Doris-萌
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孩子进入两周岁，)开始性格的初期形成。孩子会有很多N种你意想不到的表现。
小孩子进入二周岁，是性格形成的初期。
在孩子这个年龄段，孩子身体发育已经有了一定的基础，自己可以自由活动。
他看什么东西都非常好奇好问。他会乱翻东西。他可以在墙上，地上随便乱涂鸦，乱画一气儿。时常会因为得不到他要的东西会大喊大叫。
孩子才两岁。分辨不出事物的好与坏。他只会很任性的，很随意的玩耍。
有些孩子在两岁期间会出现很多故事。
两三岁的孩子，他对这个世界充满了好奇感。
他喜欢爬高。孩子只要发现他喜欢的东西，甚至一束光亮，他也会去很努力的爬过去，看个究竟。虽然他不懂爬高的危险，但是这种行为是孩子探索发现兴趣的开始。
他喜欢玩儿水。两到三岁的孩子很不听话。即使下雨天，他也要求妈妈带他(她)出去玩。
看见雨水孩子们专门往水坑里走。在水里他们连蹦带跳的玩的特开心，如果你让他(她)赶快出来，他(她)不会听你的话，你刚刚把他(她)从水坑里拉出来。他(她)立马大哭，然后就飞快的跑回水坑里继续玩耍。直到浑身上下让雨水侵个透。
两三岁的孩子。对任何东西都有好奇心。
孩子接触这个世界，首先是从嘴开始，无论他玩玩具，吃东西都是从嘴开始接触。
家长有时疏忽照顾不到，有时也会出危险。
比如药品。孩子看大人有时候吃药，他会感到很新奇。你照看不到的时候，他摸到药瓶，打开以后他就想吃，孩子不懂什么叫药品，不知道药品的危险性。所以两三岁孩子误吃东西的时候很多。
两三岁的孩子。已经有了爱憎分明。他特别喜欢父母给他讲故事听。
他会按故事里的角色，去装扮自己。然后按故事情节和父母进行游戏。孩子的聪明与模仿是家长所料不及的。
孩子们虽然幼小，希望家长在这个阶段多注意孩子的行为。正确的引导孩子与孩子建立良好的关系。对孩子的成长发育极为重要。
所以两三岁的孩子。在这个阶段，是家长很费脑筋的阶段。
这个阶段，也是对孩子启蒙教育的关键时期。
做孩子游戏中的伙伴儿，比教训孩子更胜一筹。
往往在孩子不听话的时候。父母喜欢责备孩子。
其实这大可不必。
你不如亲自做孩子游戏中的伙伴儿，或者参与孩子一起探索对某种事物的兴趣儿。
和孩子在一起游戏，家长可以利用语言对游戏中的情节进行描述讲解。生动的语言会在孩子的脑海里起到开发智力的作用。提高孩子的语言表达能力。
在游戏中孩子学会了爱憎分明。孩子能充分利用你语言的发挥，起到更深远的引导，让孩子在游戏中，在探索兴趣儿中懂得好与坏，美与善。引导孩子的正确思维。
两三岁的孩子，不得恐吓，更好地引导孩子才是上策
对两三岁的孩子不要限制太多。他们有充分的好奇心。他们也有很大的精力。
比如玩泥沙。有些家长不愿意孩子玩土和沙子。怕有细菌埋汰。害怕打架泥沙迷眼睛。事实并非如此。
孩子玩泥沙可以开发智力。小朋友们在一起玩泥沙更有合作的精神。
小朋友们在一起堆堆泥沙。有自己的设想，他可以和小朋友互相比较，谁堆的城堡漂亮。他会有自豪感。
所以很多的说教或者是行为限制了孩子的想象力。
只要不是危险的，有毒有害的。都可以让孩子尝试一下。当然离不开家长的监督。
对孩子玩耍的环境。尽量要求大一点场地。安全为主，消除各种隐患，方能从容对待。
虽然两三岁的孩子才刚刚进行兴趣儿玩耍。
生活中要让孩子逐渐的明白什么事可以做，什么事儿不可以做，什么事绝对不可以做。
两三岁的孩子尤其要在生活中注意孩子的身体不要受伤。
首先家里的。水，煤气，电开关儿。不要让孩子接触到。药品、化妆品、只要是对孩子有伤害的东西，要远离孩子的视线和接触点。
这样做你把孩子放到房间里，他自己玩耍，你即便不在孩子眼前，你也会很从容的放心。
孩子所处的环境没有危害品。没有攀高的地方。让他尽情的玩耍。
两岁左右孩子的启蒙教育。要及时地发现孩子的优点和弱点。及时的，适时的进行赞美与表扬。
做家长的，尤其是老一辈对孩子的缺点弱点，不要袒护。
发现孩子不爱护玩具，或者是跟小朋友们有分歧，要及时的引导。
两岁的孩子注意力不是很集中。在他大哭大闹，耍脾气的时候，要利用他喜欢的东西引诱他转移视线。
尽量避免和孩子发脾气，和孩子和颜悦色的说话，耳熏目染，孩子也会像妈妈一样的说话，养成良好的性格。
抚养一个孩子，教育一个孩子是一个辛苦而漫长的过程。愿我的点点经验。对您有所帮助。
