天山雪莲75374
内蒙古文科学生平时的模拟考试成绩483分，依照2018年高考文科各批次控制分数线情况来看，未达到本科一批分数线，但达到了本科二批控制分数线，按照2018年高考志愿填报规则，问题中的文科学生只能选择报考本科二批层次的院校，483分高于本科二批控制分数线84分，学生在成绩线差84分的范围之内可以选择报考的本科二批层次的院校数量比较多，可以选择一些王牌专业，具有一定的优势。
以上分析比较过程，仅仅是以2018年内蒙古高考作为参考数据依据，来分析内蒙古文科学生当前的学习水平和能力，让学生对自己的高考复习备考发展效果和学习能力发展前景具有一定的客观认识，以便能在后续的复习备考过程中继续努力拼搏，提升高考成绩。
尽管问题中的内蒙古文科学生当前的学习成绩完全可以在2019年高考考试中报考一些普通二批本科层次的院校，而且志愿报考具有一定的胜算，因为内蒙古高考所采用的高考卷型为全国卷II，全国卷II的试题结构和难易程度相对于全国卷I要简单，根据2019年全国卷II中对于高考大纲要求以及对于综合能力的考查维度及其试题难易程度情况分析，2019年高考全国卷II在试题题型结构体系和考点知识考查方式以及难易程度等方面都不会有太大的变化，注重于学生综合能力和创新思维逻辑能力的考查，注重于学生对于考点知识体系的综合迁移应用能力的考查，所以问题中描述的学生当前学习水平在2019年高考中会有较大的把握选择报考一些本科二批层次的院校。
即便如此，问题中描述的内蒙古文科学生还是要继续努力拼搏，抓住最后的高考复习备考过程，在二轮复习备考过程中要以完善考点知识系统为主要任务，以建立考点知识结构体系为目标，再次梳理考点知识，熟记相关重要的考点知识，根据教师在二轮复习备考过程中的专题训练形式，将零散考点知识建立结构网络，归纳总结方法，形成思维逻辑体系，对于相关题型和知识网络结构应该全面理解，达到熟练掌握、应用的过程，在考点知识网络体系中提升对于考点知识的综合应用能力。
学生应该在三轮复习备考过程中的套题训练模式中应该全力跟进，根据套题训练计划，对相关题型和经典题目应该归纳总结，熟练掌握其基本的解题思路和方法技巧；学生要重视每一次模拟考试过程，对于教师的试题讲解要认真听讲，分析自身存在的不足和思路上的知识缺陷，及时改进复习策略，及时补充知识点；学生要研究高考试题结构和适应高考实战演练过程，熟悉高考试题流程和试题题型排布，在各级各类的模拟考试训练过程中要合理的分配时间，规范答题步骤，逐步增强高考应试能力，逐步提升成绩。
问题中内蒙古文科学生483分的成绩，只能选择报考一些普通本科二批层次的院校。在后续的复习备考过程中成绩还有很大的提升空间，希望学生能正确分析自身存在的不足，步步为营，稳扎稳打，努力拼搏，提升成绩，争取成绩达到一批本科分数线，增加志愿填报过程中的竞争力。
下面为2018年高考志愿投档录取过程中内蒙古大学在内蒙古本科提前批次B段地方专项计划文科录取分数线情况统计。
