如梦森子
最近有不少宝妈宝爸爷叔阿姨看到小兜兜之后都发现他开始能说会道起来，一会对着人家挤眉弄眼说“我们下次再见啦”，一会又说这是“春风吹又生”的味道。
我家小兜兜在两岁以前其实语言能力还是挺弱的。朋友的小孩13个月已经能背古诗了，我们到21个月还是咿咿呀呀恩恩哈哈。
我当时感觉到担忧和焦虑吗，那你就想多了。对于孩子的各阶段发展能力，在确定孩子是健康正常的前提下，我深深地信任孩子:拥有自己独一无二的成长规律，无需对比，无需焦虑。我很清楚我只需要提前了解孩子各种敏感期，就会知道自己的孩子进入什么阶段，即将发生什么状况，这个时候该如何利用好敏感期帮助他更好地掌握相关的技能。
But,什么是敏感期呢??
对于孩子来说，敏感期是这样一个时期：一生只有一次的，有特别生命力的，学习和成长的爆发期。
语言敏感期的几个阶段：
1、语言的初建期(0-2.5岁) :从简单发音到开始模仿，以及喜欢重复练习;
2、语言的爆发期(2.5-4岁) :懂得感知与语,言的配对，能够正确使用新的词汇，开始喜欢重复模仿语句;
3、自我语言期(3-4岁) :爱唠叨，喜欢自言自语，并且爱说悄悄话，沉浸在自己的想象世界，开始用语言表达各种想法;
4、语言与思维脱节期(3-4岁) :容易因为紧张或者兴奋而有点小结巴;
5、诅咒语言的敏感期(3-4岁) :学会了骂人或者诅咒，通过这些语言来体验语言带来的力量;
6、哭泣表达期(3-6岁) :虽然已经懂得表达，但是还会在害怕或者焦虑、有需求的时候用哭泣来代替语言表达。
父母了解清楚孩子的语言敏感期，就能及时有效地帮助还在这个敏感期的孩子抓住机会，发展他的语言表达能力，增强与人沟通能力。
现如今小兜兜正值语言敏感期时，跟大家分享四点我的具体做法:
听:挑选一些容易模仿的节奏欢快型儿歌，吸引宝宝爱听，比如SSS里面的韵律儿歌就很好。另外推荐一下经典的“唐诗三百首”，妈妈可以自己念给宝宝听，也可以用点读笔或者其他更灵活的方式，让宝宝听出其中的韵律，并产生模仿的欲望。现在小兜兜自己会自言自语说出很多诗句，但是并没有“背”的意思，这就是在“玩”中学的奥妙所在。
看:虽然说不能给孩子太早接触电子产品，但电子产品也并不一定就是洪水猛兽，只要选择好的内容和控制好合理时间,还是对宝宝有很大帮助的。动画片里有趣的画面，简单的词语对话，宝宝模仿和理解起来都更容易。
读:读绘本不但是培养孩子的阅读爱好，也是帮助宝宝习得语言的一种途径。读绘本的时候,一种是用自己的语言结合图片来讲解，一种是念里面的文字给孩子读绘本，还有一种可以是通过提问，引导孩子跟着自己一起讲出绘本中的故事。这三种方式可以根据孩子的理解能力、表达能力逐步交替使用。
说：鼓励宝宝说说今天一天做了哪些事情，看了哪些书，哪些动画片，慢慢让宝宝学习表达。
有时候宝宝会指着某些东西但是说不出话来。这个时候父母不要责骂，不要惩罚，也不要模仿他，而是需要给予他足够的耐心，一边安抚他的情绪，一边引导他: 别急，你慢慢说给妈妈听。要是真的说不出，你可以试着去理解孩子的意思，“猜"对孩子意思之后，温和地向他重述一边正确的发音 ，并让他模仿学习，发音标准之后给予及时肯定。
敏感期是幼儿学习的关键期，抓住敏感期，将让孩子的身心得到最好的成长。你家宝宝现在开始“敏感期”了吗？欢迎和柚妈一起分享哦。
我是香柚妈咪：大熊逆袭会成员，家有一枚两岁半萌娃，专注分享育儿，个人成长等方面的优质内容，感谢您的关注和阅读。
香柚妈咪
在家庭教育中，父母作为孩子第一老师，对孩子的影响是至关重要的，有什么样的父母就有什么样的孩子，孩子是父母打造的产品，孩子就是父母的影子，许多父母没有学习过家庭教育知识，对教育孩子一无所知，不知道怎样教育孩子，造成许多孩子出现这样那样的问题，如果孩子语言表达能力差，父母应该怎样教育和引导呢？侯妈从事家庭教育多年，现和父母们谈一下如何锻炼孩子的语言表达能力。
1.父母要给孩子营造一个宽松的家庭环境，鼓励孩子多表达，孩子和自信来自父母的肯定，让孩子把话说清楚，说完整。
2.多带孩子一起阅读和讲故事，让孩子感受到语言的氛围，增加孩子的词汇量，让孩子在与人交流时能够说出来，培养孩子的语言能力。
3.父母要寻找孩子感兴趣和能够认知的事，和孩子进行交流，孩子对于自己感兴趣的事情非常积极，引导孩子把话说出来。
4.父母要多带孩子出去开阔眼界，增长孩子的见识，让孩子自然地锻炼口语表达能力。
5.父母要鼓励孩子表达自己的想法，当孩子说出自己的想法时，父母要给予鼓励，不要打击和嘲笑孩子，让孩子敢于说话。
大家可以关注我,侯妈每天给大家分享,让大家都能教育出优秀的孩子.
侯妈家庭教育
禹小叔
如果是幼儿园的小朋友，就每天陪他阅读、跟读绘本、故事书。锻炼口齿清晰的能力。然后让他重复故事内容，练习语言表达能力。后期可以锻炼自编故事的能力，练习想象力。
还要多带孩子出去走走，观察周围的人和事，学习表述，感想练习等等。
如果是学龄儿童，还要练习演讲、辩论、主持、写日记、作文等等。
花非草雾非雨
关键还是多锻炼！平时多带孩子参加聚会，无论成人的还是孩童的，有利于他在聚众时的胆量。平时可以在家安排他大声朗读课文或者论文，也可增强他的自信心。学校有辩论赛要尽可能鼓励他参加。自信心对于语言表达能力是很重要的，经常性的鼓励对孩子有很大的帮助！
没什么好回头
建议①平时多和孩子唠嗑，家长同时要注意倾听孩子说话；②如果已经是学龄儿童，一起出去玩了回来可以试着写写感想文，比如：今天去了动物园，动物园里有很多动物，很热闹，我最喜欢的是大象，因为大象……今天是愉快的一天。最好有感而发，不评论好坏，多读多练自然就好了。
稻子的人物白描
多和孩子聊天，主动给孩子讲有趣的故事，每天陪孩子读书，（有趣而且符合孩子的书）鼓励孩子交朋友，看过的动画片要绘声绘色的讲出来，让孩子有表达的欲望。陪伴孩子成长！！！！和他一起玩耍，和学习，引导他，不要什么事都帮他做，让他自己来，兴趣是最好的老师，他比我们出色
