很多大学的课堂上都有一个现象，就是经常有学生在课上睡觉、玩手机。老师在上面讲课，即使看到了这些学生，也难以管束。有一些严格的老师，会让学生把手机关掉，但是也免不了还是有学生低头睡觉。
这样的现象，更是让家长、老师、社会各界人士感到痛惜，人民日报也曾发文批评过这些大学生：不失业天理难容。
其实，很多大学生也知道，不应该混吃过日子，应该要认真学习。但是大学教育的现状让大学生的积极性变小，很多人也觉得，学校和老师也应该好好反思以下。
1、课程设置
其实，并非所有课程都不认真听讲，比如高数课程，很多学生都是争着坐到第一排，上课玩手机的人数很少。大学的课程设置必然有重要的课和一般的课，也就必然会导致学生的听课效率不一样。一些重要的公共课和专业课，一般学生会更加认真地听讲，玩手机的人数很少。但有一些选修课，考试简单，上课内容作用也不大，一般偷懒的学生会更多。
2、考试方式
差不多所有大学都有一个特点，就是期末考试前，所有学生都非常用功刻苦，但其他时间，学习的人数就不多。大学实行学分制，只要修了这门课，最后没有挂科，就算得到学分。一般情况下，大学生一学期的最后成绩由平时成绩、期中考核、期末考试组成。平时只要来上课，按时交平时作业，就可以拿到平时成绩；期中考核一般是做作业或者做课堂测试，难度并不大。所以大学生平时学习压力很小，只需要期末考试，努力复习，就能考一个好成绩。这样的考试方式下，也促成了很多大学生只有期末才用功学习的情况。
3、学校对成绩的要求
除了重点大学，一般学校最关心学生的挂科率，对好学生的成绩只是给奖项和奖金，学校整体的学习氛围并不乐观。挂科率高，大学老师的薪资会受影响，可能会被问责，但是好学生考得好，老师并不受影响。很多学校在考试前，还给学生划重点，甚至有透题的现象。这样的现象，让很多平时用功的学生觉得不公平，自己平时努力很久，竟然和最后用功复习的同学考差不多的分数，学习积极性受挫。
4、老师的“懒散”
大学里老师的水平也有很大的差别，一些优秀的老师讲课水平好，传授的知识又全面又新颖，上课还有趣，自然受到学生的喜爱，上课学习的积极性高，睡觉和玩手机的人数少。但有一些老师有点“懒散”，上课只是念课件、读课本，课件也不是自己做的或者是很多年的，上课乏味无趣，也学不到什么知识，自然会有很多学生在课上玩手机睡觉。
5、大学生自身的问题
高中的时候，没有太多事情，只有学习一件重要的事情。但，大学期间，大学就有很多事情了，比如学生会、社团、兼职等。有时候，上课的时候也会处理这些事情，需要看学生会的群，完成社会交给的任务。
大学生面对的诱惑很多，又贪玩，上课的时候，玩游戏、谈恋爱、看剧，这些事情自然让学生分心，上课不认真。所有大学生的通病，没有一个好的风气引导，也很难纠正过来。面对大学生上课玩手机、睡觉的现象，大学生自身要引起注意，不要让贪玩妨碍自己的进步。当然，学校、老师乃至教育部也要引起反思，提供更好的教学，创新考试方式，才可能促进高等教育的发展。
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