洞穿數學飛龍
我是一名初中數學教師，平常也會錄製一些微課。本人對教學中的信心技術手段很感興趣，也獲過微課的獎項。下面，就我所知道的和大家交流一下，如有不當，敬請指正。
微課實際上就是一個短視頻（3-8分鐘即可）。根據我們錄微課的目的，可以採取不同的方式。是給學生看？還是去參賽？還是在網絡上分享？
錄微課的方法有很多種：
1、手機、錄像機等直接拍攝。
這個錄製很簡單，可以老師在黑板、交互屏前講。也可以用手機支架，在桌上用白紙講。講完後用簡單的視頻編輯軟件加上片頭即可。如愛剪輯、小影（手機版）、繪聲繪影等。現在頭條上有很多老師用手機+白紙講解錯題，很受歡迎，錄製也很方便。
2、PPT+錄屏
這種方式，是最早的微課形式。有人用幻燈片的錄屏功能，我試過，但覺得不方便，就不用了。
實際上，就是找一款錄屏軟件，你在播放PPT時，連上麥克，即可錄製屏幕和你的聲音了。錄製結束後，一般都有剪輯功能，加個片頭或簡單剪輯視頻。
推薦以下軟件：
一、camtasia studio（喀秋莎），也是最早能夠錄微課的軟件，用戶量很大的。也很方便，現在電腦中還有，也會用到。具體使用方法不說了，網絡都有介紹。
二、希沃剪輯師
希沃的這個軟件也很方便，最近常用。感覺希沃的幾個軟件都挺方便，授課助手（同屏），班級優化大師（課堂隨機點名評價）等等。感興趣的自己查找。
三、鴻合π交互式教學軟件（適合在班級教學實錄微課）
這個單獨錄微課並不方便，但在交互式白板上，有些是安裝了鴻合的這個軟件，那麼上課時，在連個麥克風，我們就可以同步錄微課了。
還有很多錄屏工具，都很方便。網絡一搜，很多的。
3、動畫微課
現在很多微課，是做成了動畫形式的。如果你的微課，是要向上參評獎項的話，那麼你起碼得做成動畫形式，或技術含量更高的了。
一、萬彩動畫大師
提到動畫微課了，萬彩是必須要提到的。現在很多獲獎的微課，都是萬彩製作的。具體制作方法去官網查看吧。
二、focusky
這個好像和萬彩是一個公司的，他的主要效果在於轉場和角度切換。
三、優芽互動電影
這個的動畫效果也很棒，很多老師也都在用。
動畫製作微課，略微需要點技術，但只要肯去琢磨，是可以做到的，也是大趨勢的發展。
暫時想到這些，歡迎各位老師指正。也歡迎各位老師關注我，隨時交流信息技術應用經驗和教學經驗。
中學數學微課堂
看到關注問題的朋友比較多，我來回答一下吧！
我是一名大學老師，同時也是「秋葉」團隊的課程開發老師，如果你有關注Office學習方面的內容，就一定知道這個團隊。
因為開發新課程的需要，我參與編寫和錄製了一系列的在線課程。雖然在線課程和微課有些許區別，但總體來講還是差不多的，這裡就分享一下我在這方面的錄製經驗。
總體來說，要錄製一節課程大致有以下幾個階段：
1、確定課程內容和視頻錄製形式；
2、寫出逐字稿；
3、錄製視頻；
下面分別說一下這幾個階段的工作以及需要注意的要點。
確定課程內容和視頻錄製形式
這一階段其實就等於是備課：我們這堂課到底需要講什麼樣的內容？涉及哪些知識點？大致準備按照什麼樣的結構來把這些內容講完？
和傳統的備課不太一樣的在於，我們還需要根據內容的不同來確定視頻的錄製形式：
○ 介紹性的課程——可以採取PPT+畫外音的形式。如果老師本身比較出名，是課程的招牌的話，那就可以採取PPT+「畫中畫」的形式，甚至可以以教師講述畫面為主，需要的時候再切換到PPT畫面。
但要注意，如果採取教師講述畫面為主，儘可能的營造出場景，或使用兩三種不同焦距、角度的鏡頭做切換，避免變成簡單粗暴的傳統授課錄像：
○ 實作性的課程——如果課程是以實作為主的，例如手賬、手繪、（涉及大量解題過程的）數學、剪紙、手工等，則可以採取頂部視角的特寫鏡頭為主，間插PPT畫面用於總結知識點的形式。
○ 軟件操作類課程——如果課程是針對軟件操作的，就可以採取PPT展示知識點+操作錄屏+畫外音的形式，像我在「秋葉」團隊裡負責的課程就基本上都是採用的這種形式：
寫出逐字稿
確定好錄製的內容和形式之後，通常需要寫出逐字稿，特別是後兩類需要動手實操的課程。因為要把注意力主要集中在實際操作上，所以我們很難做到全程脫稿解說。即便是你非常熟悉的內容，也很難做到不打結、不冷場。
這個時候，逐字稿就很重要了，根據操作的步驟和進程寫好稿子，在錄製的時候放在一旁參考，一邊實際操作，一邊按照稿子的內容往下講，這樣可以極大地減少卡殼和出錯的幾率，提高錄製效率。
錄製視頻
錄製視頻我採用的是Camtasia Studio，對於一般微課錄製來說，這個軟件的功能綽綽有餘，你可以一口氣錄完課程，如果有失誤也可以不重新錄製，稍停頓幾秒再來就好。最後還有編輯階段，可以把這些有問題的地方剪掉。
不過即便如此，也有可能遇到舌頭打結怎麼都說不清楚的情況，比如說這樣子的（畫面中屏幕上顯示的就是Camtasia Studio界面的一部分）：
