梅子404621926410
孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？你怎么看？
我已经走完了学生时代，看到这个问题，又让我想起了自己的学生时代，我觉得，孩子能不能考出高分，有两个很重要的点！
第一点，也是最重要的点，就是孩子自己有没有学习的意愿！
如果孩子不喜欢读书，首先要想办法让孩子对读书感兴趣，不然，你就是给他请一堆私教，天天给他补课，孩子也觉得那都是蚊子苍蝇叫，根本就不感兴趣！
在符合第一点的基础上，我们才可以谈第二点，那就是学习条件！
这就好比是你希望孩子去爬一坐山，首先需要孩子自己想爬上山顶，在此基础上，你再帮助他选择合适的爬山路线，如果孩子根本就不想爬山，你就是帮他做了十条一百条爬山的路线，又有什么用？！
好了，继续回到我们的问题，我们的目标是让孩子考出好的成绩，所以，我们的做法都要围绕这这个目标进行！
为了更好的分析这个问题，让我们先来做一个选择题！
还是拿爬山举例子，我们让孩子去爬一座山，你希望孩子以最快的速度爬到山顶，现在你发现，通往山顶的路有两条，一条是笔直的通往山顶，另一条则是盘山而上的路，当然啦，假设这两条路都是可以走的路，你会怎么帮孩子规划爬山的路？
大致有三种选择，第一是走笔直的路，第二是走盘山的路，第三是两条路交错的走。
很明显，如果单纯的追求速度，那么第一条路才是最好的选择！
下面回到我们的问题，想让孩子考出好的成绩，你是选择让孩子只在学校学习呢，还是只在课外补习班呢，或者是在学校上课的基础上再参加补习班呢？
如果是为了考试，我觉得学校上课才是那条最快的路！
你可能会反驳，上了补习班可以提高成绩，怎么会是走弯路呢？
我觉得，你这么想，就是忽略了一点，你是多花了课外补习班的时间！
如果非要比较，你应该把花在课外补习班的时间花在学校课堂上！
说话直白一点，如果你想让孩子在上课之余多学点英语以提高考试成绩，那么学习什么内容可以有两个人决定，一个是课外补习班的老师，一个是学校里的老师，你觉得哪个更适合提高分数？
所以，我觉得如果真想好好学习，不如多花点时间请教学校的老师！
当然啦，很多时候实际情况是，孩子放学了就不学习了，给他找个补习班，能学一点算一点。
所以，又回到了开始的问题，还是多花点心思培养孩子对学习的兴趣吧，孩子自己有兴趣学英语，他自然会求着你找老师找学习资料......
大虾英语笔记
我就是一名英语老师。
如果孩子从入学开始，每天保证认真听课，按时完成我布置的任务，比如听读背默，想不上补习班考出高分是没有问题的。
我们现在初中的英语就是孩子3岁左右说的句子和句型，对于中国学生来说最难的可能就是语法了和动词变形了。至于背诵，最难克服的就是懒了。所以英语的课程设置并不难。
但是，请注意，这里要满足的必要条件是孩子能做到自律，主动问老师问题，才能达到题主的目标--高分。
而大多数的学生是做不到的。上课总有走神被老师点名的时候；下课不自觉，偷懒也有；知识体系不完整，对于解题没有思路，也就得过且过的也有。对于大多数学生来说，除了那些本身极具语言天分的孩子，其他学生可能成绩会出现波动，中偏上吧。
所以我的建议，要看孩子自身的情况来定，不能对所有的事情都一刀切。（以下建议只针对高分，纯应试）
1. 成绩好，自觉，敢开口询问老师，有自学能力的就不需要去上补习班。
2. 成绩中等，有知识漏洞，自身学习能力弱的，可以一对一查缺补漏。
3. 成绩较弱，打基础，基础班。
苏州学子magiclass
孩子只在课堂上学英语，不上课外阅读补习班，中高考能考出高分吗？
这个问题我能给出明确的答复，完全可以！因为我儿子从来没有上过任何一种形式的英语辅导班，而他中高考英语都考了135以上。
