張婷686502

學習習慣是在學習過程中經過反覆練習形成並發展，成為一種個體需要的自動化學習行為方式。

一年級的孩子，這方便的習慣需要在家長的監督下養成。良好的學習習慣，有利於激發學生學習的積極性和主動性；有利於形成學習策略，提高學習效率；有利於培養自主學習能力；有利於培養學生的創新精神和創造能力，使學生終身受益。

以下介紹一些良好的學習習慣，以供同學們參考：要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，並要求必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

也就是“專時專用”，就是在特定的時間裡做特定的事情。比如，我們和女兒商量，晚上7：00-7：30是寫數學作業的時間，那麼這段時間就專門用來寫數學作業，在這半個小時裡不許出屋晃悠，我們也不去打擾她，不給她送水果、送水等。如果她有不會的問題，先留著，等這科的作業全部寫完了，再問爸爸媽媽。一科作業寫完以後，可以休息一會，換一換腦子，再開始寫另外一科的作業。同樣，在那段時間裡只做那一件事情。這一點對培養孩子的專注力很重要，孩子也會養成專注做事的好習慣。因為畢竟在學校裡上課期間和考試期間沒有家裡那麼自由，不允許隨便上廁所和做其他事情。

孩子小，只要家長的話不侵害她的自尊，他就會聽家長的。一旦養成了習慣，孩子就不會像有些家長說的那樣，一會兒藉口出來喝水看一眼電視，一會兒藉口上廁所出來玩一會兒。

培養孩子需要技巧，需要耐心，加油吧！

快樂兒童ing

我家已經有兩個孩子上過一年級了，大的現在已經讀初二了，一直表現優秀。我就說說我是怎樣幫這兩個孩子準備適應一年級的吧。

首先，調整好人的生物鐘，從學前班開始，就讓小孩早上六點半起床，七點多出門去學校，這是小學生的普遍到校時間，下午放學回家先做一些計算題（在網上買的20以內的加減運算題，計算題不用家長陪同，我才可以去做飯），六點多吃晚飯，吃完她跟著碟片讀英語，我收拾飯桌和洗碗，七點半洗澡，然後教她認一些漢字並練習寫字，八點多讓小孩自己選擇要玩什麼或是聽一下故事和音樂，並約定好九點鐘上床睡覺。這樣才能適應一年級的作業和作息時間。

然後，要注重她自己的行為訓練，要養成做題之前先看好標題，按標題要求做題，做完一項收起一項，要在前一天晚上準備好第二天上學該用到的東西，要養成每隔45分鐘左右喝一次水的習慣(小學生是沒有老師來監督她喝水的)，睡覺前要自己收好書包並檢查好學習用具有沒有帶齊全，要自己準備好第二天要穿的衣服等等，一卻都模擬已經在上一年級一樣的程序來訓練她，到了小學一切就都順其自然了。

