追求有趣
我還沒有孩子，但我同事家的孩子補課沒少花錢。
社會上有這麼一個說法，夫妻二人每月的工資，一個人的工資還房貸，一個人的工資給孩子。雖然誇張了些，但也側面反映了一些問題。
孩子成績不好，有必要補課。如果成績不好，又不努力，在假期再不補補課攆進度，那麼就會越落越遠。雖然需要投入不小，但在孩子身上投資總歸是值得的。
至於老師還敢不敢補課！別個地區不好評論，但我們這個小城市，重點高中老師補一小時一對一1000塊，重點初中老師補一小時一對一600塊。這其中還好看老師資歷，補課費上下略有浮動。而且是一節課一給錢，要是孩子上幾節課表現不好，就不再給補了，以免壞了老師的名聲。
雖然教育部明令禁止教師不得有償補課，其目的主要是怕有了補課這個獲利渠道，老師正常上課不認真講授，有違師德。但現在老師上課認真備課，傾囊相贈，然而學生能力水平畢竟有差異，總會有一些成績差或者想進步的學生。這些學生利用課餘時間提升自己也是合情合理，老師也是人也不能總是無償付出，大家都心照不宣。所以我不會輕易評判老師補課是對是錯，這需要看其動機如何。
話匣子紅追
我家孩子三年級，至今還沒有在假期補過課。當然有人說你自己是老師，自己就給她補了。說實話，除了買過一本語文字詞做了一段時間還沒有做完，講了幾次奧數以外，我家都沒有補過課。
我認為孩子上課最重要的是課堂。課堂上掌握了，只需要通過做作業鞏固就可以了。我認為只要孩子跟的上都不用補課。小學階段就給太大的壓力，小孩子不是主動去補課，補課是沒有效果的，很多就只能成為家長糊弄自己得理由。
好的學習是提高效率，而不是堆積時間。
文科女教師
現在社會好多事情陷入怪圈 補課 補品 減肥等等 你可曾仔細想過 讓孩子補課 是學習不努力 還是真的沒聽懂 哪些地方需要補 你可曾看看特別小學那些知識 作為家長你真的沒有辦法幫助孩子嗎 在我瞭解到的 考重點的孩子幾乎沒有補課的 現在補課 有的是家長一種心裡 別人家孩子放假都去學習 自家孩子在家會落後的 還有的是家長上班家裡沒人看孩子 上補習班吧 自己省事 孩子也學習了 我想說這些都是你不負責任的表現 可能我的話有點偏激 你花那麼多錢 為了孩子自己怎麼辛苦都忍了 還不負責任嗎 有的家長可能確實家裡做生意 無暇顧及孩子 有的可能工作性質 和孩子作息不一致 但這些都不是問題 關鍵是從小培養孩子良好習慣 一週你總有休息或者和孩子一樣作息時候 你認真問問孩子學習上有哪些問題 在學校和老師同學相處怎麼樣 給你講講在學校開心的事情 每週一次 溝通 你會發現你家孩子會和你不聞不問只去補課大不一樣。如果孩子確實存在問題 而你又解決不了 那就最好有針對性的進行補課 而不是隨著輔導班上課 人多還是針對性不強 我家孩子因為我工作調動 原來鄉村三年級不開英語課 轉學城裡上五年級 開學第一天 上午上學回家很開心 說認識了好朋友 老師也特別好 下午回家看到我號啕大哭 一定回原來學校 我說為什麼 他說 我沒學過英語 啥也聽不懂 可能好多家長知道 即使孩子每天跟著學英語考試也不及格 還要去補習班 我用了兩個月時間和孩子一起學習 其中考試孩子及格了 過年年終考試孩子考九十多分已經在班裡前幾名了 一直到高考英語考了一百二十多分 如果你高中畢業 大學畢業 或者初中畢業英語不錯 你都能輔導孩子 只要把碎片時間用起來，給孩子這個沙漠灌水的量，就大大超過僅僅上輔導班或者每天找老師補課那點時間。同時也增進了父母和孩子的感情！也為你省去大量金錢！
順遂如願
補課幾乎是當前教育界的一個怪圈，幾乎過半的學生有參加補課，而在一些講不清楚的小學裡面，更有部分行徑惡劣的老師招呼學生去他那補課，或者參加他的午膳站。有些時候，同學之間在學校裡沒建立起感情，反倒在補習班裡建立起感情了。
寒暑假補課也是一個規模很大的補課市場，補課的老師熱情，家長歡心，學生髮愁。小孩補不補，全憑他自己喜好，反正我也堅信補得了知識補不了學習習慣，小孩自己習慣還是基本可靠的，所以就隨他了。儘管如此，我還是會攆他出去打籃球，整天留在家裡肯定也沒有那麼多好事做。有些培訓機構有辦體育班的，塞進去練練也不錯。
Dreaming俊斌
我家小孩是個女孩，現在上初一，目前的成績不是很好。我自己就是一個初中數學老師，可是她的數學也不好。難道正如人說的，老師教不好自己的孩子嗎？她現在比較叛逆，不怎麼聽我的。只是希望她在其他方面能有所建樹。
另外，我覺得如果小孩成績不好的話，補課是有必要的。因為現在小孩的課本知識，自己的家長有些可能真的輔導不了，只有把孩子送去輔導機構。再就是，像理科類的，只有老師加以點撥，孩子就會明白，理解。所以，我覺得孩子參加補課是有必要的。這也是一種投資。
數學老師李登峰
補不補課是學生的事情，需要補還得補，關鍵是一個“補”字。如何補？補什麼？學生要明確自己“缺”什麼？通過補課解決什麼問題？學生自己要心中有數，有的放矢。至於老師敢不敢補課，還是要落實在“補”字上。規模性的、成“建制”的組織學生在雙休日、節假日在一起“補課”，在“補”的內容上不加以區分，必須是學生“缺”的知識是一致的，否則，就很難讓學生的學業成績有所提高。
行千里致廣大903053
我娃還小，並且我覺得以後應該在補課這方面也不會花太多的錢。始終覺得，只要上課認真聽，認真完成作業，養成好的學習態度，應該不需要補課。
至於老師還敢不敢補課，這就得看老師膽子大不大了😂️。各級各部門嚴抓教師有償補課，各種懲罰條例一條比一條厲害。現在老師有償補課只要被舉報，不止是老師本人的事，還牽扯到校長，分管領導一級又一級，所以很重視這個😣。
還是侯曉好聽
家長願意送孩子去補課，那是家長的自由，也是目前高考競爭的需要，不知道為啥有無聊的人整天去說這事，其實只要老師不逼著自己班級的孩子去補課就沒事，任何事都要分別對待不能一棒子打死，也不符合法理的精神
蘇州大律師
額外消費老師就要付費！！補課是自願的，沒有絕對的強行！不要總是想把老師當牛用，想補課還想無償！怎樣張得開口？？
感謝有你141448952
這是中國這個高考政策延生出的結果。對有些孩子補課是有作用的，提高了成績，你能說補課錯了嗎？是高考政策錯了嗎？