我观察过他学英语的方法，得出来的结论是他有语言类科目的天赋，因为说实话，我很少看到他在语文、英语上花时间，而这两门课他都学得很让我放心。除了中高考这两门都是挣分主力，到了大学也依然比较出色。作为理科生，非语言类专业的大一萌新，他参加了一次英语口语比赛，便被外语学院俱乐部免试吸纳为会员，又轻轻松松的参加了四级考试，过关应该是毫无压力。又参加院辩论赛，拿下了全院的冠军。但其实，他在初高中阶段从未参加过这样的活动。
所以，我想说的第一点是学语言有天赋绝对事半功倍。我儿子语文、英语好，关键是语感好。他做语文改病句，做英语选择填空，根本不分析，他也不会分析，说真的，他几乎不懂语法，就是把句子读一遍，马上就知道问题出在哪里。如果第一时间做不出正确答案，后面必错无疑，一旦到了要分析的地步，他的短板就显现了。我给他买了语法书，他顶多翻了1/10的篇幅，后来我也就不干预，随他怎么学了。
第二点是提前预习和及时巩固。他每天都会选做三四道语文或英语题，一般以专项练习为主，据他说是为了保持手感。我问他为什么不多做一点，他说有些题目一眼看过去都会，没必要再做，要做稍微有一点挑战的，太难的也不做，影响情绪。后来，我读到“学习圈”的理论，才知道他做的是高效学习的事情。每晚临睡前，他会快速阅读一篇文章，语文、英语都有，而第二天要上的课文也会翻上一翻。
第三点就是朗读、背诵加动笔。每天早读都是放声朗读，语文英语除了课文，还读我帮他订阅的经典美文。该背的单词、课文全都背熟。动笔主要是作文构思，一天一个题目，没时间写完，只列文章结构和几个要点。
除此之外，我不知道他怎么就学好了英语，要不就是喜欢看英文原声电影、唱英文流行歌，也帮了大忙。
剑客谈教育
作为一名中学英语老师，我负责任地告诉你，考上好大学的学生，绝大多数都是不上课外辅导班的；而坚持上课外辅导班、又能考上好大学的，少之又少；课外辅导班所起作用是微乎其微的。
课外辅导或课下补课，对于以下情况作用明显：
1.落课，因事因病没有学到的知识。
2.难点，课上没有听懂，自己又弄不明白。
3.知识的综合运用，想把所学知识融汇贯通。
实际上，除了第一种情况，你均能通过在校时间解决，去问你的任课教师，不要怕遭拒绝，老师的职业道德所在，他（她）不至于不告诉你。
无论是课外辅导机构，还是老师私下补课，都是由于利益驱使而过度夸大了补课的作用，不明就里的家长盼子成龙、望女成凤，甚至认为补就比不补强！
实际上，每周每学科补两个小时，能讲多少知识？能解决什么问题？不如养成良好的学习习惯，认认真真地去学习。比如：课前预习、课上专心听讲、课下保质保量完成作业、周末小结……把功夫下在平时，扎扎实实打好基础，自然会有一个可喜的成绩等着你。
再强调一遍，参加课外辅导，不是你考上好大学的必要条件！
过眼云烟156146962
孩子英语是否学习的好，只学课堂上也就是课本上的英语，不上补习班，能否保证英语成绩好？其实，从根本的角度上来说，课外的辅导班、补习班与学好英语没有直接的必然联系，始终只是一个辅助的手段，关键还要看孩子个人的情况。具体问题从以下几个反面来讨论一下，希望能对家长有抛砖引玉的效果。
孩子英语的能力并不是上不上辅导班的必然因素
客观上来看待这个问题，英语基础差学习又不好的孩子，毋庸置疑上课外班总好过不上，多少都是有帮助的，我们不多加讨论。个人觉得如果孩子的英语基础非常的好，个人自学能力也比较强，可以不上课外的英语补习班的，但是这只是针对英语学习而言，若是想中高考的英语同样考出高分，答案是不一定。为什么这么说？因为英语考试毕竟是以英语知识为基础，同时还包含答题的技巧，重难点的强化练习等等因素的，所以只能说孩子英语基础好，具备学好英语的潜质，如果有必要的话，拿高分还是需要一些专业性的指导和辅导。