其實上小學也沒那麼緊張，主要就是先把小孩的行動習慣和時間按排弄好，一切都順其自然就可以了，我現在兩個孩子什麼都自己弄好，我只要在他們的作業上簽名就可以了。

紫風鈴3405

剛好分享我家老大的經驗給大家參考！

我家老大上二年級，目前他有一個習慣，就是每天晚上睡覺之前都會閱讀書籍和聽故事，雷打不動的堅持著，有時候睡的太晚，你不讓他看不讓他聽，他還不願意呢！

我想這就是閱讀的習慣，愛學習的一個好習慣的養成！

對於如何培養成這麼一個好習慣，我分享一下主要原因！

我認為主要原因就是潛移默化的好環境培養！

以前我也是為孩子的學習習慣，擔心困擾，我發現以前看電視，手機，平板電腦約束的少，孩子的思維發展學習不集中，不愛學習愛遊戲，等等這些特點就表現出來了！

後來呢？我和他媽想辦法開始買書了，剛開始是買了一些科普成語等相關漫畫書，孩子慢慢上癮之後開始轉為其他的拼音讀物！

比如植物大戰殭屍講解成語等以及米小圈上學記等等，不知不覺已經買了許多了！

作為父母的電視也看的少了，手機也看的少了，慢慢的孩子也開始養成了學習的習慣！

再加上晚上和孩子一起親子閱讀陪讀，愛讀書愛看書的習慣已經慢慢養成了！

所以說父母能夠創造良好的學習環境非常重要！

切記！切記！！切記！！！

藝方親子英語

我們家孩子今年上小班，毫不誇張我從她上幼兒園開始就盤算著小學的事情了。目前我們已經適應放學後先做和學習有關的事情、較好上課時的專注力、與老師自助交流，還有很多關於學習習慣上的培養。

從剛上幼兒園回家就是畫畫，適應之後就改為讀英語，再之後就開始學會回來寫作業。但是為了避免現在弦繃得太緊，所以只要有放學後回來先學習的意識就是上小學前應該培養的重點，所以小班下學期我就把她的課後作業分成了5種（週一英語打卡，週二講故事，週三練字，週四繪畫，週五手工製作）多元化並進。

一定要潛移默化得調整和增加，再次期間要注意始終保持孩子的興趣，我們家是制定好原則後，該獎勵獎勵該懲罰懲罰，但是一定要及時鼓勵。

小徵徵Iris

對於上一年級的孩子（包括學前班），家長要樹立一個觀點，學習成績不是很重要，學習習慣很重要。針對低年齡的孩子培養學習習慣，採取的方法有點特殊。

我作為家長，個人推薦的方法：學習和玩耍並重，多關心孩子的健康心靈，提供孩子更多的關愛，樹立孩子自信心，多一些寬容和接納，建立好的生活習慣。

具體實施過程：

1、每天孩子回家，先和孩子聊天。例如：今天學校有什麼好玩的事發生？老師表揚了誰？你今天和誰一起玩了？家長的任務是：多傾聽，多提醒。

2、給孩子玩耍的時間，從回家開始，至少30分鐘，可以看看課外書；打打球；幫家裡做一點事；和家人玩一會遊戲。甚至可以畫畫，彈琴等體育或藝術類活動。

3、在玩耍中學會時間管理。例如：告訴孩子，我們可以玩多久，到時間就結束。在吃晚飯前，我們是不是可以寫一點作業？

4、幫助孩子管理好時間，先用一點時間回顧一下今天學習的內容，看看今天有什麼作業？今天是數學作業多還是語文作業多。我們大家來看看。這個時候，家長的任務是觀察孩子的情緒，撫慰孩子的情緒。

5、言傳身教，以身作則。將孩子的作業大概分類，家長預估時間，難易結合。例如：家長說，寶寶今天數學作業，大概需要30分鐘，媽媽做菜需要需要30分鐘，我們來比賽。如果提前完成了，我們可以多玩一會遊戲。

6、多表揚，多鼓勵孩子。處處觀察孩子，找到亮點。將愛傳遞給孩子。安全感隨時給孩子。

7、吃飯的時候，教孩子一些飯桌規矩。從小教會孩子餐桌禮儀，養成好習慣。將這些好習慣也帶到學校，幫助孩子。

8、晚上7點到8點，是記憶的好時間，幫助孩子記憶一些學習的難點。有條理的完成作業和複習。每一條都有條理和計劃，按順序完成。

9、答應孩子完成學習和複習功課後，洗漱完成，收拾好書包，給他講故事或陪孩子讀書。找一些孩子喜歡的故事讀給他聽，養成讀書的好習慣，爭取讓孩子9點以前上床休息（根據具體情況）。

