常听到很多老师说，评职称是当教师这么多年最为在意的一件事情了，可是越在意越失望。究其原因或许是教师队伍的庞大，职称名额的有限等综合原因所造成。所以你会发现很多退休的老教师在最后的职业生涯里也没有顺利地评上高级职称。
这种结果对于老教授来说，这是终身的遗憾，或许这是自己职业生涯中最为难以启齿的一件事情了。当然这仅仅是职业生涯中的一个缺陷，毕竟教师的主业还是更多的在于教学上，只要在自己教书生涯中培养出优秀的人才，这或许也是一种慰藉。
但是不得不承认的是评职称对于一位教师的重要性，或许有很多非教育行业的人士表示老师只要把学生的成绩搞上去，把自己的课上好，这便是一位最好的人民教师。可是这仅仅是他人的大众想法了，身为教师的我们可不是这样所想的。
对于那些即将退休的老教师而言，他们一方面是希望自己所带的每一届学生都能够有一个很好的前途，都能有自己的一片天地，同时也希望自己的教学能力能够做到与时俱进，能够满足家长对新时代教师的要求。
但是在做到这些的时候，我们的教师或许更重视的是自己的职称问题了，毕竟对于一位教师衡量自己价值的一个重要杠杆就是职称。这对于所有的人民教师都是无可厚非的，所以看重评职称是最正常不过了。
可事实却是很多辛辛苦苦教书半辈子的老教师，在退休时也没有顺利的评上高级职称，那这是对辛勤耕耘的教师的一种埋没吗？或者硕士对老教师的一种无视吗？
我想不能有这样的定论，因为放下我国教师的评职称的问题一直时很多教师在抱怨的事情，有诸多不合理或者说不完美的地方。可是当下国家走无法能够按照教师的大众意愿进行彻底的更改。
因为这涉及到国家财政的问题，毕竟全国上下从事教师的人太多太多了。如果一刀切的话，势必会产生一定的问题，所以只能时循序渐进的变化。
不过，我们必须得承认的是评职称的难度要远远高于上好一节课的难度，对于没有顺利评上职称的老师，所有的家长和学生应该做的是肯定他们得工作效果和工作热情。
总之，心疼那些退休也没有顺利评上职称的教师，但为他们的工作能力和工作态度点赞！
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