高效而自律自主的学习才能保证孩子吃透课堂上的英语
中学乃至高中的英语，已经不再像小学的课堂一样，轻松的就能掌握。要想英语成绩名列前茅，保证考试的高分，首先就需要孩子的课堂学习效率非常的高，同时养成良好的课后习惯，及时总结巩固复习知识点，既能够听的懂，又能学的通，学习中爱动脑筋乐于总结，做题时能找出关键知识点，有错误的时候能及时订正总结，吃透课本抓住要点和难点。这本身就需要很高的学习素质，我承认有很多这样的学生，但是多数的孩子还做不到，找到一个适合自己孩子的合适辅导班，将有助于学习的提高和能力的提升。
仅仅是课堂上的英语讲解不能满足中高考的英语高分需求
每个班级都有英语成绩好坏的学生，老师在讲课的同时就必须照顾到全部的学生。课堂的内容对于好的学生来说常常吃不饱，对于差的学生有些又吃不透。因此，课堂上老师的讲解往往趋于一个中间层。对于英语知识的关键点，如何突破重难点，考试得分要点，就需要孩子自我的学习和强化，基础好自学能力强的孩子，通过一些好的课外书籍或者辅导书，可以自我迅速提高解题技巧和考试能力。但是对于普通孩子而言，英语考试拿高分，就需要课外找到适合自己的老师，针对自己的薄弱项目针对性的提高训练，修正学习方法，提高考试水平。
即使要上辅导班也要孩子自愿并选对合适的老师
英语辅导班对于普通的孩子而言，肯定能在一定的程度上帮助提高英语的成绩。但是，并不是每个孩子都乐于去上辅导班的，如果一个不自愿的去学习的孩子，强行去补课，只能适得其反，甚至更厌恶英语，所以补英语也要因人而异，至少家长要让孩子认识到补课的帮助，不至于反感。毕竟补课后，上课的内容还要自我消化和巩固，才能看到补课的效果。最重要的一点，辅导补课的老师一定很重要，不是随便报一个辅导班就适合自己的孩子的，老师的授课水平，擅长的能力等等都要考虑，说白了要选一个和孩子对路符合胃口的老师，才能上课的时候乐于听老师讲课，乐于学习了才能有提高英语成绩，甚至英语取得高分的条件。
小学英语点点通
不上补习班是可以的，但是一定要自己在家学如果说只是课堂上听听，回家后都不看书了，我可以非常肯定的诉你，根本不可能考好。
英语这东西奇说说起来也没多难，只要做到以下几点就能考的很好。
一、词汇量一定要大，越大越好、
跟我们学语文一样，如果一篇文章你超过十分之不认识，你就很难读懂文章，如果你将近一半字都不认识，那还没啥。英语阅读和作文占了大部分的分数，所以只要单词量足够了，差不多所有的单词你都认识了，阅读理解和作文基本没难度。
二、不要迷信语法
我一直对中学阶段特别强调语法感到很不解，我们大家看文章的时候，谁会去分析一下每个句子都是什么结构，哪个词是主语，哪个是谓语、介词、形容词的。其实这些真的不是很重要，我接触过的一些美国人，加拿大人，他们读书的时候都没怎么学过语法，只是稍微介绍一下而已，只有专门在大学学语言的，才会比较多的学习语法。所以老师讲的时候听听就行了，没必要再去找别的书看，省下时间背单词吧。
三、掌握一些常用的句子和固定搭配
就像我们汉语一样，掌握一些常用的句子之后，就能很好的与别人交流了，现在五六岁的孩子不懂任何语法，也能听懂别人对话，和人交流。这个在考填完型空题和作文的时候非常有用，有听力和口语的情况下也很有用。
四、阅读理解要靠大量的做题
这个没什么好说的，题目做多了，自然就会了，别太迷信各类技巧，那些都是根据题目套进去的，听起来很有道理，考试的时候你就不会了，考完了老师一讲，有感觉很有道理。
五、作文要靠多背范文
书读百遍其义自见，熟读唐诗三百首，不会做诗也会吟。
