釋家專欄
我曾勸七個孩子離開國學班
因為做報道的關係，我曾探訪過十多家國學機構。整個探訪的過程，讓我對國學教育的印象直接掉到了泥坑裡。因為這個，我至少勸說了七個家長，不要把孩子送到泥坑裡。
我的朋友許女士是個盡職的母親。在她的女兒四歲多的時候，她就有想法，想把女兒送到家附近的一個讀經班。她和她先生兩人也去考察過幾次，還拍了視頻給我們看。
許女士和我們講，說班上有個小男孩兒好厲害，能把《孟子》全篇背下來，還有，他的爸爸媽媽也很厲害，早早兒的就把他朝著鴻儒的方向培養，常常帶他去打個坐，修個禪之類的。許女士很急迫，恨不能把孩子趕緊送進去，她想的是：用不了幾年，她的女兒也能把那些典籍都背下來，這樣也是比同齡人有準備。
許女士的先生也說，雖然古籍裡的一些東西也不見得全是好玩意，比如《弟子規》，就有很多是糟粕，但是小孩子這會兒也不懂吧，就權當是鍛鍊記憶力也行，總是玩手機玩paid要好。
她倆們兩個這樣商量，大夥還覺得比較可行。可是接下來許女士講的內容，就引起大家的警惕了。
許女士說，她和幾個家長聊過了，這些家長都很棒，都願意為孩子付出。他們風雨無阻、長年累月送孩子過來學習，有些住的遠的，路上要兩三個小時。他們甚至還想著陪孩子在這個班裡住宿學習。
那個能把《孟子》全篇背誦的小男孩兒，他的爸爸尤其積極。他一直向許女士灌輸應試教育非常糟糕的觀點，說他將來考慮讓孩子放棄高考，直接學國學、學英語，學實用技術，邀許女士做同行人。他還向許女士推薦這個機構裡的一個老師，說他學識淵博，不是那些學校裡的老師能比的。他的觀點是：何必在應試教育的體系裡浪費時間，要節省時間，要集中精力，要找到一個好老師直接學經典。
許女士和我們講述時，看著好像有點兒動心，她的這種動心讓我很擔憂。
我們也知道應試教育有很多毛病，但毛病再多，它也是一個體系，只要是體系，它就有討論和試錯的機制，有考核的標準，還會受到重重監督。這比把寶押在一個人身上不是要保險得多嗎？
我給許女士講了一件事情。
幾年前，我們曾做過一個報道，當時北京有一眾人，呼籲個性化教育，說是要解放孩子天性，他們聚了一撥人，自己在家開私塾，不讓孩子參加大眾化的應試教育。這撥人基本都是高學歷，有些還是名牌大學畢業。因為他們的身份，這件事當時在社會引起了很多討論。確定有人在等著看他們的成效，以便效仿。
我當時是這起報道的參與者，整個事件過程比較瞭解，正反兩方的觀點我都有過接觸。應該說，當時我就對搞異化教育的這撥人不看好，都不需要等到幾年後水落石出見分曉。因為在我採訪的幾個家長中，至少有一半以上表達了激憤的態度，他們的激憤讓我失望。
接受採訪的過程當中，他們甚至在遊說我加入他們的團隊。在得到拒絕的信息後，他們表達了不滿和鄙夷，說，那麼你和你的孩子就沒這個造化了。
國學學習沒有讓他們變得包容和平靜，他們這樣易怒，脾氣修養也就和我個粗人差不多。
5年之後，我們跟蹤報道，對此又做了一次採訪。結果和我的判斷差不多，這撥人沒有能堅持下去，他們在重新尋找回到大眾教育的渠道。最受影響的當然是他們的孩子，這撥孩子與社會隔離了五年，現在要重新回到教育體系中，難度是可想而知的。
我對許女士說，應試教育可能會扼殺孩子的一些天分，但是，它無論如何也比求學於一位學問和道德都沒有得到驗證的人要安全。教育是一件持久且考驗人的平衡感和耐心的事情，凡融入了誇張成分的講述都值得懷疑。特別是那些沒有驗證標準的事和那些沒有得到過驗證的人。
當然，我不是說我們應完全聽命於應試教育，完全屈服於應試教育的體系，我要說的是，教育還是應該往橫向和縱向想辦法，來挖掘，來開拓，而不是依託於某種近乎逃避現實的幻想。
不讓孩子參加應試教育，而讓孩子跟某一個人學某種高明的本事，這難道不是幻想嗎？
這種幻想的動力來自於個人英雄主義，實施者總體都是以為自己在做一件接近偉大的事情。這種自我的過度認可、還有對可笑的自由的嚮往產生的幻想，短時間內確實有戰勝對現實困難恐懼的效力，但是這種虛幻勝利很快就會被打回原形，讓實施者付出成倍的代價。
在很多人的印象裡，國學代表著傳統，國學習練者是復古者，但其實不是這樣。這撥人和復古沒有多大關係，他是隻是對現實生活反叛，對現實框架不滿，現有框架產生的利益沒能照顧到他，所以他需要用另一咱方式來實現，而國學給了他們一條合法的出路。為了實現這個路徑，他們不惜拿孩子當工具。
個性化的教育好像是在給孩子找一條看似更加光明的路，其實不然，相反，個性化教育中一廂情願的地方恰恰是它最致命的弱點。
國學班所倡導的理念過於輕快，他們把教育這件事兒簡單化，實施的是一種想當然的教育方式，把“逐力於真理、努力搞清真相”這個環節弱化了，或者說是取消了。這種教育裡沒有標準，比較對象不嚴謹，參照對象更是虛幻，出了問題也不自知，還沒有糾錯機制，這幾點又都是應試教育體系一直在著力改善的地方。
孩子的成長是多麼複雜的一件事情，哪裡是一兩句話就能說清楚的事情？可是很多國學教育倡導理念就是，指望一兩個人的一兩句話就讓一個人徹徹底底的清楚明白，還永遠清楚、永遠明白。
這明顯不符合科學。
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