我們常說，身為教書匠，要時刻謹記“知行合一”四字，只有把“知”和“行”統一起來，才能行至善、致良知。我們教書育人，每日不厭其煩地諄諄善誘，也是為了教導孩子——要格物致知，更要堅定篤行。但要做到這一點，其中有一個很大的前提，那就是要有激情，真正對教育的火熱激情。
熱愛教育
激情就是讓別人感到激動，調動別人情緒。而身為老師，我們就是要讓孩子對學習產生興趣，幫助孩子在德、智、體、勞、美方面全面發展得越來越優秀。
我講座或者講課時從來不飲水，因為我覺得飲水會影響我的思路和發揮。而我要全情投入，把注意力全部聚焦在這個點上，整個課堂上。在此之前，我就會思考一堂課有哪幾個點讓我感動，如何投入地去備課？我從來沒有厭倦過教學工作，因為我總是想辦法讓自己先激動起來，把自己感動到。如果自己都沒有感動，又如何去感動學生，所以，激情的源泉，歸根結底就是一點——熱愛教育。
激情是源於對教育工作的喜愛，作為老師就要真正地熱愛教學。除了家庭就要花時間琢磨教學的事情，全身心的投入，讓自己感動自己，這是熱愛的具體表象。比如，每天早上起來上班都覺得很開心，走進教室就覺得全世界都很燦爛，上課時覺得每一位孩子都很可愛......當你真心愛每一位孩子，而不是應付每一堂課或一個教學工作，你會發現整個世界都很美好。
我們要熱愛自己的本職工作，熱愛同事，熱愛隊友，熱愛學生。任何一所學校裡，總會有老師像一束陽光，給人無限感染力。
當你每天都帶著精氣神去面對工作，把它當作一份偉大的事業，這種向上的情緒才會讓更多年輕人在你的幫助下，健康陽光地成長，幫助他們從你的課堂走向遠方。
永續激情
如何永遠保持激情？答案就是讓自己保有源源不斷的動力去提升和追求。作為老師，要學會挑戰自己，看到自己每天的進步與突破，就像孩子受到表揚會越發有激情一樣，成人有時候也有一顆孩子心，不斷地修煉，不停地激勵自己。
我曾經寫過一篇小文章，講到英語學習的幾個階段：第一個階段，英語是一個敲門磚（1.0時代），包括考級，拿學位證和畢業證。第二個階段，英語是一種工具（2.0時代），要用的時候就撿起來，不用就會放下。現在是第三個階段，是英語能力的時代（3.0時代）。隨著國際化、全球化的到來，中國已經與國際世界接軌，英語已經成為中國學生必備的一種能力。有這樣的能力，不用帶詞典，就能直接與世界對話，與國際接軌，人到哪裡能力就跟隨到哪裡。而隨著時間的推移，能力也會變得越來越強大。能讓孩子擁有這樣一種能力的教育就是“夢想教育”，是告訴孩子們要走向未來的教育。這是我們英語老師教學的方向，也是我們激情的源頭。
不可想象一堂課上沒有激情。受歡迎的老師，一定是一位充滿了激情和活力的老師。他身上強大的感染力會滲透進每一個孩子的毛孔裡，流淌到每一位孩子的血液裡。
如果我們教書育人沒有做到最好，一定是因為沒有投入激情，一定是因為沒有讓人感覺到我們對這個事業的執著與熱愛。如今身為新航道總裁，我要無時無刻讓人感覺到我對新航道這個事業、這個平臺的熱愛，我相信，只有這樣我才能帶領新航道走向越來越好的明天，我更相信，只有這樣，身為老師的你才能帶領自己的孩子和學生走向更美好的未來。
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