老左心理工作室
对于审美教育是一种潜移默化的过程，没有足够知识的时候，没有足够理解你的时候，所谓的审美教育基本上是不应当存在的。
举个简单的例子来讲，对于李白的一些天马行空的诗作，如果没有足够理解力的时候，或者没有足够生活感悟的时候，他不会感觉到李白诗歌里面的那种美，那种气壮山河的一种美丽。
所以说，每个人的知识基础和理解力才是审美教育的基础。走马观花每个人都知道是什么含义，当没有足够能力理解一些事情的时候，我们试图用一些大幅度的浏览或者大幅度的走马观花式的学习，不会对任何人也不会对孩子起到作用。
我的观点非常明确，在小学甚至初中以前，对于孩子进行审美教育几乎都是不现实的，因此家长尽量不要试图从这个方面来发展孩子的生命教育。
观点可能有些偏颇，但实际上因人而异的情况几乎是很少，大多数孩子在小学和初中阶段，一直从事的都是基础知识的学习。
宜城老师
可操作的有几点：
1、有空的时候就带孩子去看书画展览；
2、在家里播放一些优美的旋律，有意无意培养孩子喜欢音乐的爱好；
3、只要有符合孩子的音乐会，就陪他去听；
4、带孩子到相关的艺术学校去试听一次两次，看他喜欢那种，就利用课余时间去学习培训。
想念雨声
《审美.》是综合素养，修养，德，智，劳等等的总称。《审美》来自内心，来自文化内涵。
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