江南烟雨220667845
现在的教师职业真是如履薄冰，处处是雷，一不小心你就炸了。
纵观全国，学生自杀的现象层出不穷，而因为老师的批评引发的学生寻短见也不在少数。那么作为一名老师，是不是就不敢批评学生了呢？我总结了如下几点：
一、课堂以正向激励为主，尽量多表扬，少批评。许多专家也也谈到，对学生，尽量不要去揪住他的缺点，而要尽力去发掘他的闪光点。有时候，该批评的时候，你却采用表扬的方式，反话正说，反而可以收到意想不到的效果。
二、该批评的时候，还是要理直气壮的批评。但是要注意批评的方式方法。所谓表扬的时候，大声说，批评的时候，悄悄话。尽量不要当着全班同学的面批评学生。尽量不要用侮辱性的话语来评价学生。那种想让学生颜面扫地的方式，往往收不到很好的效果，甚至适得其反。
三、充分摸清班上每个学生的家庭和心理状况。有些学生，批评重一点可能一点事没有；而有些学生，一句极正常毫无分量的批评，却可能给他带来巨大的心理压力。作为老师就要弄清每个学生的不同状况，有针对性的进行教育，避免让自己陷入万劫不复的局面。
说到底，一个轻易的用自杀的方式来发泄情绪，了结自己的孩子，背后总是站着一对家庭教育失败的父母。我们应该看到，单亲、离异、隔代教育、夫妻不和、娇惯宠溺等家庭的孩子，总是容易存在这样那样的心理毛病。这些必须引起社会各界的重视，而单靠学校教育是难以解决这些问题的。
一旦出现孩子自杀等案例，各级政府教育部门往往不问教师的批评是否属于正常的批评教育，而一概将责任甩给老师。可怜的老师，你瘦弱的肩膀哪里背得下这么沉重的锅啊？
流星雨41003633
又有跳楼的学生了？这种情况大家都不希望发生，跳楼事件的发生，肯定又要造成很大的社会影响，我想这是偶然事件，虽然我不清楚调查结果，肯定还有别的因素。但是，做为教育工作者，不能因噎废食，对学生还是要批评教育，都不管理，不教育，那让谁教育啊？不能因为老师批评都跳楼吧？老师还得和家长配合，对孩子们进行教育，把他们培养成人。现在的教师的确是难当，要教书，同时还要育人，要了解每个学生的心里状态和变化。现在教师教育学生的尺度非常难掌握，真对每个不同的个体，要做出具体分析，特别是性格内向的学生，这些学生多数可能是受到家庭因素的影响，行成性情孤僻，对一些语言非常敏感。
现在，中小学的学校教育，应该设心理辅导专职教师，学生入学后，就要对学生家庭情况和个性情况进一步了解掌握，配合班主任老师和思品课老师，对学生进行思想品德教育，树立正确的人生观和价值观，进行耐心细致的教育。
总之，如果准确的了解掌握学生的各个方面情况，及时沟通教育，可能会避免或减少类似情况的发生。谈个人看法，有不同意见可以共同探讨。
北斗LJP
每个人有每个人的观点。但有一点还是相同的，希望每个人有一个美丽的未来。尤其是学生，他她们是最有梦想的人，在求知学海无涯的年代，大都是欣欣向荣，活力四射。
当今年代，有些人比较压抑，自私，无法与社会接触。包括极小数学生与老师。而河南郑州一中学，学生跳楼是因为被老师骂了。首先，做为为人父母，对学生的父母表示同情。同时，也对学生跳楼的自私行为愤怒。父母含辛茹苦地养大你成人，学校告知你知识的海洋。因为你极端的自私，带着你自以为是的个人悲愤而去。给父母留下一生的悲伤，以及老师一生的内疚，同时影响社会的变异。真印证了一句话，自作死不可活。
从这个事中，问老师以后，还敢不敢骂学生。我个人认为，该教必教，该骂必骂。如果，在正当正常的情况下，一个健康成长的学生，如果接受不了老师正常的指责与正常的教导。那么，这个社会完全没有必要学校，老师，学生了。继续猿人的生活更加美好与粗俗。
没有十全十美的世界，也没有十全十美的老师，同时也没有十全十美的学生。国家的进步，不是生活中发生一点瑕疵的事就会阻止社会的进步。除非是那些矫揉造作的人，借事发泄。
老师该怎么样还是怎么样，虽然社会有时误解了您们，国家一直在支持您们的，除非您真的不自重。
用户李锦奇
该批评的还得批评，但要注意方式方法，语言上要注意把握好度。