10、在孩子寫作業或讀書的時候，家長一定要以身作則，不要去看電視和玩手機，給孩子造成這些更好玩的映像。

11、儘量給孩子一個空間，最好是單獨一個房間，安靜的環境，清潔的書桌。大人不要去打擾他。沒有條件給一個單獨房間，但要給一個清潔的書桌，提供孩子學習的空間。

12、隨時提醒孩子，有學習問題在課堂上及時問老師，不要害怕，老師喜歡這樣的孩子。

13、鼓勵孩子，即使是某次成績差了，沒有關係，找出問題，下次一定會考好。

14、拒絕做傳聲筒。老師請家長去反應孩子問題，不要做傳聲筒，要鼓勵孩子，當場沒有批評。在合適的時間，提醒一下孩子就可以了。

其實，對於低年級孩子，只有給孩子安全感和自信心，合理引導，就可以養成好習慣。學習沒有問題，文藝體育問題也沒有問題

北京積極人生

小孩進入小學階段對於家長來說是一個明顯的分界線，但是對於孩子們與幼兒園其實沒什麼分別，只是感覺換了一個地方，換了很多小朋友，他們還是沉浸在幼兒階段的玩樂之中，儘管家長會如何強調這種不同，孩子卻只是感覺好像發生了什麼事情，依然懵懵懂懂，所以首先家長沒必要上綱上線，刻意營造一個與之前很不同的氛圍或者總是拿已經上學的事情去要求什麼，這是對孩子的一種無形的壓力，他們還沒有學會如何承受壓力，反而會使他們緊張或者害怕。

一年級是一個過渡階段，不是一個馬上就要進入學習狀態的階段，但並非說沒有改變，而這種改變也不是要求孩子去做什麼，更多是家長引導著孩子去做，比如說孩子該看書學習的時間家長也拿起書來，該睡覺的時間家長就提前放下手機，關掉電視,關燈，該玩兒的時候就讓孩子好好玩兒絕口不提學習的事情等等。讓孩子建立習慣首先是家長建立習慣，孩子沒有這個能力，家長就要犧牲自己去培養，帶著孩子去明白家裡和學校都有著時間安排計劃，不是唯獨針對孩子而是所有人都會去遵守。所以與其說建立學習習慣，還不如說先建立有計劃的生活習慣，家長是三天打魚兩天曬網還是持之以恆區別很大。

生活習慣基礎上才是學習習慣的培養，個人理解學習好或者成績好必須要提高學習效率，而1年級小孩又怎會有效率的概念！數學上多用用生活中和遊戲中的例子啟發孩子們的思考，語文多多讀書給孩子聽提問啟發他們的想象力、並鼓勵他們能說出自己想象的畫面和感受，效率依賴於連續的思考和想象，雖然他們此時還不懂得什麼是學習，但卻是開始培養他們思考和想象力的最好時間，所以在孩子1、2年級的時候對於成績的要求不要太高，更多的是注重啟發和開發孩子關於學習所需要能力的培養，讓孩子能夠在這些方面能夠形成習慣更加重要。

淺識拙見拋磚引玉。事關教育無小事，所以願家長們辛苦中也都幸福著與孩子們同行。

鋒礪梅香寒

習慣，伴隨人的一生，對一個人的學習、生活、工作、為人處世等方面有重要的影響，那麼，對快要上一年級的孩子，怎樣培養他的好的學習習慣呢？我提供以下幾點，供家長參考。

1，教育孩子遵守時間。學校的學習，是按作息時間執行的，什麼時候上課，下課，是有規定的。所以，在上學之前，教育孩子按時睡覺、起床，在規定的時間內，做好要做的事，如在多少分鐘之內，把飯吃完，並收拾好碗筷。這樣，孩子到了學校後，就能在老師規定的時間內，按時完成作業。不會磨磨唧唧，完不成作業。

2，教育孩子養成認真的好習慣。學習跟認真是分不開的，在家裡，家長讓孩子做些力所能及的事，並提出要求，讓孩子按要求做好。如掃地，應先灑水，你止揚塵，在清掃時，移動物件，清掃乾淨。而不是拿起掃帚，胡亂掃一通，搞得灰塵到處揚，物件佔據的地方不掃，愁麻煩。養成了做事認真的行為，那麼，孩子在一年級上學時，對學習也會認真了。

