不管什麼樣的學校，都有差生與優等生，即使是重點高中，也不例外，很多人就好奇，尖子生扎堆的學生，即使是差生也應該考的不錯吧，起碼也應該走個不錯的本科院校，事實真的如此嗎？為此，公子聊教育和高中班主任聊了聊。
“差生”要分型，以下5類“差生”要注意
即使是“差生”，我們也要分清楚對待，這就要我們分出“差生”類型，不能一概而論，一般來說“差生”分以下5個類型。
1、心理素質不過關的“差生”，這類“差生”一般成績都不錯，平時考試名次還可以，但一到大考，心理素質不過硬，導致考試失利。
2、粗心失誤“差生”，這類“差生”可以說是學習尖子，但總是因為一些原因，導致考試失誤，稍一改善，馬上就能衝上去。
3、學習能力差的“差生”，有些同學，不知道什麼原因，不管怎麼學，就是學不會，別人幾分鐘就搞懂的問題，他要一天，甚至一週，就像《士兵突擊》中的許三多一樣，有點木，需要的是點撥。
4、學習態度有問題的“差生”，這類學生，可以是聰明的學生，非常聰明，就是不學，相信，很多家長聽過這樣的話，“這孩子，很聰明，就是不學。”這就是學習態度的問題。
5、學習方法不對的“差生”，還有一些“差生”，總認為自己的方法是對的，不喜歡學別人的方法，即使老師講的也不喜歡按老師套路走，喜歡自己琢磨，耽誤事件。
對於很多家長來說，孩子是屬於那種“差生”，認清楚，正確對待很關鍵！
在重點中學，這無5類的“差生”，只要認真對待，其實都是可以解決的，一般來說，重點中學的老師教學水平會更高，學習的氛圍更好，在這種環境下，很多學生即使“做樣子”，也要“努力學下去”，即使再差，也差不到哪裡去，這就像讓衡水中學的“差生”和河北一個普通中學的中等生比較，普通中學的中等生可能還沒有衡水中學的差生考得好，這就是環境！
另外，在重點中學，為了班級的整體提升，來時會對不同的學生針對性指導。
一般來說，第一類的“差生”，需要的是心理素質的訓練，這個不僅是老師要做的，同時也是家長需要注意的，考生更是要可以訓練，特別是面對高考的考生，只要稍微注意、改變，那麼成績，就會突飛猛進，成績是立竿見影！
第二類的“差生”，考不好，不能怪別人，只能怪自己，那就是要正式一切考試，即使是簡單的考題，也要認真對待，不要因為“感覺會”，就不去重視，最後，模稜兩可，少得分，甚至不得分！
第三類的“差生”，就需要下比別人更多的功夫，不會，可以重複學，不要一味抓難題，只要基礎紮實，考上不成問題。
第四類的“差生”，這類“差生”最可氣，現實中有很多這樣的例子，明明很聰明，就是不學，這樣的考生，即使在重點中學，也很難考上好大學，甚至沒有大學上！
第五類的“差生”，這類“差生”，要學會向先進學習，不要總認為什麼都可以解決，不會的自然要問，多問，多學，才是提成績的關鍵！
不管什麼高中，不解決態度，考學都很難
從上面分析，我們不難看出，不管什麼高中，不管是什麼樣的“差生”，如果，不改變學習態度的問題，不直面學習的問題，那麼，即使在尖子云集、名師雲集的重點高中，也很難考上理想的大學，到最後，甚至都沒有大學上！
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