有哪些貌似有理实则是强盗逻辑的歪理?

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我来说个笑话,有三个人合伙出去做生意,把铜钱放在一起,轮流扛着,一天看到一个公园,三人就把装钱的口袋交给看门的大爷,关照他这个口袋一定要等我们三个人都到齐了。你才能给我们。进门不久,看到一个水塘的水很好,有人建议我们一起洗一下头发。有人说我们没有木梳,洗完后怎么办。其中一人说我去跟门卫处借一下,那个人到了门口对两个人大喊大叫说,他不肯给我,那两个人对着老头挥着手大喊,你给他丶吧。结果那个人拿了钱袋逃走了。这两个人同老人交涉说,我们是叫你把木梳借给我们的,你怎么能把钱给他拿走?最后官司打到县衙门。县老爷判断,门口老人必须赔他们两人的钱。老人垂头丧气的走在街上,碰到一个七岁的孩子,追问老人为什么不高兴,哭丧着脸。老人想县老爷都判了,告诉你个孩子有什么用。小孩子一直追问,告诉我听听,可能我能帮到你呢?结果老人还真不用赔钱,小孩子告诉老人就说,钱还在我那里,但是你们两个人不能来拿,你们必须三个人一道来,我才能够给你们的。


user2967448950190


脑子短路谬论处处有!

日常生活中,脑子进水短路强盗无逻辑谬论,时时充斥你的身边,被当做作人座右铭:

一)已所不欲,勿施与人。

(例解一:法官,你自已不想坐牢,你就不能给别人判刑)。

(例解二:已所想欲,必施与人)。

(例三:已欲揍你,就施于你)。

二)杀鸡给猴看!

为什要杀鸡?鸡有必杀罪没?

鸡和猴到底谁犯了该杀之罪?

为什么要给猴子看?猴子到底犯罪没有?猴子如果犯罪,为什么不杀猴子,而去杀鸡?是人为故意制造冤案吗?

杀鸡给猴看,这等严重精神病逻辑,也只有神经高度错乱的人才能想得出来!

三),杀一儆百

为什杀一?是不是该杀百人,却只杀了一个?

是不是所有人都不该杀,为了达到恐怖效果去杀一人?

四),乱世用重典!

平时典章在干啥?

为什么世道乱了才用典?为什么因为乱就要用重典?乱用重典是不是滥典理由?还是以法之名,扩大化滥刑理由?

五)法外开恩!

要法干啥?为什么要法外开恩?有能力施恩的权,是权比法大?还是情比法大?法的平等公正,铁面无私在哪里?

六)刀下留人

该杀之人,必有该杀之罪,既然是死罪,为什么还要留下该死之人?

不该杀之人,为什么要问斩?是另有冤情吗?既然案子没审清楚,为什么开刀问斩?

法是儿戏吗?



这个世界不缺的就是黑色幽默。前些时听说某村发生了父亲打死了自己亲生的十几岁的儿子的事。当警察上门抓人时,他还很坦然地告诉警察,儿子玩劣不听话总给家里惹事,打死他是为了断绝祸根。被抓时大喊:这是我们家里的事,你们没有权力抓我。 这让我想起"主权"一词。这个世界上的人、人人都承认世界是一个地球村。是不是也存在这世界共同认可着的规矩。如果户户都不遵守规则并肆意破坏规矩,并且还高举起"主权"不允许他人干涉的旗帜。真不知道人类世界将走向何方?。


用户5422130668649


对此有很深的感触!

第一句话,

领导干部要整你,

又没有正当理由,

就会甩出一句官场上的至理名言:

”你要有大局观”!

这句话在官场上,

几乎成了领导干部打击和贬损下属的专用官方语言!凡是下属没有敢反驳的!

最令人讨厌和愤恨的是:

明知是领导干部的过错和有意为难或陷害,但却被领导干部说的冠冕堂皇,政治正确!

天下最无耻莫过于此!

第二句话:“都是为了你好”!

老师对学生经常这样说!大家应该都有体会!

家长对孩子也经常这样说!

第三句话:“不要让孩子输在起跑线上”!

老师对家长常说的一句话!

商家对家长常宣传的广告词!



贱民也有种


钱给外国人用是为了荒唐的国际关系,钱给国人用还要分三六九等,红二代官二代应该从老子手上分红,钱给百姓用就是不应该,大家都有钱了,谁给官吏做奴隶,搞和谐下面一塌糊涂,报上去的却繁花似锦,小康是什么,百姓不懂,只知道不遇到坑的政策就行了,但看电视说就要全面实现小康了,不要再编了,历史总有总结。


铁手167


华为国外销售比例高:赚国外的钱,民族骄傲;

小米国外销售比例高:国内不行,国人讨厌。

小米产品线丰富:大杂货铺,啥都卖;

华为跟着做产品:研发实力,产品丰富。

小米给高通专利费:高通干儿子,没有实力只有抱大腿;

华为给高通专利费:尊重知识产权,有担当。

小米没有收华为专利费:能力不够,屌丝还想收专利费?

华为没有收小米专利费:民族英雄真大气,多少还是应该收,小米太不知道好歹……


老郭


将军和士兵干的工作不一样,工资不一样。而教师为什么干同样的工作,工资却分三六九等?而且低级教师比高级教师干的还多。买卖证书职称成就了贪官,消灭了科学家。评职称纯粹就是看谁会弄虚作假,看谁的关系网多,看谁的权力大,根本看不出谁教书育人的本事有多强!评上高级的要么是领导,要么是在网上东拼西凑搞些假大空的所谓论文,并且一旦评上高级就想办法扯理由改做别的事情,就开始打混,事做得少,工资却比别多,这种职评能起正能量的作用吗?中国的教师职评就是扼杀那些在一线埋头苦干的、老老实实的老师的积极性的一把无耻的凶残的尖刀! 职评完全毫无公平正义可言,只有阴暗肮脏无耻!因为职评设置了各种限制条件,表面上是为了择优,但实际上是为了当权大开方便之门,他们都可以利用权力操作首先让自己及与自已有关系的人评上,更重要的是可以收取好处费!好拉关系,找后门,好行贿受贿,这才是问题的核心所在。举目一望教育界许许多多书教得象狗屎一样的却是高级,这就是职评的效果!职评对提高教育教学没一丝一毫的效果!反而搞得教育界一片黑暗!!!


新疆人都江堰


资本主义社会人人平等


金雷52879332千年真人


搶杆子里出政权!谁说的?有理吗?


邹忠伟2


毁了中国的一个传统产业,农业。世界上一个农业大国,靠进口转基因粮食宣传大丰收,荒汤。中国工农打倒了的地主资本家的剥削阶级,僵尸还魂了,生了根,发了芽,开了花,结了果,这个剥削阶级在中国一天天壮大,成了一个伟大的成就,特色。这难道不是强盜逻辑!


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