能手冊》。在此書中作者提到了一個概念，叫”最近發展區“。這個概念最早由蘇聯教育家維果茨基研究提出，他認為孩子只有符合”最近發展區“時，才能達到自己的目標，從而獲得成功。
什麼是”最近發展區“?
維果茨基提出，這個概念其實是鑑於兩種發展水平之間的，一種是孩子已經達到發展水平，另一種是孩子可能達到發展水平，也就是孩子不能單獨完成任務，但可以藉助成人的力量，通過模仿等完成任務。這兩種發展水平之間的距離也就是“最近發展區 ”。
為什麼“最近發展區”如此重要？
第一，只有當父母為孩子定的目標符合“最近發展區”時，才有更大可能產生成功效應。
舉個例子，當父母看著別家的孩子10分鐘之內能起床，並收拾完成。但自家的孩子卻要花40分鐘才能完成。於是，你為了讓孩子提高起床的效率，不再拖沓，你就提出讓孩子也在10分鐘之內完成。這無疑是不符合“最近發展區”，因為這個距離稍大了些，很容易就會發現孩子根本做不到。這樣不僅沒有達到父母當初提出要求的初衷，而且父母要求越高，反而會讓孩子對起床提不起興趣，甚至會時常賴床。父母一催促孩子起床，孩子就百般不樂意，甚至反感。因為媽媽規定的時間內，孩子根本做不到，他內心會很失落，從而更加降低他對這件事的熱度。
第二，”最近發展區“能更大程度契合孩子的心理變化。
舉個例子，當你跟孩子提出小要求時，孩子是不是會更容易接受？但是如果父母一開始就提出過高的要求，孩子可能根本不會去管要求的難度，而只會在意自己無法完成，從而會給孩子無形的壓力。但是如果父母能一步步提高對孩子的要求，孩子的心理承受區間越來越大，這樣等到一段時間過後，孩子就更有可能達到父母最初想要的目標。因此，“最近發展區”其實是符合孩子的心理變化的。
父母如何做才能讓孩子達成制定的目標，克服拖拉，改掉注意力短的毛病？
首先，利用“最近發展區”把總目標詳細分解。
比如：父母規定孩子的目標是在半小時內完成作業，那一開始肯定不能完成，而且這也不符合最近發展區理論。那麼父母可以按時間來分解目標，比如：第一週的目標是2.5小時，第二週的目標是2小時，第三週則為1.5小時，依次類推，到第五週孩子基本能達到你想要的目標。也就是說父母要把總目標細分成多個小目標，而且這些小目標符合孩子最近的情況，也就是“最近發展區" 。當孩子符合最近發展區時，他只要稍微再努力一點，就能實現目標，從而獲得成功，這樣孩子也願意去努力。
相反，如果父母一開始就給孩子設定了一週之內，半小時之內就要完成作業。很明顯，孩子不但不會聽父母的話，反而會因此而感到壓力很大，從而會造成他們很反感，甚至更加不樂意完成作業。
同樣，當孩子注意力過短，父母可以用類似的方法來訓練孩子。比如：孩子最開始的注意力只有1分鐘，那你可以給他設定一個目標，就是每天加1分鐘，這樣隨著時間延長，孩子的注意力時間就會越來越長。
其次，父母要學會如何鼓勵孩子，儘量少嘮叨，少反覆提醒。
比如：平時孩子要用40分鐘才能完成的起床任務，這次孩子卻用30分鐘就完成了，已經比之前提前了10分鐘。這時，父母要相應鼓勵孩子，告訴他，他已經比之前提早了10分鐘，已經很不錯了。而不是父母看到孩子離自己制定的目標還很遠，就不停地催促孩子，這樣不但不會讓孩子快起來，而且他還會因為你的催促，而變得壓力更大，這樣反而會達不到你想要的結果。
那麼如何鼓勵才能讓孩子越來越有興趣？
父母可以學學這種方法，首先，你得告訴孩子，你鼓勵的是他的哪種行為。然後，告訴他，你看到他這樣做後，內心的感覺是怎樣。最後，用詳細的言語來告訴孩子細節。
比如：你看到孩子把自己房間的玩具擺得很整齊。這時，你可以說，當我看到你這些玩具，我真的很開心，因為你把它們都擺得整整齊齊，大大小小都分成了不同的區域，真的特別有秩序。如果父母一時間想不出怎麼來鼓勵孩子，你可以問問孩子，他是如何做到的？然後，根據孩子的描述，再對其中的細節進行相應鼓勵。
當然，在利用“最近發展區”和適當鼓勵孩子的措施後，也有一部分孩子就是無法達到父母想要的目標，主要是是孩子拒絕按照你安排的來。因此，父母會相當苦惱。那麼，這就得考慮一些其他因素。比如：是不是父母的某些言語曾在某個時候傷到了孩子的內心，孩子一時之間難以接受。這時，父母就得仔細觀察孩子內心的接受程度，看看反應如何，再做進一步判斷，千萬不要太過著急，免得得不償失。同時，要仔細判斷自己的要求對於孩子是否過高了，合理地調整目標，也許更能激發孩子的積極性。
總之，當孩子總是拖拉，無法集中精力去做一件事時。父母得學會一步步來，讓孩子漸漸達成更高的目標，這樣才能更激發孩子的動力。
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