前一段時間，我和朋友一家一起就餐。朋友吃著吃著，看看兒子東東碗裡的飯幾乎沒有怎麼動，於是開始催促東東快點吃飯。
東東“哦”了一聲，繼續不緊不慢的吃飯。過了一會兒，朋友又催促：“東東你要快點吃！你看這麼久了碗裡的飯都沒有動，別人都吃完了！”
東東低著頭不予理會，後面朋友又不斷催促：“你能不能快點吃飯！吃個飯怎麼那麼慢！”後來東東索性一邊吃一邊玩，惹得朋友要揍他，我走上去問道：“寶貝兒，你為什麼不聽媽媽的話，儘快把飯吃完呢，反而更慢了？”東東說道：“媽媽催促的我好煩，我就是要故意吃慢點。”
沒有人會喜歡老是被人說不好，也沒有人喜歡自己做事的時候老被人盯著，那種無形的壓力只會令孩子越催越慢，再催熄火。當我們說“快點”，其實就是在說孩子慢了，這本身就是對孩子能力的一種質疑與否定。磨蹭，是一種無聲的反抗，也是對“催促”的報復。很多時候，孩子對家長的管教產生逆反，甚至“報復”，都是因為家長不恰當的催促方式。
所以，第一步需要改變的，就是停止催促和嘮叨，千萬別掉入越催越磨蹭的陷阱裡，一定記住，正面的鼓勵作用遠大於負面的批評。
下面跟大家列舉一些在面對小孩磨蹭的常見場景下，家長在話術上需要注意的問題和小技巧：
1、不要老是在孩子面前提到他磨蹭、動作慢，強化這是他的弱點。
有時候家長連誇獎都會帶著對過去的否定：“你總算能夠按時完成XX了”，過分強調孩子的弱點會產生負面強化。
2、應該記住某些特別的時刻，例如某一次他做得特別快，在他覺得自己做不到的時候拿出來鼓勵：“你上一次在3分鐘內就完成了！還記得你是怎麼做的嗎？你先XXX再XXX，很厲害的！”
3、父母還應當從側面對孩子提出表揚。
讓孩子無意中聽到你對他某一次做得特別好的評價，例如在和父母通話的時候，跟他們描述孩子現在的進步，比起直接誇獎他，效果更好。
4、此外當希望孩子馬上做一件事，語氣堅定的說出來，不是懇求，要一開始態度就很明確，如果沒有執行，立刻讓他看到後果。
在指令時，父母應當關注孩子的情感。當孩子說“等會兒”且不打算行動的時候，明確的問他計劃什麼時候做，“最好讓我知道你打算什麼時候開始？”不要滿足於大概的回答，例如“看完電視就去”，繼續追問“那是什麼時候”直到他承諾一個精確的時間。
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