3，告訴孩子集中注意力。注意力是否集中，對孩子的學習有很大影響，剛入學的孩子，學習主要在上課時，知識也主要從老師的傳授那裡獲得，上課時注意力不集中，錯過老師傳授的時間，有可能學不到知識，需要另外時間學習。所以，在孩子上學之前，家長就要有意識的培養孩子的注意力。如家長講一個小故意，讓孩子聽後再複述一遍，看孩子能否把故事大概內容講出來。家長也可以示範做一個簡單玩具，讓孩子觀看做的過程，然後讓孩子做一個同樣的玩具。過樣類似的事反覆多做，就能很好的培養孩子的注意力。

4，教育孩子好的衛生習慣。孩子到了學校，離開了父母，個人的衛生主要靠自己完成。教會孩子擤鼻涕，洗手，扣好衣服釦子，繫鞋帶，收拾整理自己物品，果皮紙屑丟到規定的垃圾桶裡。

5，教育孩子要大膽說話，把自己的想法說出來。很多家長教育孩子存在誤區，讓孩子規規矩矩，不要亂說亂動(其實是不說不動)，陌生人不要跟他(她)交談。這樣，孩子在上一年級後，對老師的提問，不敢大膽回答或說出自己的問題，與同學不能友好的相處。對好的學習習慣養成造成很不好的影響。所以，在孩子沒上一年級之前，家長要培養孩子多與同齡孩子玩耍，對大人的提問，要主動大膽說出自己的想法。有條件的，帶領孩子到公園裡去玩，與人們多交流。告訴孩子多觀察周圍事物，說出事物特點。這些行為，對孩子上學後，養成好的學習習慣很有好處。

希望以上的建議，能對你的孩子上一年級時，養成好的學習習慣有所幫助。

蔣友能

你好，很高興回答你的問題。

孩子學習習慣的培養越早越好，一年級一定要開始重視。

首先，要培養上學前做好準備的習慣。很多孩子由於是家長接送，連書包在哪兒，作業在不在書包都不知道，這是絕對不允許存在的，必須要讓孩子自己梳理好這些東西，有利於培養孩子的條理性，獨立性的習慣。

其次，課後作業和老師安排的任務自己記清楚，不要指望家長和老師再次溝通確認，也不要指望微信等即時通訊的信息。讓孩子擺脫依賴性，培養獨立自主的性格，作業都記不清談何心裡有作業，以及如何把作業做好。

另外，娛樂和學習時間段分離。很多孩子邊看電視邊寫作業，邊聽著大人說話，別讀課文。這些都是不良的學習習慣，家長必須規定好，什麼時候是學習時間，什麼時候是娛樂時間。娛樂時間要保證，承諾孩子的一定要兌現。

最後，要培養孩子“鑽牛角尖”和“杆精”精神。這裡說的不是無厘頭的胡攪蠻纏，而是對知識的執著與堅持，有不懂的問題一定要搞懂，不要放過任何一個不懂的問題，這是往後學習拉開層次的關鍵，淺嘗輒止的學習永遠成不了氣候。

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美蛙英語

看了大家寫的好多關於學習習慣的培養方法，但是都是流於形式啊！🙄

咱們來點際行動的乾貨怎麼樣？👌

首先更正一個傳統觀念

一日之計不在於晨，一日之計在於昨夜😁

晚上9點孩子睡覺之前父母陪同孩子一起整理，第二天上課需要用的學習用品

早上7點孩子洗漱吃過早飯後，留10分鐘時間，陪孩子讀一篇課文。

8點 孩子進校門的時候 提醒孩子 上課的時候坐好，背挺直，眼睛看老師，手放在桌子上。“相信寶貝今天可以學到很多新知識”親親或抱抱孩子

中午12點

中午不回家的孩子可以省略

吃飯的時候放一點輕音樂 放鬆心情

一邊吃飯一邊詢問孩子上午發生了哪些有趣的事情？（家長只聽孩子講述微笑，點頭就可以，除非孩子有需要你回答問題）

飯後午休 一會兒去上學

（午休有助於孩子下午精力旺盛，實在不願意午休，也可以讓孩子畫畫看故事書，等安靜的休息）

🌸🌸🌸🌸🌸

下午3點放學

1.