首先，学生的错不是个别现象的，尽量不要指名，可以针对现象批评严厉些；对于个别现象的要注意场合和语言分寸，集体场合语言要委婉一点，不要过于打击学生。如果觉得委婉的批评达不到效果，可以找学生私底下交流，指出其错误并让学生换位思考，设身处地地替老师想想，在此基础上给予严厉批评学生可能容易接受，至少一般不会过激行为。
其次，平时要注意多接触和观察学生，多了解每个学生的个性，对性格内向琢磨不透的学生批评时更应注意策略。
一点浅见，敬请指正！
欣然盆景
长点心吧，同志们！
你们就是一个个小小的教职工！
你是学生的仆人，家长是你的上帝！
你主仆不分，甚至敢得罪上帝之子！
你哪来的胆子？谁给你的勇气！
虽然，你的出发点是为了学生，甚至你对孩子的用心超出了他们的父母！
可是，谁在乎呢？
你可知道，在很多愚昧的家长和圣母婊看来，即便你做对了100件事，但是只要你做错一件！你将万劫不复！
这就是现实！
中国最大的悲哀就是——对老师没有敬畏之心！
绿地澜庭
我的观点是：只要学生犯错就要批评，不应受跳楼事件影响。
虽说在教育领域有这样一股歪风邪气，并且已经到了正不压邪的地步，但教师也不能见错误而不敢批评，这不是助长歪风邪气吗？我想，只要还有点教育良心，学生犯错误后教师一定会批评的。
至于说教师批评学生可能会有很大风险，这也是客观存在的，主要就是家长的蛮不讲理和上级的息事宁人，给教师带来了巨大的伤害，结果往往以处理教师而结束事件。我的意见，宁可到法院打官司也不会对错误姑息迁就。当然，这话说得仅仅是教师应有的态度。具体做法上其实很灵活，比如，只要有学生犯错，就第一时间通知政教处和校长，如果政教处和校长不管，就马上通知家长，然后和家长商量这件事如何处理比较好，在征得家长同意后对学生进行处理，再把处理结果上报政教处和校长。如果错误比较大，再上报教育局。当然，如果学生的错误需要公检法机关插手的话，那教师就轻松多了。
岚虹春雨
现在的老师真难做，学生违反了纪律，你不批评他，说你不负责任，批评了他，他就讨厌你，甚至打你或者想不开自尽。
关于敢不敢批评学生，个人觉得要具体情况具体分析。如果那个学生性格开朗的话，该批评的还是要批评，如果那个学生性格孤僻、敏感的话，还是不要马上批评他，用另一种到方式来引导比较好，至于怎样引导就要看你的艺术了。
做老师还是要有责任心，不能因为个别的恶劣现象就丧失了教育的信心，要相信大部分学生还是好学生，不能以偏概全。
同时期望教师地位能早日提高，不要停留在喊口号上面。
早晨阳光9993
学生因某事跳楼，已经不是个例了，但不管因为什么原因，一个花样的生命就这个消失了，我们对此都深表同情和惋惜。
从这样的事情上，折射出了多方面的问题。
一是学生的心理问题。现在有的学生，心理脆弱，抗挫能力差。一些小小的问题，可能就容易走向极端，甚至轻易抛弃自己的生命。这也说明了加强学生珍爱生命教育和心理教育的重要性和急迫性。生命对于我们只有一次，大好青春年华，本应该好好珍惜，天大的事情也有解决问题的办法，千万不能因为一时的想不开而做出傻事，这不但是对自己的不负责任，也是对父母、对关心爱护他的所有的人的不负责任。自己的离世，只会留给亲人们更大的悲哀与伤痛。
二是家庭和学校的教育问题。家庭和学校不能只注重孩子的学习，更应注重孩子人格养成及心理教育。同时，教育要得法，要选择学生能接受的有效教育方法。对于违纪的学生，要用爱心去唤醒他们沉睡的心灵，在亲其师的前提下接受教育。得法而有效的教育可以规避此类事件的发生。
从老师来讲，现在教育的确很难。有的老师感觉管也不是，不管也不是。但对于负责任的老师来说，绝不应该因噎废食，对于犯错误的学生，还是应当勇于担负起教师的职责，举起双手，捧起一颗良心、热心和爱心，托起明天的太阳！
芳华校园
犯了错误的人，无论是领导甚至是领袖或者是学生都应该受到批评，违法的还应当受到法律制裁。但是看是犯了什么错，怎样批评？如这一案件：自杀学生的错误只是没有揭发别的孩子玩儿平板电脑。就受到严厉批评，写书面检查，书面检查不认真等一系例惩罚，这显然太不合情合理。甚至是导致孩子自杀的主要原因。因为不去出卖别的同学应该是一种美德却遭到重大打击。孩子想不通，人生怎么如此？教育怎能如此？
手机用户61502608364
随意两个字才是重点，随意随意随我心意，怎么让我心意好啊？大家都懂得
