提问达人魔力侠

这个问题很复杂。

其实现代的许多学生缺乏方向感，并不知道自己毕业以后能干啥，怎样做才能达到自己的目标，用人单位如何衡量你的水平等问题。他们很多都认为混个毕业证就行了，至于拿到毕业证，能有多高水平，能找到什么样的工作，并不清楚。因此在上学期间缺乏动力，自然而然就很难把事情做好。而对于一个迫切希望出成果，出成绩的老师来说，这样的学生满足不了他的要求。我觉得这是造成这位老师口不择言的根本原因。

事实上，学生和老师之间更多的应该是互惠互利的关系，作为导师，肯定希望招到勤奋的学生。学生勤奋，多出成果，对老师大有好处，对学生好处更大，因为这是衡量你水平的标准，是告诉别人，在这一阶段你比别人强的证据，是学生找到一份好工作的敲门砖。明白这一点，把它变成努力的内因就好了。但人各有志，并不是所有人都会这么想，都会这么做。

这位导师很显然被压力冲昏了头脑，学生也可能真的不够勤奋，但不管怎样，心态放好最重要。

K47284652

我儿子是985大学毕业，2010年大学毕业也保研了，但他坚决不读研，除了为了尽早减轻家庭负担之外，理由就是研究生高不成低不就，做学问浅了，做实操高了，读愽很难拿学位。你有真本事，老板（研导.博导称谓）会找理由不放你，让你帮他做项目，为他的名利出力，你没实力，就得给老板数目不菲的钱，让他帮你想办法拿学位！所以三五年拿不了硕士学位，六七年拿不了愽士学位的不乏其人，几乎所有大学生都称研导，博导为老板，即可见学生与导师的对应关系。所以老板骂学生的可能性是完全存在的！当医疗，教育也金钱至上时，这社会就出毛病了！古往今来贫贱之人始终占人口绝大多数，商业化运作医疗，教育必然使绝大多数人缺医，少教，看不起病让人失去现在，读不起书使人没有未来，一个绝大多数人失去现在和未来的社会制度是不合理的。我不妒富，也不希望追求结果的平等，因为这会失去示范效应，使社会失去发展，前进的动力！但对生命权和教育权，只要是人就应站在同一起点，就应平等，机会均等才是社会发展进步的源动力。

水乡张光伟

人是一代不如一代，一茬不如一茬，记得八几年以前的人看到孩子的老师都恭恭敬敬的对老师说:我家孩子在学校听话吧？不听话揍就行。孩子在学校被老师打了，回家都不敢告诉家长，怕被家长批评，那时候的学生看到老师都会心生敬畏的，害怕老师的。现在的学生（甚至小学生）对老师别说敬畏之心，连最起码的尊敬都没有。那时候的孩子在学校挨老师打骂了，家长会认为自己孩子肯定在学校不听话了，老师才打他的，老师肯定是对的，那时候的家长都会这样想。所以那个家长知道老师批评后，会再次批评甚至打骂自己的孩子。当然，那时候的老师不管他教学水平如何，大多数道德水准都很高的，平时都会注意自己言行举止的，注意自己为人师表的。记得八十年代以前不只是念书是这样情况，就连学其他的，或者跟人当学徒，那个师父看你做得不好都会态度很严厉的，曾经那个学木工的学徒，都会挨木工师傅板子的，严师出高徒嘛！现在世风日下，道德大滑坡，道德底线崩溃，人心都变得不好了，才造成这些复杂的社会乱象。每个人也别怨别人，人人都有责任，人人都起到了推波助澜的作用。整体社会道德不提高，人人不能发自内心的从本质上改好，人人不能发自内心的想: 这个社会道德沦丧到这一步，我有责任！我先改好！如果不能这样的话，那这个社会是没救的。

芸芸小卒中至微至陋者

这个博导初心或许不错

恨铁不成钢，怒其学生不争。

说实话，现在都很流行标题党，或者是断章取义，夺人眼球。

光是只言片语，和部分聊天记录，肯定会让很多人忿忿不平。

比如：上海交大博导辱骂学生垃圾

但是，如果我们掌握更全面的信息之后，看法可能会有一些改变。

比如，这个教授本身真的是大牛，不是那种注水的博导。

我们看他的简历就知道了：

想一想这样的牛人，看到非常不争气的学生：

在实验室的学生，分配给他的重要内容，重要比较，图表一个都没做

如此生气是不难理解的了。

相比较之下，还真的是太low太low了。

说实话，现在年头老师也都学精明了，家长宠着、媒体惯着，相关部门则是和稀泥，就怕出点事情，所以，老师都对学生爱理不理了，反正你的前途和我也没啥关系。

所以，我说这个老师的初心是很赞的，本意是为学生负责。

这个教授方式欠妥！

但是，方式肯定是欠妥的。

骂的太难听了，真的是外人看了都受不了，别说那一群高学历人群了：

“滚、垃圾、白痴、文盲、吃屎……”

