與人交往，這是人生來就具備的一種本能，也是人生存的需要。交往使孩子開始認識並喜歡上週圍的世界與人。
從出生開始，孩子作為一個社會的人，就有了與他人交往的需要。最初是與父母親人的交往，通過親人的愛撫以及眼神、手勢的交流，使孩子開始認識並喜歡上週圍的世界與人，感受到與人交往的樂趣。
雖然孩子喜歡和他人交往，也有交往的興趣，但是他們缺乏必要的社會交往技能和經驗，當與其他小朋友發生衝突時，就會感到委屈和無助，可能會直接用自己的“武力”方式來解決問題。
當孩子在交往過程中出現問題時，家長如何幫助孩子學習交往技巧，解決同伴間交往的問題呢？
1.創設讓孩子能夠積極交往的環境
交往能力是孩子社會化的一個表現，它必須放到社會化的環境中才能逐漸得到培養，獲得發展。所以，家長應該為孩子創設一切交往的環境，讓孩子投身於與他人的互動中並懂得怎麼與人交往為孩子提供自由交往的機會。
家長不能由於怕孩子吃虧或以孩子還小作為藉口撐起保護傘，替孩子出面解決問題，要知道，正是在一次次的碰撞、衝突、矛盾、協商、交換、合作中，孩子才會發現與人交往的規則，學會體驗別人的情感，從而正確規範自己的行為。
家長需要做的是為孩子打開一扇又一扇交往的窗子，鼓勵孩子自由、廣泛地交往，幫助孩子真正體驗交往的樂趣。
2.幫助孩子獲得交往的技巧
因為孩子的生活經驗不足，所以他們難以解決自己所遇到的一些問題，這時就需要家長在適當的時候幫助孩子獲得交往的技巧。
在處理問題時，家長可以用合適的方式與孩子一同商量怎麼解決與同伴間的矛盾，可以怎麼做、應該怎麼做，怎樣做更好些，使每一次交往問題的產生，都成為孩子成長的經驗。
孩子的交往能力的培養是一個長期的過程，家長要在大量的生活細節中，以支持者和引導者的身份，給孩子一個積極健康的人際環境，幫助他們體驗交往的樂趣，獲得良好的社會適應能力。
閱讀更多 鋒言教育 的文章
