诚信为人之本iii
第一，国家教育体制改革落后，仍旧是应试教育，连个高中都还是要升学考试，而且是控制50%的录取率！12年义务教育都提好些年了，当兵初中毕业的都不要了，可是中考仍旧顽固地存在着！
第二，家长因为一胎制大多只有一个孩子，那么唯一的孩子就必须成功，至少得大学毕业，违背了教育的普及性及选拔性。平时成绩一般的孩子为了上学就只能补课，别的家长一看，我不补课我就亏了，所以补课成风。
第三，教育系统工资低啊，尤其是以前，我读高中1998-2001时我们江苏连云港下面的县，财政紧缺，老师每月工资只发52%，到手的几百块钱还要强制集资修路！大量老师流失，或者补课创收！此风一开，风靡全国啊。后来房地产炒作，房价泡沫，老师也要买房啊，补课挣钱啊！
第四，既然补课挣钱，社会上的人也不傻，补课机构如雨后春笋，而且多有教育系统人员的关系户或者退休人员的背景。现在根本没有办法查处！唯有取消中考，取消中小学补课才能真正实现素质教育啊。高考的制度也应该改革，至少考考体育吧！
溪水流沙1
我觉得这件事有些冤枉老师，因为我家周围有小学和中学，因此，我了解一些情况。每天下学时，校门前不少这样学校，那样学校发广告什么，一对一补习，什么保证中考提高300分。钻石讲师，他们是拉学生的主力，老师校外补课真不多。我觉得教师利用工作外时间，针对学生弱点有偿补课没什么不对，一是他们有教学专长，不是骗人。二是他们用工作外时间，这是诚实劳动。这两条可以说这种补课，不违法吧，何况老师工作时间是站着给学生讲课。不是整天坐办公室。怎么一看到这亇群体工作稳定，收入不错。就要挑他们毛病呢？教师的劳动是辛苦的，多给一些尊敬和爱护吧！
那老先生
我是教育专车，我的回答给你带来别样的思维空间。
为什么老师补课屡禁不止？这个问题不知被多少人讨论过，始终没一个明确的说法。
我觉得要辨清这个问题，要弄清两个关键词，即“补课”和“禁止”。
一、“补课”不可避免
“补课”是一种正常的行为。人的认知都是有差距的，日常学习中存在差距，对一个追求上进的学生来说，花费正常学习之外的时间弥补与别人的差距，补课就产生了；或者有学生想超越自己、超越别人，正常的学习不能满足他的需求，补课也产生了。
也就是说，只要人存在认知差距，只要有人存在超越的想法，补课就必然存在。
二、有偿补课不可避免
在市场经济环境下，教师业余时间参与补课，付出相当大的精力，获取一定的报酬，理论上是一点也不违背劳动原则的。如果要求教师无偿为学生补课，无论从哪个角度上讲，都是没有法理依据的，没有一个教师会耗费大量时间精力做没有收益的事。所以有偿补课是不可避免的。
三、补课屡禁不止的原因
1.为什么要禁？既然补课是合理存在的，既然补课并不违法，为什么要屡禁呢？而且下达的文件对参与补课的教师处罚很严厉？教师补课收取费用的行为，破坏了正常的师生关系，破坏了正常的家校关系，使师生关系、家校关系变成了买卖双方的商业交易关系；也严重损害了正常的教育生态，教师为了能够补课赚钱，懈怠了日常的教育教学工作。为了纯洁师生、家校关系，为了维护正常的教育生态，必须禁止这种为了金钱利益的有偿补课行为。
2.为什么禁不住？这个道理很简单，有卖才有买，有买才有卖；买卖双方是对立统一的。只要存在补课需求，必然存在教师参与有偿补课的行为；因为有金钱的诱惑，冒险一试的教师还是大有人在的。
四、消除补课存在的土壤才是正道
目前社会上存在着补课肥沃的社会土壤。优质教育资源的极不均衡，使得学生家长都想挣得那一份好的资源；未来社会的激烈竞争，逼迫孩子们早早地开始起跑；根深蒂固的传统观念——读书学习能改变人的命运，而不是把读书学习当作提高人的素质来看待。这些社会土壤一日不消除，一日不可能杜绝补课！
有些人认为提高教师工资待遇，教师就不会补课了，那是不可能的。大家都认为公务员待遇好，为什么如此好的待遇还有许多人要贪腐？不是一样的道理吗？
教育专车
这是因为愚蠢的海淀黄庄的家长不懂教育。
当一帮聪明人正支持减负、抵制超前教学、臭骂有偿家教补课、质疑教育机构时，愚蠢的海淀黄庄家长们还在傻傻的给孩子疯狂报班，甚至与在职教师和教育机构沆瀣一气应付教育管理部门的检查。
我就问海淀黄庄的家长，你们都是高学历精英，清华北大毕业的大把抓，竟然如此不懂教育，大把的钱不去买房买车，不去股票彩票投资理财，不去保健养生、会所嫩模，竟然乖乖的送给有偿补课的在职教师和违规办学的教育机构？你们还不如吃瓜群众有见识？