这真的不像是一个受过高等教育的人说的话，而且，尤其是结合目标教育中导师制的一些弊端：

很多导师人前一套背后一套，压榨学生、辱骂学生、恶意延毕学生更是常见。

再怎么样，也不能这样辱骂学生。

职称、荣誉、科研水平跟人品道德真的真的真的一点儿关系都没有。我之前读研究生的时候就发现，有些博导人品真的不咋地。

倘若是事情没有被曝光，学生是处于弱势地位的，因为论文评审、学历等全都是卡在导师手里，自然是敢怒不敢言，学校也是不会真正关心和介入的，也正因为如此，导师才肆无忌惮，随意辱骂。

但是，这事情曝光之后，舆论热潮之下，学校就会介入了。双方处境一下就颠倒过来，为了维护学校声誉，老师自然是要被责罚的。

所以，不出意外，最终，上海交大还是对老师进行了处罚：

不知道大家怎样看呢？

有啥看法，欢迎评论区留言！

冯起升

近日，有网友爆料上海交大博士生导师倪某，在学术交流群里要求学生无休工作，并辱骂学生称“你们这些垃圾、白痴，有什么资格需要休息”。该事件引发轩然大波。但是，笔者想到的是：

一、该博导为何辱骂学生？ 看该博导的履历，受过高等教育，精英教育，一般情况下，怎会如此不顾颜面，斯文扫地？ 一个研究生，导师要求的重要内容，重要比较、比较试验，一个都没有做。换做笔者是导师，也会勃然大怒。上海交大研究生，全国名牌大学的研究生，就是这样对待自己的学业的？ 笔者念在职研究生的时候，写毕业论文，好像导师就指导一个范围，然后就是等你成稿了，答辩之前看一下而已，所有的材料收集、数据收集等都是自己一点点学起来的，自己做起来的。现在有老师指导该做哪方面的工作，学生却不珍惜，真是奇怪！有的研究生导师和博士生导师只是挂个名而已，这个博导还是比较负责任的。

二、学生为何一点事情没做？ 作为一个成年人，笔者不能理解那些研究生的做法。几件事情一段时间里面一点都没有做，是不会，还是故意？只有他们自己知道真正原因。笔者不得不说他们成年了，学历也高，但这种做事态度，以后进入职场怎么办？ 记得笔者刚开始工作的时候，同一备课组的老教师安排工作，那是必须必地马上把自己的事情放在一边，赶紧把组内的工作做好，半点拖延不得。记得有一次，笔者要上课前，备课组长：“XX,今天你按照这个范围出一份限时训练啊。”然后你上完两节课，刚坐上位置，还没来得及喘口气，“XX,试卷弄好了？快点去印出来！”。这就是职场里面的工作态势。在职场里，要求你的工作当天完成就当天完成，没做完是自己没本事，自己开夜车去，把自己的睡觉时间休息时间搭进去，哪里还请假休息？那是断断不可能的，也没有资格这样做。

四、为何该博导要带50个研究生？是上海交大电子系有博导资格的人实在有限？还是该博导的研究需要这么多学生？笔者认为，不如把50个人再删选删选，把那些准备混文凭的踢出去，安心带一批想搞科研的研究生，把能成为人才的人培养出来，把那些要“尊严”的人请出去。

Scarett

A：你的导师天天催你，骂你，恨铁不成钢，但是给你发工资，花很多时间帮你改文章，指导，最后你出了不错的成果，按期毕业，出来以后高校企业都给你offer。

B：你的导师很nice，从来不催你骂你，但不给你指导，对你没有按期完成规定质量的文章也放任不管。最后毕业延期甚至不能毕业，导师也无能为力：你没有达到毕业要求我又能怎么办？

你选哪个？换位思考一下：你没发文章导师少拿钱吗？评不上职称吗？很多教授早就tenure了。他何必骂你，push你呢？

毕业拿到PhD以后的过来人，我相信都会支持教授的。结合上下文来看，我认为骂得不冤，反而学生要感谢这位教授。有时候嘴上骂得难听但是晚上还得熬夜帮你改你那写得像屎一样的文章。

