考試中遇到一至幾道未見過的、不會做的難題，這是正常現象，反之，如果一門課的題目大家都會做，甚至都覺得很容易，這份考題就出糟了，它無法實現合理的區分度，就不能正常地進行選拔考試了。因此，考題中若沒有一些“難題”，反而不正常了。
那麼，考試中遇到難題怎麼辦？
一、沉著冷靜
有些同學，在考試中一遇難題，便眉頭緊蹙，頭腦發脹，顯得煩躁不安、心急慌忙。這一急，大腦神經由於極度緊張，容易引起思維混亂，反應遲鈍，原本記住的公式、定理也突然忘記了，感到頭腦好像糊塗起來。
正確的辦法應該是先把難題放一下，選擇比較容易的題目先做。這樣一來可以節省時間，防止無端失分，二來可以消除精神緊張狀態，減輕心理壓力。待其他題目都做好了，心中有了底，思想輕鬆大半，再集中精力攻克“碉堡”，效果會更好些。
另外，不論是學習好的還是中等以下成績的學生，在考試中遇不到難題是不正常的。當然，這樣的“難題”充其量也不過是“綱沿”上的綜合性很強的題目。這樣的題往往是乍看難，冷靜地仔細分析，是一定能夠找到解決方法的，只是時間的問題。而考試時間是有限的，這時，同學們不要因鑽“牛角尖”而誤瞭解其它試題的時間。
總之，在平時的學習中，同學們要樹立“我難人也難，我易人也易，解出難題的機會都是均等的”觀念，增強自己解難題的勇氣和信念，才能在考試中減少對難題的恐懼心理，從容應對。
二、弄懂題意
是否真正理解題意，往往是能否解答難題的關鍵。題意弄懂了，思路才會對頭；思路對頭，才能使頭腦中原來儲存的相關知識，通過回憶、再現、判斷、推理，最後找出解題的方法。
比如語文考試中作文題目比較“冷”，自己開始覺得無從下筆。這時便要冷靜下來，通過審題的辦法弄清題目的基本要求。
首先明確是什麼文體、要表達什麼思想，然後根據立意選擇有關題材，在頭腦裡想好文章的結構框架：哪些先寫，哪些後寫；哪些詳寫，哪些略寫。這麼一想，再動筆，難也就轉化為不難了。
三、多角度思維
試卷中的難題是對學生的知識、技能和能力的綜合測驗，而且，有些難題的解法也往往不止一種。
解題時，如果覺得“此路不通”，便要及時調整思維方向，轉換思維角度，運用自己已經掌握的知識，對問題重新進行分析和思考。
這種多元化、多角度的思維方法，常常在“山重水複疑無路”的時候出現“柳暗花明又一村”。在考試中，同學們一定要本著先易後難的解題思路去解題。遇到一時解不出的題目先跳過去，等所有會做的題目都做完了，再回過來集中精力解難題。
運用逆向思維法、發散思維法、轉化法、歸納法、特殊值檢驗法等解題方法，化難為易，化整為零，分而治之，各個擊破。這樣，才能在考試中既贏得時間，又獲得較為理想的分數。
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四、分解分步
對付實在啃不動的難題，一個明智的策略是：將它分解為一系列的子問題，先解決問題的一部分，說不定會起到“柳暗花明”的效果。也就是說在解答中能做幾步算幾步，能解決到什麼程度就解決到什麼程度，最後雖不能滿分，但部分分數總是可以拿到的。
五、列知識點
遇到綜合的難題、偏題、怪題時，先列出相關的知識點，不失為—個沒有辦法的辦法。
考場上勇於放棄也是一種智慧。因此，面對難題還是應該“因題制宜”，遇到實在沒有思路的題，那就果斷放棄，省出時間來做好自己會做且易拿分的題。
六、考場上無法按時完成答題怎麼辦？
造成這種情況的原因有很多種。
一、做題太慢
一些考生平時做題比較細心，做完題目之後會習慣性的去多檢查幾遍。做題的時候很專注，往往沒有怎麼去注意時間，時間就不知不覺的溜走了。回過頭來的時候時間只剩下半小時，卻還有半張卷子沒有做。
考試最重要的是多拿分，檢查是很有必要的好習慣，但是前提是先要把題目完成，可以每做完一道大題就抬頭看看時間，要保證先把所有題目完成才能拿到更多的分數。之後再進行檢查那些不確定的題目。也可以在家複習時，模擬考試時間完成模擬卷。
二、糾結難題
考場上往往會比較緊張，遇到難題時就更緊張了，很容易陷在難題之中浪費大量的時間。導致後面的大題沒有足夠的時候進行答題，書寫變得潦草，做題也很趕。在考試一開始的時候就要規劃好時間，給自己一個時間限制，遇到難題時五分鐘之後還是沒有解題思路，就暫時放棄這一題，做個標記，試卷都做一遍之後再來慢慢解決。
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三、考場緊張
部分考生單純是因為考試緊張，屬於到了考場不能好好發揮的類型，平時都學的好好的，一到考場就緊張的不知道該怎麼辦了。這時候不要慌張，多做幾個深呼吸，對自己進行心理暗示，這只是換了個地方進行練習罷了。儘快把注意力從環境上轉移到試卷上。相信自己，發揮該有的水平即可。
