Annie158458382
孩子回家沒有作業，相當人於吃飯不嚼直接往下嚥，感覺是吃了，但就是不怎麼消化。
我們會有這樣的經驗，看很多書，懂很多道理，但就是過不好自己的日子。
為什麼？
知道和理解其實是兩碼事。
同理，飯吃到嘴裡和營養進到身體裡也是兩碼事。
在課堂上，老師所講的知識通過孩子的聽覺視覺進入到孩子的大腦，此時孩子對知識是淺層次的理解和認識。
孩子回家寫作業，反覆思考，反思求證過程才容易讓孩子把存在大腦裡的知識消化與深入理解。
所以，沒有作業的學習無法讓孩子真正的理解消化知識，適量的作業和適當難度的任務才可以讓孩子深入思考，理解消化知識。
我是萬曉磊，從事教育工作，分享兒童成長與思維訓練方式。
萬悟成長
當然要留，但不能超出孩子承受範圍。
不需要多說，學校老師留的作業一定是超出孩子承受範圍的。所以怎麼辦呢？我個人是一點不強迫他的，甚至週末會故意帶他出去玩，我始終覺得真的沒必要一整個週末都在寫作業。
因此老師因為沒完成作業也打過幾次電話，我都直接承認是我的原因。
當然了有些人會認為孩子前途啊，什麼的，那就完全看個人了。
淘淘愛挑戰
該不該留作業？作為一個從事幼兒教育工作者多年的人來說，我覺得留作業是非常有必要的。
很多人會問老師，留作業的初衷到底是什麼？其實在我小時候也非常討厭那些留作業的老師，為何要剝奪孩子們的休息時間？直到自己做了老師，才體會到了為何需要留作業。
首先，留作業可以慢慢培養孩子的責任感，形成一種習慣，因為作為孩子，學習就是他們的一種責任。不留作業，孩子放學或者放假了還會記得自己是一個學生麼？
其次，留作業可以給家長和小朋友提供一起相處的時間，孩子做作業的過程中總有不懂的，總有需要家長參與的，教孩子寫作業的過程也是家庭溝通的好機會。
當然，作業肯定不要留多，看著現在的孩子們揹著重重的書包，回家做作業做到默默流淚，我真的很心痛，為何負擔如此之重。所以，作為老師，千萬不要站在自己的角度去留作業。
以上便是我作為一個老師的看法
憨爸日記
現在圍繞孩子學習的問題太多了。主要不是孩子作業的問題，主要是家長不想參與進來，又不想自己的孩子落後於其他孩子。
以前的孩子不敢不寫作業，怕老師找家長告狀。
現在的老師不敢找家長告狀，是怕家長不管，因為家長不敢管自己的孩子，孩子是皇帝一樣的存在，那麼，家長是什麼？
佛前的蓮2
顯然不該，一點作業沒有老師教的東西怎麼鞏固，怎麼查漏補缺呢。只能說作業別太多，別佔用了孩子的所有休息時間
戲子笑英雄淚
我個人覺得，留作業是必要的。孩子們正處於懵懂學習時期，留作業是對他們的一種引導性作用。但留的作業我認為應該發揮孩子們的思考性。
DLW35
沒作業很不好，光知道玩不說，學習成績立馬下降。建議適當留一點作業。
清風幽夢36844380
不應該留作業。
四川國壽雷小鈞
作業是當然要留的，誰都不能保證說孩子會在課堂上把老師講的內容都學會了，學好了，留作業可以鞏固當天的知識，眼過千遍不如手過一遍，老師講的再多再好，自己不會用運也是沒用的，
左耳說愛我175647686
作業種類很多，識記性作業，實踐性作業，沒有說一點作業都沒有。