你们的孩子尽管基因强大但也压力山大，完全失去童年快乐了知道吗？你们的孩子就算90%进清华北大常春藤也是白瞎，他们长大挣再多的钱也会像你们一样，浪费在有偿家教补课的在职教师和违规办学的教育机构上。
最严重的是，你们还集体包庇课上不讲课下有偿补课时才讲，威胁要给你们孩子穿小鞋的在职教师？
是可忍孰不可忍？
从今天起，要跟着聪明人一起骂有偿补课的在职教师和违规教学的教育机构。骂的越狠越好。
如果你们的孩子再去在职教师那里有偿补课，敢不叫上我的孩子一起补，我还会骂你们。我牺牲孩子来证明失去童年快乐有多悲惨，证明补课报班完全没有作用。
用户54995610399
先来看两个真实的例子。
有一个孩子读初中，数学学得不太好，家长希望老师能够给孩子补习补习，把孩子在课堂上没有听懂的或者模糊的知识点再讲一遍。课外补习班的老师大多是大学生，没有什么教学经验；有个别是在职教师辞职做补习班的，但是不带孩子课，对孩子学习情况不太了解。由于以上原因，家长想请任课老师给孩子补习。但是在职教师不准有偿补课，这是红线，所以老师没有答应。后来，这位家长找到了老师的亲戚出面，老师才答应孩子周末去他家里补习。老师在家里辅导亲友的孩子功课，这不算有偿家教。当然，家长心理都有数。直到学期结束，补习也结束了，才通过老师的亲戚表示了谢意。
还有一个孩子家长本人就是教育部门领导，为了孩子高考考个好成绩，周末把孩子送到老师家里补习，而且一天去三位老师家里补习。不知道这些老师有没有收钱，但是肯定不会白白劳动。
由上面两个例子，可以看出老师补课屡禁不止的一些原因。
一是社会上有强烈的补课需求。
在现在的高考制度下，考试的重要性不必多讲。想要考出高分，对于大多数孩子来说，没有什么比任课老师补习更有效的了。大家都读过书，理由不用讲了。
二是政策不可能全覆盖。
老师在家里辅导自己的孩子和亲友的孩子，不收钱，总不能算有偿家教吧？中国是一个讲人情的社会，谁没有几个朋友啊？朋友还有朋友……至于是否收钱，只有他们自己知道。不过有一条，没有回报的劳动不可能持久。大家心知肚明。
三是老师也是凡人。
老师收入不高，利用休息时间付出劳动，取得收益，只要法律法规允许，很难拒绝。当然，那种在职教师大张旗鼓办班搞有偿补习的现象，不会再有了。
最后说明一点，禁止在职教师有偿家教，禁止的只是在职教师，至于社会上的辅导机构是允许的。当有关部门看到社会上教育机构里坐满了学生的时候，不知作何感想？
教坛吴语
我给你说两种根本没法禁止的情况：
亲戚朋友之间的恳请
A老师是当地初中数学教学成绩排名前茅的老师，这个寒假其几位亲戚和朋友表示希望利用假期给自己孩子辅导辅导，费用可以比外面一对一都高。
中国是个“人情社会”，而且很多人对于“恳求”是没什么拒绝能力的——因为一旦拒绝带来的负面影响可能会是长期的深远的！
A老师之前因为以补课违规为由拒绝过某亲戚的不了要求，结果在亲戚圈里得了个“拿架子摆谱”的评价！于是这个寒假里只好拿出点时间来给这几个孩子一一指导了一下，都是亲朋好友，钱也不好意思收。
关系、领导等
A老师这边刚刚答应给亲戚朋友帮帮忙，马上又接到了主任的电话，说他有个朋友的孩子需要补补课……刚答应下来挂了电话，副校长又来电话了，说自己亲戚孩子需要补补课。无奈只好答应下来，刚开始为时间已经安排不开而犯愁的是时候校长又来电话了……老同学来电话了……同事来电话了……
以上对于第三人来说“拒绝”二字说的可以相当的轻巧，但也仅仅是一些“站着说话不腰疼”的人才会真的这么认为的！身在其中的人那种左右为难的选择困难不在其中是无法理解的！
以上我不过是把一些“不可抗”的外力影响集中到了A老师一个人身上了而已。就目前我知道的身边同事、朋友找的在职教师补课来看，大都是通过关系或者干脆就是亲朋关系找的，说真的这种情况怎么能够禁止的了？
“禁止在职教师补课”在我看来很多的是禁止在职教师主动补课行为，尤其是一些强迫补课的行为！客观上这种禁止确实是保护了一部分学生的权益，但是也直接造成了教育资源“分配”不均的现实——大多数人恐怕是找不到合适的在职教师给自己孩子补课的。所以这事儿怎么说呢，有利有弊吧，但是总的来说还是利大于弊！
教师补课会一直存续下去的，直到没有择校、考学为止……
随便看看微笑不语
个人认为，三个原因：