我是生活创作者，响铃a。希望关注
响铃a
可怕的两岁，确实可怕，这是人生的第一个叛逆期，本质就是，孩子的大脑开始独立工作了，向世界宣布，本宝宝从2岁开始，要由动物变成真正的人类了。不管是自我意识，还是语言能力，运动能力，都能支持宝宝取得更大的突破，是宝宝正式脱离完全依赖的起点。作为父母，老是拿现在的宝宝和以前的宝宝比，这是不可取的，人总要向前发展，哪有向后看的道理。
2岁-3岁的宝宝有啥特征呢，主要有以下几个变化。
（1）会拒绝人了。以前来着不拒，即使宝宝心里不愿意，无赖宝宝无力反抗，只能接受。现在羽翼丰满，我要自由飞翔了，不乐意就不配合。所以就有下列场景，不吃这个，不穿这个，不玩这个，我要玩这个等，各种跟爸妈对着干的，让爸妈心力交瘁，无效沟通居多，要么最后妥协，要么强制执行，最后以宝宝大闹而终止。我们家每天都上演这样的戏码，搞得心烦意乱，恨不得武力压迫加狮子吼震慑。这是闹心的成长。
（2）会表达爱了。以前的宝宝只会接受爱，而现在开始学着父母的方式，表达自己的爱。会给亲人喂东西，会说我爱你，我想你，也会安慰伤心的妈妈。有人生病了，也会关心他人了。这是暖心的成长。
（3）危险意识增强了。以前的宝宝不知道害怕，现在知道什么叫恐惧，开始怕黑了。感知危险的能力强了很多，能主动避让一些危险。
（4）学会了很多生存技能。比如吃饭，穿衣服，会做点简单的家务。这是最能干的成长。
（5）语言能力增强了。以前好多不会说，现在啥都会说，说的话充满幼稚的魔力，能把家里人逗得哈哈大笑。这是最温馨的成长。
还有很多很多的变化，除开第一点让爸妈闹心以外，其余的都是2岁娃的可爱之处。这么棒的一个娃，怎能不去珍惜这可爱的2岁呢。我觉得，2岁是孩子最好玩的年龄。
陌桑的娘不是我
1.正确看待，保持良好的心态。每个2-3岁的孩子，都会经过这一段特别难搞的时期。面对不合作又哭闹任性的孩子，我们要保持平常心。在控制不住体内的洪荒之力之前，深呼吸几次，冷静30秒，然后再来根据具体情况解决问题。放轻松，别放在心上，干嘛要和自己的亲宝宝计较呢！要相信自己，一定可以做一个坚定且温柔的家长啊！
2.正确引导，技巧沟通。当我们命令孩子的时候，通常会遭到孩子的拒绝。比如说“快穿衣服”“我就不穿”；“快来吃饭”“我就不吃”。这时候我们需要改变沟通方式，正确的引导孩子。穿衣服的时候，我们可以说“要起床啦，宝宝是想穿佩奇的衣服，还是想穿小兔的衣服？”孩子说“要佩奇”，穿衣服，搞定；吃饭的时候，我们可以说“肚子饿啦，宝宝快来和我比赛，看谁先吃完饭啊”乖乖吃饭，搞定。我闺女当时就是这样，在不知不觉中被搞定的。当然，每个孩子的兴趣点不同，我们要根据孩子的特点，选择合适的引导点。
3.尊重信任，让孩子自己决定。分享要建立在自愿的基础上，我们不能替孩子做决定，强迫孩子去分享，也不要给孩子贴上自私的标签。家长强势的行为，可能会引起孩子更激烈的反抗。平等地对待孩子，尊重孩子，让孩子自主决定自己的事情。平时，我们可以多给孩子讲讲分享的绘本故事，在潜移默化中影响孩子的思想。也可以多陪孩子玩过家家的分享游戏，用游戏让孩子学会和家人分享，让宝宝体验分享的乐趣。
4.适当放手，让孩子大胆探索。2-3岁的孩子，自我意识萌芽，渴望自己去探索世界。这时候如果我们总对孩子说“不可以”“快停下”，会阻碍孩子探索意识和自我意识的发展，也不利于孩子独立性格的养成。只要不是原则性的问题，我们可以多顺从孩子的心意，让他们去自由探索，放手让他们自己多做事。
父母育儿堂
为什么说可怕呢？应该是宝宝自我意识觉醒了吧！这可是宝宝人生重要的里程碑哦！宝宝要搞独立了！哈哈！
宝宝喜欢说“不”，凡事都要和大人对着干，以此证明自己的意志。家长对策：
1、不要强迫宝宝做事，随宝宝自己来
2、学着理解宝宝的行为
3、尊重宝宝的意愿
家长切记不要呵斥打骂宝宝，给宝宝足够的安全感，呵护宝宝健康成长！
米粒儿之光
两岁并不可怕，只是孩子探索世界的方式随着身体的生长，感官的发育更加发达了，孩子的性格方面也有了更多自我意识。家长要学会接受和鼓励孩子去探索和适应。不要觉得孩子“不听话”和“厌烦”。
二胎杂事铺
孩子岁了，是我们爸马最辛苦的时候，也是孩子最累的时候，特别辛苦，
四川省广元市实惠人
淡定 淡定 淡定 是自己亲生的 是自己亲生的 😂
