对于想当老师的同学和希望多掌握一门技能的同学来说，教师资格证是一定要考的。我们一起来看看，目前哪几类老师比较紧缺？
缺语文老师
从小学到初中、高中，语文一直是重中之重，基础教育的语文教师不仅担负传统文言文教学，还要向学生传授民俗、传统节日等传统文化的知识，语文老师是相当的紧缺的。
前段时间某县招聘公告教师200人，其中语文教师占到52人。
缺数学老师
数学一直是学生从小学到中学的噩梦，学生不好学，老师更不容易教。现实中的数学老师，往往教好几个班，很是累人。且每年的教师招聘中，数学老师也是占大头，仅次于语文老师，部分省市甚至超过语文老师，成为招聘的重头戏。
缺艺体类老师
所谓艺体类教师是：音乐老师、美术老师、体育老师，目前还新增心理学教师等，在“分数论”渐次退出舞台的情况下，会造成这类老师大量短缺的。
目前素质教育、艺术教育等呼声很高，且广大县城与乡镇中小学，缺音体美老师严重，所以音体美教师，现在正处于大量招聘中，紧缺！
缺日语、俄语老师
从2017下半年教师资格证新增多个学科，有日语教师资格证、俄语教师资格证，有需求才有要求，所以这类老师很是短缺！
什么的人适合当老师呢？
独立
对于教师来说，这种性格是独立开展教育教学工作的重要条件。在处理任何问题时，都需要教师独立地做出决定，胸有成竹地提出解决问题的方案，无论在什么情况下，都不能惊慌失措，更不能置之不理，而这一切都需要教师要有独立的性格特征。
热情开朗
教育以人为对象，最重要的是要有一颗热忱待人的心。教师只有热情开朗，朝气蓬勃，他们在教育工作中才能善与人处，与人为善，才能如春风一般给人以温暖和关怀，进而热爱学生。
耐心细致、沉着冷静
塑造人的灵魂是一项极其艰苦细致的工作，具备耐心细致、沉着冷静的教师才能但当此任，才能诲人不倦，才能一坚韧的毅力和反复细致的工作去感化学生、教育学生。
诚实正直、温和宽厚
鲁迅曾指出，伟大人格素质重要的是一个“诚”字，而这个字对教师的职业要求就更高。只有教师以诚待人，将心比心，才能换来学生的信任，学生的认可。诚，是爱生的基础，是奉献的核心，学生“不恨寡而恨不公”，公平地去对待每一个学生，容忍每一个学生，特别是容忍学生的错误，不断地给他们改正错误的机会，是教师必备的修养。
从教师职业所具备的人格修养来看，研究者曾对荣获市级乃至全国荣誉称号的438名上海市中小学教师，用卡特尔16种人格因素量表进行测试。
结果表明，优秀教师性格类型明显偏向外向型一边。
同时发现，优秀教师在稳定性、自律性、乐群性、聪慧性上的得分均高于普通人。
因此，研究的大致结论是：
适合做教师的人，特别是做优秀教师的人，最好是那些情绪稳定性高、较少感情用事、性格偏外向、热情老练的人。
什么样的人不适合当老师？
一个智商越高的人，他越不适合做老师，因为高智商的人总会认为什么都很简单，什么都不需要向学生说明。在他们看来，如此简单的知识，不需要讲解，学生肯定能懂。常常高估了学生的能力。
一个知识渊博的人不一定是个好老师。平时谈论个什么问题，可以说的头头是道，但是对于教学却不太清楚。
（举的两个例子纯属恶搞，大家听听就好了，如果一不小心说的很有道理，纯属巧合啊）
事实证明，有些人的确不适合做教师。
具体是哪些人呢？（暂时还不清楚）
因为教师这个职业需要付出、无私奉献，有责任心，有爱心。
如果你已经拿到了教师资格证，不管是什么原因。
一定要记得：干一行，爱一行。先去打心眼里“热爱”教育事业。那你一定是做适合的做老师的人。
閱讀更多 大學生考證君 的文章