1、应试教育，家长有需要，补课就有市场，即使不找老师补，家长也会到校外找培训机构补。而两者一对比的话，可能更多的家长会选择让老师补。君山所接触到的情况就有，很多家长逼着老师给孩子补课，甚至提供场所邀请老师去补课；
2、补课情况越严重的地方，老师的待遇就越低。因为老师待遇低就有更强的做家教补贴家用的想法，同时，因为待遇低，老师对自己教师的身份也就不是特别看重，愿意去铤而走险。一个教师待遇好的地方，教师去做家教，内心里还是要衡量一下的，“万一被抓到了，开除公职了怎么办？”所以，这些地方的老师，反正也不为几斗米愁心，而且老师工作本身就很辛苦，所以也更乐于不补课，更乐于翘腿休息。
3、当然，林子大了什么鸟都有，或许也存在一部分贪心不足的教师，拿补课当“致富”的手段，而且其中是不择手段。但从日常来看，补课基本还是一个愿打一个愿挨的状态，这样的老师是少数。
最后，总结一下，要想解决老师补课问题：1、提高教师待遇；2、改革应试教育！3、严惩教师队伍中的坏分子！
君山老师
提问者语焉不详，你说的校内学校集体补课还是校外教师个人家教或培训班带课行为？一，校外教师个人补课带班是教育部门严令禁止的，已大大减少或近乎绝迹(主要阵地是城市)，但肯定还有少数人仍在偷偷摸摸进行，请发现了立刻上报，但不要随意使用“补课屡禁不止"字样进行描述，以达到不断抹黑广大教师目的，增加社会矛盾，让人误以为这是普遍现象，让广大负责认真工作的教师心寒，更不要再把教育资本家俞敏洪的极端言论"上课不讲下课讲"拿出来讲，以万分之一代替普遍性，这已经不是跟风没见解了，而是愚蠢了。二，老实说，初高中各校毕业班补课倒真是"屡禁不止"，周六节假日从没停过，家长可了解一下是否违规去投诉！广大教师包括毕业班老师相信也是支持的，毕竟这也非他们本意！三，责任不全在学校教师，家长们同样要为此承担责任。众所周知，教师补课的根源在于家长对孩子成绩提高的殷切希望和补课的巨大需求，都不找老师补了或去培训班补了，同时国家提高教师收入并加强管制，这公办教师补课也就自然而然杜绝了！
仁义好男人
谈谈自己的看法:
补课，现在已经成为一种社会风气，想改变，当然很困难！为什么补课会如此难以禁止，可以从以下几个方面来分析:
需求
我国的基础教育依然没能摆脱大班额教学，在教学过程中会出现部分学生会因为各种原因，基础知识跟不上的现象，这是不可避免的。怎么补？只能是课外的辅导！谁来补？最后的选择就是教师！
所以说，补课本来是一种正常需求。但是，很多家长却把它当作解决自己焦虑的“药方”。不管孩子需不需要，都被家长送到了辅导班！当然，初始阶段，疏于管理，有很多老师也做出了不正当的选择。种种这些将本来正常的补课推向了教育乱像！
既然已是教育乱像，所以要禁止！但是，风气已成，禁止谈何容易！
家长认知的偏离
禁止补课，整治的重点放在了教师身上！但是，教师是根吗？不是。所以，补课怎么能禁止得了！当然，教师的很多行为需要约束与规范，但是这不是禁止课外补课的根本！
补课的根源在于家长，家长对于孩子成绩的追求，在于家长总是担心孩子被落下。即使孩子已经是学生当中的佼佼者了，还是逃脱不了补课的命运！
家长认知的不改变，就会不断的有家长将孩子送到教师面前，补课就禁止不了！有人可能说，还是成绩作怪啊！确实，成绩给家长带来很大压力，但是补课成为追求成绩的法宝，就是家长们的错了！
为什么要禁止补课？为的是整治教育乱象！为什么屡禁不止？因为补课不是教育、教师一方的问题！
薄期
要说明这个问题先要说清楚为什么孩子们要补课？
孩子补课的最主要原因是困惑在学校得不到解决。
我们以前的老师，整天都在学校，以校为家，只怕学生不问问题，总是在课上强调，不会就问，学生不会的知识能得到快速有效的解决。而现在的老师，从小学开始，都和大学教授一个级别，只有讲课时你能见到人，而且再加上学校各种杂事占了老师的时间，造成老师在学校除了讲课外，能留给学生的课外时间很少，几乎没有。
再加上课后补课老师还有收入，所以老师在学校课堂外就更不愿给学生讲了。并且很多老师还公然组织学生补课收钱，不怕你不来。或自己不补课的把学生招给别人从中谋利，这个现在已经是秃子头上的虱子――明摆着的事。
这种风气禁不住是因为教育局不真禁，如果来真的，一个补课老师都跑不了，这也是明摆着的事。
既然没人管，那就这样着吧，老百姓只能说说闲话，不管用。