如果有可能*向老師詢問一下孩子今天的表現

2.

回家第一件事是洗手 吃蘋果😁

（洗手是愛乾淨，吃蘋果是適當補充體力寫作業的時候不會犯困）

3.

孩子的書桌上只擺放跟學習有關的物品

4.

如果父母可以在家陪伴孩子做作業，那麼並不是先拿出作業本，而是讓孩子複述今天課堂學了什麼？😊

5.

問問看老師佈置的作業，孩子記住了多少？

寫作業之前跟孩子約定好寫作業，需要的時間。以及寫完作業之後，孩子可以玩什麼，或者可以玩多長時間？

比如:

30分鐘寫完作業，作業完成的又快又好，可以獎勵多吃一塊蛋糕，或者多看一會兒動畫片。

如果沒有按時完成，也要表揚孩子，雖然沒有完成，但是比昨天進步了👍

6.

孩子寫完作業後表揚孩子，今天很努力的認真寫完作業，並且履行之前完成作業後的約定。

7.

吃完晚飯也玩過之後

陪孩子一起讀一下，今天學過的知識

8.

睡覺前整理好第二天要用的學習用品

💐💐💐💐💐💐💐

寫作業過程中媽媽需要做什麼？

1.先告知孩子老師的作業要求書寫格式

並且告訴孩子先把會的內容做了，不會的內容作業做完之後再詢問媽媽✌（讓孩子學會自主學習）

2.孩子寫作業的時候，家長只在旁邊安靜陪伴。👌（不給孩子太大壓力）

3.孩子做完作業，問問題的時候，不要直接告訴答案😔而是幫助孩子去理解問題，協助他想出答案😄（這樣孩子才能學會動腦筋）

4.讓孩子先自己檢查一遍，還有哪裡可以寫得更好？或者哪裡出錯了？（學會糾錯）

5.幫孩子檢查作業，要把河東獅吼收起來😊😊😊保持心情平靜 保持心情平靜

6.做對了的要表揚，做錯了的認真講解 不厭其煩 心情放鬆 平靜😄

🌸🌸🌸🌸🌸💐💐💐💐💐💐

相信堅持一年，你會收穫一個會主動學習的孩子😍😘

愛美術愛手工

1、培養習慣的誤區：錯位培養，拔苗助長！

孩子上一年級了，進入巍巍學堂，汲取智慧。不過，家長先冷靜下來。

北京四中的校長—劉長銘曾經提到：

說的很到位！大學宿舍，進去看看，就知道大學生的自我管理能力有多強了。

生活是一面鏡子。

好習慣的養成，是從小開始做的功課，我們不能錯位培養，拔苗助長。

2、孩子哪些好習慣，是需要家庭特別注意的呢？

美國作家羅伯特.福爾格姆曾寫了一本暢銷世界的書《那些人生中最重要的道理我在幼兒園裡都學到了》，他如此寫道：

那些我所真正需要的知識，關於如何生活，要做什麼以及怎麼做，我都在幼兒園裡學到了：

家長可以看看，如果孩子在一年級或者更早就養成這樣的習慣，怎麼會發愁孩子的學習呢？

3、如何培養孩子的習慣—生活是教材，家長陪伴是關鍵！

如上面所提，那位作家習慣養成的場所，是在幼兒園的沙坑裡。生活是最好的教材。

如，

1）如何制定計劃，執行計劃：

孩子合理安排時間，平衡生活，或繪畫、或思考、或歌唱等，生活就會教導他們。

2）培養條理清晰的好好習慣：

物歸原處，保持整潔。

而所有好習慣的習得，不是自然長成的，縱然有些孩子在某些方面有天賦。但父母培養，不可或缺。

需要家長日復一日的反覆叮囑，耐心地叮囑，或者更乾脆，一遍又一遍給孩子示範，幫助他們理解、效法。

總結：

種瓜得瓜，種豆得豆。好習慣的養成，也是一理。家長是需要花時間，花精力，花代價與孩子一起同行。

祝福天下父母！

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關鍵字: 學習 習慣 出好