以下幾個考場的小技巧分享給大家：
1、考試遇到沒複習到的考點，選擇題一定要蒙，其他類型能寫也要寫些什麼，不要在這種類型題目上浪費時間，不會就是不會。
2、做完的題目一定要及時填到答題卡上，不要想著最後再填，因為你不知道後面的題目會要用多少時間。選擇題看準題號，錯位一個後面全錯。
3、做完不確定的題目題號圈一下，做完還有時間的話，把這些題目再做再檢查一遍。估分與實際分數有差距，往往是這類題目導致的。
4、最後，一定要保證准考證號、姓名等信息填寫無誤，不然以上可就就前功盡棄了。
七、考場上遇到這9種題，你可以這樣做……
1、遇到容易的題
遇到自己感到非常容易的問題時，切忌因興奮過度而“樂”中出錯。容易題並不是拉開分數的題目，這類題目只要認真一些，所有人都能做對，所以這類問題反而更不能輕視它。
遇見這樣的考題，考試的側重點在於“細心”和“認真”。因此，要更加小心謹慎，“在戰術上要重視敵人”。
2、遇到難題
遇到難題時，千萬不要緊張。首先要明白，考場上人人平等。難題在絕大多數考生面前都是難的，而整體分數線是隨考生的普遍成績而“水落船低”的。
因此，試題本身的難度對排名沒有多大影響。如果實在做不出來，可以先放過去，等其他題做完後再回過頭來慢慢地“啃”，這樣常常會“柳暗花明又一村”。
切記：千萬不要鑽牛角尖。這樣會使人感到“山窮水盡”，只能增添急躁情緒，浪費寶貴時間，影響大局。
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3、遇到不曾見的題
遇到這類題時，首先要穩定情緒，堅定信心，慢慢回憶。正規考試的內容完全超出教材和大綱之外的試題是不會出現的，出題人不會在考題上來戲弄考生，讓考生猜謎語，要相信自己掌握的知識是完全能夠做出此題的。
這時就靜下心來，回憶一下題目的內容屬於課本中哪一部分所講的，想想這部分的知識體系及有關的解題思路和方法，這時就可能從中理出頭緒，在“山重水複”中出現“柳暗花明”。
4、遇到“似乎”做過的題
遇到這類題時，一定要倍加小心，反覆審題，千萬不可簡單輕率地按照練習過的方法照搬。
因為這類題往往表面形式相似，但內容、要求、解法不完全一樣，如果按“想當然”去解題，很容易出差錯，不少人都吃過這方面的虧。因此，必須認真細緻的審清題意再下筆。
5、遇到一時想不起來的題
在考場往往會出現這樣的現象，明明平時很簡單、很熟悉的題目、概念、定理或公式，到答題時突然想不起來。遇到這樣的問題時，首先要放鬆思想不要慌張，也別坐在那裡冥思苦想，先把此題放一放，去做別的題目。（注：一定要注意，不要因跳題導致跳過的題目被遺漏！）
在做別的題目時，被遺忘的內容常常會自動的“跳”出來。如果回頭再想還是想不起來，就先想想課本或筆記中在遺忘部分前後的知識點是什麼內容，然後再把這些知識點聯繫起來回想。也可以找一找卷面上其他試題的內容，看看是否能啟發回憶出遺忘的那部分內容。只要稍加留意或只想到一個字或一個詞，就會茅塞頓開。
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6、遇到絕對做不出的題
有的題經幾次強攻硬啃仍不能解，而且考試的時間又不多了，不能再繼續往下久想細思了，這時也不能放過，更不能讓它空著。
對絕對做不出的選擇題、填空題憑自己的感覺往上填，大題就寫些相關的定理、公式，然後根據自己知道的知識推一推，哪怕只有一些模糊的意識也要在答案上表現出來，力求得些小分。
7、遇到特殊題
遇到這一類題，先不要感到束手無策。這類題往往都有一套常規解法，一旦用常規解法解不出來的，就說明該題有特殊之處。
這時最首先的是不能慌，不能急，就如解繩子疙瘩一樣，越急越慌就越解不開。這時要找出試題的“題眼”，即關鍵詞句，這是答好這類題的首要條件。試著換換角度，從多角度思考問題，嘗試著把這道題分成幾個層次去理解，或者用幾種方法、幾條原理去解，或採用逆向思維去解，這樣就能在某一處突然明亮，順手而解。
8、遇到沒思路的題
考試時遇到這種情況，切忌慌亂和胡亂嘗試。首先考生應先分析一下大致原因：是忘記了有關知識，還是題目沒理解透徹？或是題目線索太多，自己一時難以理出頭緒？然後再根據自己分析的原因，考慮採取相應的對策。這樣按程序有條理地去做，即使題目仍未解出，也不會去想“這下晚了，我要考砸了”之類無用而有害的事。
9、遇到綜合性很強的題
遇到這樣的題根本不要害怕，更不用感到“無處下手”，一般採用分解的方法就能解決。先把大題一步一步地分解成若干小題，然後把每一個小題做出來，最後綜合在一起就是正確的答案。
