1
前段時間，朋友的女兒突然昏倒在課堂上，被救護車送進了醫院。
朋友女兒在市重點中學上初一，上一次月考考了120名，朋友就開始焦慮了。晚上非得讓女兒做完一套習題後再睡覺，因此女兒每天都得熬到12點多。
萬萬沒想到孩子在連續熬了幾天夜後，竟然暈倒在課堂上。
朋友說：「孩子生病住院了，落下好幾天的功課，這下子跟不上了。」
我說：「功課和健康相比，健康更重要。」
沉默幾分鐘後，朋友點點頭說：「是。」
我理解朋友的心情，每個父母都有「望子成龍」的心願：害怕孩子現在不努力，長大後就受苦。
為人父母，愛孩子是本能，期待孩子優秀也是本能。
為此，我們傾盡所能，只為了讓孩子更加優秀、早日成才。可往往事與願違，越是逼迫，孩子越是退縮，甚至會嚴重影響親子關係。
幾米在《我的錯都是大人的錯》中說：「大人希望小孩能按照他們的希望，成長為一個令人羨慕的模範兒童。但大人的希望，卻總是讓小孩感到深深的失望。」
2
前幾天剛參加完家長會，女兒獲得好幾張獎狀。老師每給我一張，坐在周圍的爸爸媽媽們就嘖嘖稱讚。
坐在後面的樂樂爸爸，捅了捅我：「什麼時候我兒子也能得到獎狀，我就心滿意足了。」
更多的媽媽問我：「你家娃是怎麼雞血的？」
但其實，我既不是「雞血媽」，娃也不是「雞血娃」。不過是在與女兒的相處中，彼此互相滲透、互相參與。
蒙特梭利說：如果我們要擬定一項育兒原則的話，那麼，第一個就是必須讓孩子參與到我們的生活中來。
每一天，我們可以和孩子一起做這三件事：
每天一起閱讀
一項針對全球15萬四年級學生的調查顯示：父母「經常」給孩子朗讀的比那些父母只是「偶爾」朗讀的學生，成績要高出30分。
作家林卓宇，他5歲就發表了第一篇文學作品《小鳳凰》；12歲出版了第一本著作《心海潮音》；隨後連續發佈10本個人著作。獲得了200多個文學獎項，被稱為「中國90後作家掌門人」。
林媽媽說：「對於孩子的教育，其實並沒有特意去要求，只是適時引導和給孩子建議。」
在他3歲時，媽媽每天晚上睡前，都對他進行睡前閱讀，並教他學會觀察書中的插圖。
等他漸漸熟悉了故事內容之後，又由他自己將故事複述出來，不斷堅持，從未間斷。
4歲時，他在一本科普書上看到了幾篇故事，萌發了創作的意願，經過了簡單的構思之後，他口述父母記錄，完成了一篇400字的小童話，這便是著名的林卓宇的處女作——《小鳳凰》。
很多時候，我們以為給孩子一本書就足夠了。
並非如此。
我們可以這麼做：
1.約好固定的時間陪伴，讓孩子有一個儀式感，養成閱讀習慣。2.一歲時就可以陪伴孩子親子閱讀，但不僅僅是閱讀，要啟發引導孩子思考。3.等孩子能獨立閱讀後，親子閱讀時間就是親子共讀時光，和孩子一起看書，一起探討，這是留給孩子最美的童年禮物。每天一起做家務
越來越多的人都認識到，讓孩子做家務有利無弊，不僅能提高孩子的成績，還關乎孩子未來的成功。
哈佛大學一項長達20年的研究表明：
愛做家務的孩子跟不愛做家務的相比，就業率為15:1，收入比後者高20%，而且婚姻更幸福。
中國教育科學研究院對全國2萬個小學生家庭進行的調查也表明：做家務的孩子比不做家務的孩子，成績優秀的比例高了27倍。
前段時間，「3歲男孩買菜做飯種花樣樣拿手」在刷屏了，小小的人兒種花、買菜、做飯，樣樣嫻熟、毫不含糊，專業老練、有模有樣。
孩子媽媽說：「沒有刻意培養，在孩子一歲半時，他看到我做飯就很有興趣，於是就給他合適又安全的刀具，我就陪他一起做飯、種花，到前段時間，他就能獨立做飯、買菜、種花了。」
同事小君看了說：「這真是別人家的孩子。我也想讓我兒子幹家務，這樣我就能偷偷懶。結果，他就幹了幾天，直接不幹了，說憑什麼我幹活你躺著。這孩子，比三歲孩子都不如。」
並非比三歲孩子都不如，只不過是，當我們讓孩子做家務的時候，並不是我們偷懶的時候，而是一起完成的時候。
你洗菜，我做飯；你掃地，我拖地……
我們常常會抱怨老公是「隱形」的，因為我們在忙著做家務的時候，他視而不見；如果孩子在做家務，我們躺著刷朋友圈，孩子的情緒，更加無處安放。
每天一個擁抱
泰國的公益短片《擁抱的力量》中，一年未見女兒面的父親，問女兒：「為什麼你的願望清單上寫著想擁抱爸爸？」
女兒流著淚：「因為我想好好地表達愛你的情感。我真的好愛好愛你，但你不在身邊，我就是大人，我必須要堅強，但我還是想像個孩子一樣，好好地抱你一次。」
父親站起來，緊緊地抱住女兒：「為什麼我們會做到忽視對方那麼久呢？」
美國北卡羅來納州大學的一項研究表明：擁抱可以消除沮喪，使人體內免疫系統的效能上升；家人中的擁抱，還能加強關係及大大地減少磨擦。
許多人類行為學家研究證明：一個從小在媽媽擁抱中成長的孩子，他的性格和智力都會得到很好的發展。
兒歌裡唱著：愛我你就抱抱我。
這絕不是開玩笑。
擁抱是表達愛意的真實，是看得見摸得著的關心，讓人感覺到完整和安全。
我們不妨在家裡，養成每天至少一個擁抱的習慣，幫孩子建立了一個非常有效的情緒通道，讓孩子能真實地感受到我們的愛與關心，讓他們的安全感更加充足，更有自信。
3
最近，一篇小學作文《藏在角落裡的我》走紅網絡：
我叫尤逸軒，長大想當木匠，如果你有糖，我還是很想吃的。你們看，我連夢想都這麼平凡。……我並不需要考哈佛北大，只要快樂就好。並不是每個人都不能待在角落裡，因為角落裡的花朵一樣芬芳，我就是那個藏在角落裡的人。她的爸爸說：「有些孩子就是需要等他慢慢長大，自然而然就能達到某些要求，千萬不能拔苗助長。」
兒童心理學專家說：成人堅持按自己的想法幫助兒童，反而磨滅了兒童的內在引導，使得兒童大部分潛能可能被永久地扼殺。
4
心理學上有個著名的荷花定律，也叫30天定律：
在一個荷花池中，第一天開放的荷花只是很少的一部分，第二天開放的數量是第一天的兩倍，之後的每一天，荷花都會以前一天兩倍的數量開放……到了第30天，就開滿了整個池塘。
什麼時候荷花開了一半?
第15天？
不是。是第29天。
荷花定律背後隱藏的是：成功，是一場厚積薄發與積累沉澱的過程，需要堅持。
生命的成長是一場循序漸進的過程，孩子的人生，始終屬於他自己，這條路，終究要靠他自己來走完。
育兒，從沒有一蹴而就的成功，而是一場用心陪伴的過程。
放慢我們的腳步，隨著孩子的成長節奏，一起前行。
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