—— 一个工科PhD

Steve149503194

表侄今年985研究生刚毕业，之前每次叫他来家吃饭，他都是各种忙，细问之下很多鸡零狗碎的事情，比如导师换办公室，他要去帮忙搬东西，还要联系收破烂的来卖不需要的报纸杂志。比如下雨了给导师送伞，比如去接导师的孩子放学。。。。。。很多硕导博导都有自己的项目，手下的学生便是廉价甚至免费的劳动力，好点的会给点，一毛没有的也有。现今社会的金钱至上观，教育也开始商业化运作。截图里的博导有“重要内容，重要比较，图表，比较实验，一个都没有做”的内容，即使没完成，可以教育但不可以侮辱，动辄就是叫喊让学生去吃屎，这样的博导斯文何在？

北漂虎妈

这位进入千人计划的副教授博导有真才实学，他对学生恨铁不成钢的指责心态我超级赞赏！

请注意我说的是心态而不是措辞，措辞是错误的，这点不必讨论。

我儿子上大学了，我特别希望他有个这样敢臭骂他的老师，很遗憾我儿子的学校档次不高，他尚且没有资格成为倪老师的学生。

现在的训诫教育已经基本消失了，甭说打了，恨铁不成钢骂两句，都可能会惹来天大的麻烦。

看到不思进取、沉迷游戏、精神颓废的学生，臭骂他几句，以激发其羞愧心，促进其反省，省省吧，现在脑瓜正常的老师都不敢这样做。

从被节选的对话中就可以看出，这位副教授是个很认真负责的人。 因为对学生的懈怠极度不满，公开说了脏话，被别有用心的学生捅出来，受到了通报批评和停止教学的严厉惩罚。

爆粗口当然是不对的，但这种处理太狠了太过了，不仅是对其认真负责态度的打击，也是对全国老师们的负面警示，以后睁一只眼闭一只眼就算了，糊弄他们毕业就了事，他们的未来跟我有什么关系？万一批评过后他想不开做了蠢事，我自己吃不了兜着走，这又何必呢？

我记得比尔盖茨曾公开告诫过年轻人，不要把所谓的自尊看得太重，修炼自己的本事才是正道。

我们的国家还不富裕，还是个发展中国家，很多年轻人却学了一身白左的毛病，唉😔

奥卡姆剃刀

在群里骂学生，有人说是博导不对，也有说对，有反对的也有支持的。作为一个教师，完全可以理解这位博导老师的心情。这里边博导说了“……重要的内容，重要的比较，图表，比较实验，一个都没有做”。想想看，研究生了，这些可是研究的方法和过程啊。这些都没有做，那还要做什么？所以才有了博导关于休息的那些话，“你有什么资格需要休息”，看来博导的愤怒不是无缘无故的。而且这位博导认为“等把自己锤炼成牛人，再提休息两字”，所以博导的意思很明确了，应该就是：学生太懒散，该做的事情没做，这样无法完成学业。这是这位博导表达的非常明确的态度和对学生学业的评价，这对学生来说，是非常有意义的，是最明白无误的指导了。至于方法、态度问题，我想一个处处想着保护自己的“佛系教师”，对于学生来说恐怕不会是有多大帮助的老师。所以对于这位博导老师的刁难，肯定是不利于教学工作的正常开展的。

云山林风

看了问答下面的微信图片，很气愤。如果这是真的，不得不说高学历的人道德败坏起来更吓人，竟然敢这样明目张胆的辱骂学生。言语的粗俗和无情，和骂街的泼妇有的一比了。

我没有考研也对研究生的毕业程序不了解。但是我明白一点，博导肯定在研究生的毕业当中起着很重要的作用，所以才能肆意拿捏自己所带的研究生，压榨他们的劳动力。才会出现研究生在校因导师的不公平对待抑郁、自杀的事件。

士可杀不可辱。首先非常赞同能站出来揭露这些丑恶一面的人，这要有很大的勇气，舍得把自己的前程放到一边来伸张正义。现实遇到导师压榨和辱骂的研究生肯定有，可是很多会为了自己的毕业和前程选择忍下去，忍到毕了业也就再也看不见了，也就不用管了。

在这我想给一些想读研究生课程，特别是农村家庭条件不好的学子们一些建议。研究生不是逃避就业的好办法，研究生毕业也没有以前含金量重了，研究生毕业也不好就业了。还不如早就业积累工作经验，为家里减轻压力，同时自己也不用背负过重的家族压力。两方面有利何乐而不为呢？

尊师重道，教书育人，老师是一项神圣的职业。可这些年来有的老师为了一己私利，早把育人的职业本责，丢到了九霄云外去了。希望将来研究生程序能够更完善，让心怀不轨、道德低下的人无漏洞可钻。

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