孩子怎么教都不听，究竟该不该打？
相信很多父母和我一样都有这样的育儿体验：
很多时候用尽办法，孩子依然坚持去做我们不希望他做的事。
这个时候就会感到非常气愤和无措，于是暴力就可能很有成为逼不得已的选择。
那究竟该不该打孩子呢？如果答案是不能的话，那我们应该怎么做呢？在准备“动手”之前，我们可以先尝试以下方法：
讲道理
可以尝试用温和的语气劝说孩子，而不是盛气凌人的态度管教孩子。
另一方面，孩子的理解能力有限，父母要尽量使用形象生动的、有画面感的描述让孩子理解。
冷处理
当孩子无理吵闹时，暂时不搭理他。但是并不是完全不管不顾，而是假装不理他，用余光去观察他在干什么，有没有做危险的事情，及时制止。
另外，必要时可以带孩子离开当下的环境，比如把他拉到卧室里，看着他哭。在这期间做到不责备、不发怒、不妥协。慢慢的，孩子就会懂得什么是规则。
自然后果法
如果孩子喜欢乱碰东西，在不造成肉体伤害的情况下，可以让他亲身体会一下，这样他才记得牢。
什么情况下可以“动手”？
我们不提倡使用打骂的方法教育孩子，但当所有的软性方法用完仍不奏效时应该怎么办呢？我们一起来看看下面的故事吧。
小朵妈妈从小朵出生就一直使用赏识教育。但孩子也慢慢摸清了妈妈的“套路”，知道妈妈不会斥责她，会一直看到她的优点。所以她开始学会了投机取巧：喜欢的老师布置的作业就认真做，有些科目老师不会检查就搪塞过去。
问题出现后，小朵妈妈采用了从前的做法：沟通、劝说、循循善诱。但小朵知道妈妈不会责备她，更不会打她，在沟通完之后依旧我行我素。
然后，在多次沟通警告无果后，小朵妈妈象征性地“动手”了。经过“教训”，小朵意识到自己的错误，低着头跟妈妈承认错误：“妈妈，我不该偷懒……”并且从这天开始，不管什么课程、会不会检查她都会扎扎实实地完成课程任务。
也许有时候，打是有效的教育。但具体怎么打，还得先看当时发生的情况和孩子。
而对于3岁在公交车里放鞭炮、可乐倒入60万钢琴里、恶意推倒孕妇的这些孩子，就要高度重视了。教育孩子，除了爱，还应该让他们有所敬畏。
什么情况下不可以“动手”？
不在暴怒之下打孩子
人在暴怒的情况下，往往容易失去理智。这个时候就需要克制自己，先不惩罚孩子，否则容易失去分寸而过分打骂孩子，从而忽视孩子犯错的原因。
不到3岁的孩子不能打
三岁以下的孩子，自主感、道德感都还没有形成，贸然体罚会阻碍他们做出正常的生理和心理反应。这个年龄段的孩子还处于懵懂期，只要不违反原则，做出来的一些错事都是可以得到原谅的。
6-12岁的孩子不能打
6岁以后，孩子独立意识逐渐形成，自尊心也越来越强，如果受到体罚，容易丧失信心，形成消极、自卑的性格。
到了12岁之后，孩子已经逐渐形成完整的统一的自我，他们具有强烈的，认识自我，表达自我，张扬自我的要求，就更不能随便动手打他们了。
其实教育的目的是为了让孩子变得更好，而不是更听话。我们都希望孩子健康快乐地成长，那就需要我们好好学习教育这门必修课，寻找更适合孩子的教育良方。
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