啷哩个啷啷啷啷
新学期开学，小学生放学都比较早，对上班族的家长来说，课后托管班解决了孩子放学后去哪儿的问题，我认为还是有帮助的。但课后托管班有校外和校内之分。学校内的托管班要么不收费，要么只是象征性地适当收一些费用，并且孩子们会在老师的组织下阅读课外书，写家庭作业，预习课文等。学生在托管班里写家庭作业时遇到不会的可以问老师或与同学交流，学习氛围浓厚。
大部分学生在托管班里就能做完作业。而且在托管班里还能参加学校组织开展的各种社团活动，丰富了孩子们的课余生活，确实不错。校外的托管班一般都收费较高，可能会提供晚餐，看着孩子写写家庭作业，安全上会有保证，但托管班的服务人员并不是专业老师，对孩子们在写作业上不会有多大帮助。
因此，我认为参加学校的托管班还是比较好的。 到了托管班之后和同学们在一起学习。有学习气氛，并且会使孩子们德智体美全面发展。
忆梦月华
小学生放学时间比较早，部分家长还没下班，所以会选择托管。不知道你所说的托管，是校内还是校外托管。我是教师，我所在的地区还没有校内托管，只有私立机构办的校外托管。
上校外托管班有这样几个好处:一是能保证孩子的安全。如果家中没有家人陪伴孩子，孩子单独在家，安全肯定不是百分百有保障的，但托管班老师承担了重要的责任，还是很有安全保障的。二是能让孩子主动完成作业。在托管班，无论孩子还是托管老师，都清楚，首要任务就是完成作业，所以完成作业有保证。
但是我任教这么多年，没发现成绩一般的学生，通过上托管班把成绩提升起来的，为什么会出现这种现象呢？这就是托管班的弊端。托管班为了便于辅导，会把同年级的学生编坐在一起，如果孩子不自觉就会互相抄袭。再就是，家长会给孩子反复强调，不会的作业一定要问老师，孩子遇到稍难一点的题目，都会不加思考，直接问老师，时间长了养成依赖的习惯，能力会越来越差。如果班上人数较多，差生占的比率大，辅导老师不可能一个一个的辅导，还会出现直接念答案的情况。这样孩子的成绩会越来越差。
综上所述，如果家长确实没时间陪孩子，必须把孩子送进托管班，尽量选小班额的托管班，十人左右的，这样的班级辅导老师才能真正落实辅导。如果家长有时间陪孩子，还是自已陪孩子完成作业吧，即便不会辅导，至少能从作业反应出孩子学习的真实情况，学校老师在讲解辅导时能有的放矢，针对性强，有利于提高孩子成绩。
幸福教育观
作为老师，见过很多学生上托管班，也能理解，为了生活，现在家长都很忙，也是不得已而为之。但是，上托管，成绩提高的真的是极少。
托管班有自己的好处，可以方便学生和家长。学生放学有地方写作业，有的托管班老师还负责检查作业。
但托管班也有一些坏出家长要了解。
（1）学生一起抄作业。托管班里往往是一二十个学生一起写作业，有的还是同班同学，这个学生写完了，那个就拿过来抄，学生的懒惰是可以传染的，看别人抄自己也就想抄。再有，一些练习册，只要一个人买了答案，托管班其他学生就都能抄到。所以，在托管班的学生往往抄作业的现象多一些。
（2）交往一些坏朋友。托管班的学生各个年纪，各个层次的都有。有的学生又好交朋友，看到一些人做一些不好的事情，他反而觉得很酷，会想和别人玩，久而久之，可能周围就会形成一个跨年级的小圈子，不利于孩子成长。
（3）养成不一些好的习惯。比如托管班里很多孩子都在讨论打什么游戏，他是不是也想玩，可能回到家就要去尝试。
如果家长有时间，自己陪伴孩子学习，还是有利于学生成长的，教过年纪第一的孩子，没有去过托管班，都是在家学习。
海岛教育人
孩子放学托管有三种情况：
第一种，很普遍就是夫妻两个人都要上班，下班比较晚，就把孩子放在托管班，好处是孩子放学安全有保障，孩子作业有托管班老师指导，孩子放学可以就餐。
第二种，就是孩子到了高年级，孩子作业问到家长，家长也很为难。干脆放学直接送到托管班，作业做完了，再回家。
第三种，个别小孩放学后，自制力很差，不是吃东西，就是玩游戏东蹭蹭西蹭蹭，就是写作业，家长就直接送到托管班，很多同学都在写作业，孩子在这个场景下会完成作业的。
我的家庭教育经验心得
如果要了解我们学校放学之后课后辅导班对于孩子到底有没有帮助，那么我们就需要了解。为什么孩子必须去上辅导班？这才是最关键。
大多数家长让孩子上辅导班，并不是为了提升孩子的成绩，而是争取一部分力量的家长没有时间去接送孩子，或者没有能力去辅导孩子，而这一部分任务交给相关人员完成，也就是辅导班的人员来完成。
孩子在进入辅导班之后，基本上中午的时候是管吃管睡而不辅导作业，晚上的时候，接送孩子是一种收费标准，再加上辅导孩子作业是另外的一种收费标准，这些都是明明标价的，所以对于辅导班来讲，就看你选择到了哪一步。
目前辅导班的质量的确是良莠不齐，主要是指有的辅导班就是一些普通的人员，他们没有教育教学经验，也没有教育教学背景，他们对孩子辅导作业的时候有时候也会批评，也会打骂，甚至会体罚孩子，但是更多的辅导班在辅导孩子作业的过程中是直接说答案，而孩子只是把答案抄在作业本上，或者把正确答案抄写出来就可以，辅导班对于孩子来讲是没有任何帮助的。
另外，有的辅导班可能是聘用了一些在职的老师，但是在职的老师在这个过程中所承担的风险特别大，随着制度越来越严，很多在职老师逐渐退出的，有教育教学背景的人员，都是一些慢慢退休的老教师，这种情形下或许对于孩子还有所帮助，毕竟作为一个长期教育从业人员，他们从整个教学生涯中还是有一些知识收获的，并且从教育的职业道德方面来看，这些人肯定会把孩子当成自己的学生认真去教，绝对不会出现直接抄答案这一种现象。
总之辅导班对于家长还是有所帮助的，毕竟能够节省家长上班的时间，能够帮助家长接送孩子，家长解决一些辅导作业的问题，作用有大有小而已。
如果能有不同意见，欢迎交流，个人看法可能不成熟。
宜城老师
有帮助，但作用很小，只是取代了小饭桌课后托管的功能，而且很多家长和学生一定是不买账的，因为孩子在小饭桌是比较自由的，人数也比较少，和老师相处也比较融洽，上过学的都知道，坐在教室里自然就有被约束的感觉。所以一些家长宁愿多花百十块钱而送孩子到校外托管班，四点半接也行，五点去也行，六点去也行，在学校托管未必这样自由了，可能统一规定时间
Jim64046356
我觉得如果是父母有时间的话还是自己多带带孩子比较好，把孩子交给别人来带，并不是什么明智的选择。
我认为课后托管是害了孩子，因为孩子不仅要有学习的时间，而且还要有娱乐的时间，如果她所有的时间都花在学习上面，那么她就没有童年了。
因为孩子就天生好玩，那个时候他也比较有好奇心，总是喜欢去发掘一些新事物。
石首七六
没有帮助老师除了上课讲，这些时间本来就是他们休息时间，根本不是家长们想的那么美好
夏花在飘落
怎么不问问谁的家长愿意到校内托管？只是逼着没办法，校外所谓有资质的贵的要命，家长最有发言权