其次，考試中的很多大題就是把教材中若干道小題綜合在一起構成的。明白了這個道理，你對這類題就有了辦法。
你有千方百計，我有一定之規。不管試題如何變幻，關鍵是自己要真正掌握知識，真正把知識變成自己的，這樣不管遇到什麼樣的試題，都可以迎刃而解了！
八、跳躍式答卷方略
近幾年高考試卷風格的一個明顯變化是:不再像以前把壓軸大題、靈活性能力題、高難度綜合題集中於最後幾道大題、而是把難題靈活題的考點均勻分散，穿插在卷面的各個部分，試卷的前半部分也穿插編排一些小分值但難度較大的燙手小題。如果答卷一開始就被這些燙手小題纏住，一是耗費過多的時間，造成前後答卷時間分配不均衡，大大減少後面大分值試題的思考時間，二是大腦思維在小題解答上卡殼後，過早消耗腦力，產生負擔過重的心理焦慮，也不利於在後面答卷中激發出自己最佳的應考水平。
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如果採取跳躍式應考策略，即:對自己熟悉的、解題思路能一氣呵成順利鋪開的小題能正確解答，就一一解出。對一些難度較大的小分值靈活試題經過一番認真思索後仍找不出解題思路的，就可以跳過去不做，繼續解答下面題目。
跳躍式答題方略的指導思想是:量體裁衣，看分值投入時間，分值小就少花時間，分值大就多投入時間。假如一道只有2分的選擇題耗時與一道10分的大題耗時一樣多，那肯定不是最優的答題時間分配。
因此，考試動筆一開始就遇到“燙手”的小分值難題，不要硬碰，要靈活地把其曬在一邊，讓它靠一邊“涼一涼”，等解答完大題這個包袱後，再心情輕鬆地去強攻小題。
這種答卷策略的好處是:一開始就用較少的時間較低的腦力消耗解答大量順手試題，積累較多的卷面得分，潛意識引導應考心態進入輕鬆自信的良性循環之中，一點一點“預熱”平時複習中烙印在大腦中的考試題感，大腦思維狀態逐漸活躍起來，心情趨於放鬆，解題思路如行雲流水般打開。
九、流水線式答卷方略
這種答題方略適合於那些基礎過硬成績穩定細心冷靜的高三考生。它要求考生從答卷開始就認真細緻地解題，儘可能做到每答一題就對一題，逐題逐道按卷面順序往下做，如同工廠的流水線生產程序。一般是解答完最後一道壓軸題後，所剩餘的重複檢查卷面時間並不多。這種答卷方略的好處是大腦思維狀態平和，應考心態平穩，答題順序與節奏穩健，不會出現卷面得分忽高忽低的失常現象，正式高考答卷得分率與平時的模擬考試基本一致。
十、棄一得九式答卷方略
懂圍棋的家長一定聽說過這樣一句格言:“不會棄子的棋手永遠成不了超一流棋手。”同樣，在考場上不善於棄題的考生也稱不上是一名成熟的應考高手。
孩子在次數頻繁的考試中，總會碰到一些絞盡腦汁仍理不清思路的特殊題型。面對這些高難度試題，可以用兩種方式來處理:第一種方式是我們前面講過的使用跳躍式答題策略，到最後集中精力全力“啃硬骨頭”，第二種方式是徹底放棄之。
棄一得九式的答卷方略與象棋的丟卒保帥有異曲同工之妙:堅決丟棄分值不大的特殊難解題型，全力保住絕大部分熟悉題型的百分之百得分。這正如老子辯證哲學中所說的“將欲得之，必先棄之”。
假設丟棄的題型分值累計不超過20分，考試時間為150分鐘，棄一得九的答題得分效益公式是:150分鐘答卷時間=130分卷面分值，即放棄20分左右難度極大的實在無法做出的題目，集中寶貴的150分鐘考試答卷時間去確保其餘130分分值的穩操勝券。相對於大多數考試實力一般化的普通考生來講，如果長時間一味被難題“粘”住，盲目硬摳硬鑽那些望題興嘆的高難度20分而自始至終理不清眉目，最終不但這20分爭取不到，就連卷面其餘的130分分值也要白白丟失許多，白白錯過能檢查出前面做錯試題的良機。
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十一、“易、中、難”三層篩式答卷方略
這種答卷思路是，按試題的易、中、難一層一層過濾解答。
先說“易”:拿到試卷後，把試卷從頭到尾瀏覽一遍，先下手解答自己很熟悉一想即會的容易題型。這種題型不管是在試卷的哪一部分，都是送分題，先做完後，可以讓你增加信心，同時思維也活躍起來。
再說“中”: 卷面中低中檔題佔80%的分值。做完最容易的題後，思路已經打開，接下來就篩找出有一定靈活性、半綜合性、經多方面分析思考後就能理清眉目的中等難度試題認真解答。
最後說“難”:經過前面的“易”和“中”後，考生已經勝利在望，心裡當然從容又冷靜。面對只剩下20%的壓軸大題，就容易一鼓作氣全力攻克。
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