一、单选题（共80小题，每小题0.95分，共76分）
1.2018年政府工作报告指出，切实降低农村学生辍学率，抓紧消除城镇（ ），着力解决中小学生课外
负担重问题。
A.小班额 B.中班额 C.大班额 D.混合班额
2. 、2018年5月，共青团中央印发《全国中学生18岁成人仪式规范》，要求规范18岁成人仪式教育， 进一步加强中学生（ ），积极培育和践行社会主义核心价值观。
A.思想政治引领和价值引领 B.道德素质引领和价值引领
C.心理素质引领和价值引领 D.思想政治引领和道德素质引领
3. 2018年4月，教育部印发《高等学校人工智能创新行动计划》，《计划》支持建立人工智能领域（ ） 建设产学研联盟，建设一集教育、培训及研宄于一体的区域共享型人才培养实践平台。
A.继承+创新 B.新工科 C.交叉+融合 D.双创一流
4. “兼爱、非攻”属于古代（ ）教育思想
A.道家 B.儒家 C.墨家 D.法家
5. “学在官府”“政教合一 ”表明古代学校教育（ ）
A.具有鲜明的阶级性 B.具有浓厚的宗教性
C.崇尚书本，呆读死记 D.教育与生产劳动相脱离
6. 物理课上，教师用两根细绳分别悬挂一个乒乓球和一个同体积的实心小铁球，用力对着乒乓球吹起，乒乓球偏离了竖直方向；用几乎同样大的力对着小铁球吹起，小铁球没有动。学生通过实验现象，正确认识 了惯性与质量成正比.。这种教学方法是（ ）
A.演示法 B.实验法 C.练习法 D.讨论发
7. 下列教育思想观点体现了因材施教教学原则的是（ ）
A.开其意，达其辞 B.杂施而不孙，则坏乱而不修
C.子深其深、浅其浅、益其益、尊其尊 D.夫知者必量其力所能至而从事焉
8. 语文教师在讲解完《扁昔鸟见蔡桓公》一课后，问：“同学们，你们能不能换个角度看一下，用今天的眼 光去评价扁鹊和蔡桓公呢？”同学们纷纷发表自己的看法，有学生说：“恒公讳疾忌医而死是可悲的，但 扁鹊作为医生，规劝病人的方式太委婉，不能直言不讳。”这种结课方式属于（ ）
A.知识延伸式 B.悬念式 C.探索式 D.求异创新式
9.英语教师在形容词最高级的教学中先教会学生学习“strongest”的“est”，再教学生学习“commonest” “smallest”这样更利于学生的理解，从而达到事半功倍的效果。这种学习现象属于（ ）
A.相同要素说 B.学习定势说 C.形式训练说 D.关系转换说
10.教学教师在讲解“直角梯形”这一概念时，列举了直角在上方、下方、右方、左方等不同类型的直角梯形。这种教学分析方式属于（ ）
A.变式分析 B.比较式分析 C.同化式分析 D.概念式分析
11. 历史教师在讲解《三国鼎立》一课时，首先问学生：“黄巾大起义的意义是什么”，然后在学生问答的 基础上，很自然的导入新课：“黄巾大起义瓦解了东汉政权，在群龙无首的情况下，大小地方实力派佣兵 自立，进行分裂割据，这就是今天我们这堂课要学习的内容。”这种课堂导入属于（ ）
A.话题式导入 B.温故知新式导入 C.悬念式导入 D.故事式导入
12. 在小学语文课堂教学过程中，李老师对某学生说：“你朗读时的感情和表情感染了我们”，给我们带来了快乐，真是一种享受啊！李老师所应用的评价方法是（ ）
A.相对性评价 B.形成性评价 C.诊断性评价 D.总结性评价
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