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Jesse
老師您好，向你分享一下自己學習微課製作的一些心得。
微課創作有一個1234原則；即一箇中心：以學生為中心；兩個原則：簡單有趣、可信有用；三個關鍵：選題、教學策略、表現手法；四個步驟：選題、教學設計、素材製作、錄製編輯。可以使用PC或手機來進行創作。
（一）PC端微課創作軟件：
camtasia+PPT：這是最常見的電腦端微課創作方式，通過camtasia recorder錄製操作界面後進行編輯輸出。
除了上面的組合之外， 你也可以使用萬興神剪手+focusky，而如果視頻中需要手繪效果，可以試試videoscribe、powtoon，pc端微課字幕生成則推薦使用arctime
（二）移動端微課創作：
第一，你可以試試萬興神剪手。它基本能滿足創作微課的簡單需求。比如最近我在折騰抖音，除了使用電腦端的ppt之外，用這個的頻率算最多了。它有多種視頻比例設置參數，可以插入文字、貼紙、音頻、畫中畫、轉場，如下圖1所示。
第二，你如果需要在視頻中插入字幕，可以試試快影。它能自動將導入的視頻進行ai智能識別，自動生成字幕。對於製作微課的老師來說，就能更好地體現內容的重點了。如下圖2所示。
第三，除了以上提到的兩款軟件，還有更簡單的知識微課分享方式。你只需要先在電腦端把你原先製作好的ppt另存為圖片，然後導入到手機上。接著通過微信小程序“微軟聽聽文檔”來為每張幻燈片添加配音就ok了，簡單實用。如下圖3所示，點擊界面下方“創建”按鈕即可進行創作。
當然，關於手機端視頻編輯、字幕添加的軟件還有不少，選一兩款適用的即可。把您原先在電腦端創作微課的過程流程化，然後把“流程工具化”，找對應的在移動端能解決問題的工具。
職場效率手冊
怎麼錄製微課？
其實錄制方法可以與 工具自由組合，如手寫板、黑板、白紙、PPT、錄屏軟件、手機、DV攝像機、數碼相機等。而最簡單的，是將板書內容，操作過程，講解聲音等直接用攝像機、手機等錄製下來就可以了；
如果是設計較複雜的課件，得用專業錄屏工具錄製，再將演示畫面和講解聲音同步錄製下來就可以了
至於用什麼軟件好？這裡介紹幾款吧：
1.萬彩錄屏大師
首推這個吧，因為既能保持畫面聲音同步錄製，也能只錄制屏幕活動。自帶後期編輯視頻的功能，內置比較多的模板和素材，錄製完微課的後期製作可以說是很省事了。可以輸出雲，在微信播放，軟件有永久免費和收費兩種，如果要求不高，免費版就足夠用了
2.Bandicam
韓國的錄屏軟件，功能齊全，主打錄製遊戲，在遊戲中那麼快轉換的畫面還有要求幀率是很大的功能，是專業人士需要的。當然，需要收費的，不付費的話只能錄十分鐘的視頻。
3.POWER
POINT如果你的是PPT2010或更高級版本，會有錄屏功能，如果你的課件是用ppt做的，那就比較方便了。當然用ppt錄製，除了不能編輯，也不能錄製系統的聲音，只能錄製麥克風的聲音，所以我覺得對於錄製微課來說還是不夠完善。
4.SCREENbits
這個是一款輕量級的易用錄製工具，體積不到700KB。打開軟件，按下F10，就開始錄製屏幕內容了，如果錄製比較簡單內容的微課，可以下載一個試試。
之後晴空萬里
用手機、相機都可以。前幾年我也有幫同事錄製微課。
微課，說白了就是短視頻。題主可以多抓拍幾個1分鐘左右能體現這節課主題內容的鏡頭，便於擇優錄取。
如何錄製
拍視頻時，手機橫拍，定在一個位置。如果怕自己的手會抖的話，可以買一個三角支架，用三角支架把手機、相機固定好拍視頻，效果會更好。
拍的時候不但可以拍視頻，也可以拍相片。
後期製作：將圖片、背景音樂、視頻等素合成視頻。視頻製作軟件通常還具有添加轉場特效、MTV字幕特效、添加文字註釋的功能。
不管是拍視頻還是後期製作，我都是用手機完成。
我用手機抓拍了同事上課的片斷，並用“美攝”工具後期製作，製作完成後還需要轉碼。當時我用優酷的轉碼功能轉碼了。
一般情況下，大家用電腦後期製作視頻的話可以用“會聲會色”、“愛剪輯”、“快剪輯”。這些工具很容易操作。
手機制作的話，可以選的“美攝”、“樂秀”，這些軟件都很好用。
而且，所有都可以使用免費版。
暖心秋媽
喀秋莎錄屏軟件就很不錯，不單錄屏簡單快捷，還提供強大的視頻音頻編輯功能。我是一名一線的初中地理教師，平常也經常擺弄些地理微視頻，希望能一起交流。
大楊侃教學
kk錄屏軟件很好用，個人pc端簡單錄製的的話推薦使用!
嶽巖
初入門就用手機拍攝錄製，進階水平用錄屏幕軟件加PPT錄製，深入水平多種形式加專業軟件後期編輯而成。
山中陽光
不好意思，不清楚
童心好123
抱歉，我真不知道！