六、有听力和口语的话也要多练
不用其他的练习，直接用历年真题就行了。
好为人师的老刘
我读书时代英语也获得高校许多奖项，跟外国人沟通翻译都一点问题没有。考高分当然也是我的强项。
我认为不上阅读补习班是完全可以的，和课上讲的不还是一样 ，主要是1.提升学习兴趣，可以让孩子一个星期学唱一曲英文歌，读书虫英文系列小说等，当然啦，所有课本，单词表的单词每个都要过关，从读音到拼写到意思都不假思索的知道，不能囫囵吞枣的
要找对学习方法，英语在于耳濡目染，不要学哑巴英语，多读，多说，多听，开口能让英语学习变得有趣自然，不会读也有许多英语软件不是，我推荐英语趣配音，对提升兴趣和学习方法都十分正宗哦，给英语一句句领着配音，慢慢积累多了就能越学越轻松。
用户6103252177760
当今社会上对上课外补习班都普遍认为，成绩差了，就需要上补习班。我认为是不对的，什么情况孩子应该补习呢？第一，因病因事缺课了，到校后，发现课听不懂了。需要及时补上，否则会影响进一步学习，这种情况大部分情况下，在校向老师同学询问就可以弥补。第二，课堂知识已经远远不能满足自己的需求，可以课外提升。对于大部分孩子来说，补习功课不如补习个人学习习惯，补习认真听讲，认真记笔记，及时按时完成作业的习惯。
作为英语学科来说，它有一定的特殊性，它和语文学科一样，要求一定的阅读量，比如应对中招要求阅读量不少于15万字。中招中阅读理解四篇40分，完型填空一篇10分，短文填词一篇10分，正所谓得阅读者得英语。所以除了紧抓课堂，还是不够的，还要课外抓阅读，阅读量上去了，与课堂相得益彰，才能事半功倍！祝你成功！
不会水的鱼99
这个要看很多因素。
1 要看你把目标定在什么样的学校
如果你把目标定在一般的学校，在课堂上好好学，然后课下大量阅读，多听，中考的时候成绩不会很差。
但是如果你定位在一些高端学校，比如郑州，外国语中学，他们对英语要求特别严。需要报新概念英语。课堂上学的不够应付考试，只在课下自己阅读，一些语法问题自己不能总结，还是需要老师指点。报了这种班后能够特别好的总结，提升。
所以如果想考上更好的学校，最好是请老师指点一下，这样你不吃亏。
2 孩子的学习能力
如果孩子的学习能力强，自己能够融汇贯通。这样也行。
如果孩子的学习能力差，就需要到辅导班老师指点。辅导班老师经常干这一行，对考点，知识点总结得很好，而且也有一套自己的方法。
3 注意时间和效率
有时候你会觉得，信任孩子。我相信我孩子能赶上来，能学好。
要结合孩子现在的成绩看下时间。因为现在已经是寒假了，下学期五月份就要中考，时间很短，要让孩子在有限时间内，提高效率。制定好计划
如果孩子比较散漫，比如在辅导班一个小时学的东西孩子在家自学，磨磨唧唧要五个小时，你就不如把他送到辅导班，省下一些时间去做其他的事情。
以上就是我的观点，希望对你有所帮助。
小禾慧育
学习英语是一项系统工程。课堂学习毋庸置疑很重要但不是全部，课后的复习巩固、消化吸收与拓展延伸必不可少。至于有没有必要进辅导班，则因人而异因时而动。中高考拿高分的英语学霸们，分享的成功经验里从来就没有提及什么进专门的辅导班一事。可以肯定这绝非偶然亦绝非有意回避。他们强调更多的则是：课堂学习的专注度，笔记的整理与归纳，尽可能掌控丰富的词汇量，习惯性的坚持并逐步提升英语课外阅读的速度与质量，辅助资料的精挑细选与努力到无以复加的艰辛训练。
渴望孩子赢取英语高分的家长们，完全不必纠结于是否要将孩子送进专门的辅导班。这世界，从来没有一种努力与坚持会被辜负！只要能够严格自律，勤学好问，遵循英语学习的规律，注重英语学习智慧的点滴积累，就一定能够“从绝望之山开采出希望之石”。
