小編整理了近期學校的教學內容。幫助大家總結學習重點，尋找學習規律，從而提升自身的學習能力。
本週內容為：
初三數學：圓的切線
初三物理：分析探究電流與電壓的關係
初三英語：動詞填空必考點（三）
初三英語：動詞填空必考點（四）
圓中的切線
一、切線的性質與判定定理
切線的判定定理：過半徑外端且垂直於半徑的直線是切線；
兩個條件：過半徑外端且垂直半徑，二者缺一不可
2、性質定理：切線垂直於過切點的半徑（如上圖）
推論1：過圓心垂直於切線的直線必過切點。
推論2：過切點垂直於切線的直線必過圓心。
以上三個定理及推論也稱二推一定理：
即：①過圓心；②過切點；③垂直切線，三個條件中知道其中兩個條件就能推出最後一個。
例題精講：
【典例】如圖，已知⊙O是△ABC的外接圓，且AB=BC=CD，AB∥CD，連接BD．
（1）求證：BD是⊙O的切線；
（2）若AB=10，cos∠BAC=
求BD的長及⊙O的半徑．
分析探究電流與電壓的關係
一、分析探究電流與電壓的關係
在探究電流與電壓的關係時，實驗器材有電源、電流表、電壓表、定值電阻以及滑動變阻器。實驗電路圖如下。
在實驗的過程中要保證電阻不變（只需準備一個定值電阻），多次改變滑動變阻器接入的阻值大小，並記錄下每次調整後的電壓表和電流表的示數，畫出U-I圖像（過原點的傾斜直線），得出當電阻一定時，導體的電流與導體兩端的電壓成正比。滑動變阻器除了起到保護電路的作用外，還能方便多次實驗，得到普遍規律。
實戰演練：
（2018.1無錫期末27）小明在“探究通過導體的電流與它兩端電壓的關係”時，選取了如下器材：3節乾電池、5Ω的定值電阻、最大阻值為50Ω的滑動變阻器、電壓表、電流表、開關、導線若干。
（1）圖甲是他連接的電路，請改動一根導線，使電路連接正確，在應改動的導線上打“×”，並用筆畫線代替導線畫出正確的接法；
（2）電路連接正確後，小明通過實驗所測數據如下，請你根據數據在圖乙座標系中畫出所研究導體的I-U關係圖像。通過分析圖像，你得出的實驗結論是： 。
（3）王老師查看了小明的實驗數據後問：“小明，你的第1次數據是實際測出來的麼？”小明肯定地說：“是的，連好電路，閉合開關後，我就得到了這組數據”說完，又重新做了一次實驗，電錶示數如圖丙所示。請分析：
①小明的第一組數據是 （選填“正確”或“錯誤”）的，王老師質疑第一次數據的理由是
；
②小明的第一組數據時，電源所提供的實際電壓為 V。
過去進行時
一、過去進行時
過去進行時也是中考動詞填空中的一大必考點，主要的考查學生對於語境， when 和 while 用法的理解及掌握。
定義：過去正在發生的一個動作，或者過去的某一階段一直在發生的動作。
結構：was/were doing sth.
常見時間狀語：at that moment, at that time, when, while
考點一：過去正在發生的一個動作，或者過去的某一階段一直在發生的動作。（定義考法）
例：I remember his brother _____ always _______ (ask) questions in class when he was at the primary school.
解析：這裡應該填was asking。句中的when he was at the primary school表示過去的一段時間，而always反映出了過去一直在發生的動作，所以根據定義，應填過去進行時
考點二：when與while的用法
when與while的考法，主要體現在when與while連接的主從句對於一般過去時與過去進行時的選擇。
While：while考法相對單一，它的後面（從句）都跟過去進行時態，表示“但是”的這種情況除外。而主句中的時態，根據動詞進行判斷，動詞為延續性動詞，就用過去進行時，瞬間性動詞就用一般過去時。
When；when的考法相對多樣，但是我們只要抓住主從句的動詞就可以判斷出正確的時態。在過去進行時對於when的考法中，我們去觀察主從句的動詞，如果為延續性、持續性動詞，我們就要使用過去進行時，如果為瞬間性，短暫性動詞，我們就使用一般過去時。
下面我們來看幾道例題
例1：My brother fell while he __________ (ride) his bike and hurt himself.
解析：根據while的用法我們可知其引導的從句使用的是過去進行時，此處應該填was riding。
例2：I found a wallet lying in the corner when I __________ (sweep) the floor yesterday.
解析：根據when的用法，我們先對主從句的動詞進行判斷，主句的動詞為find，意為找到，是一個短暫性的動詞，使用的時態也是一般過去時，而從句中的動詞sweep，意為掃地，為持續性動詞，因此這裡的sweep應該用過去進行時，此處填was sweeping。
例3：When the teacher came in, all the students __________ (chat) with each other.
解析：根據when的用法，我們先對主從句的動詞進行判斷，從句的動詞為come，意為來，是一個短暫性的動詞，使用的時態也是一般過去時，而主句中的動詞chat，意為聊天，為持續性動詞，因此這裡的chat應該用過去進行時，此處填was chatting。
考點三：“一心不能二用”
在眾多考查過去進行時的動詞填空中我們還會發現一類題目。它們通常是一個對話或者是一個自述，表明對於過去的一件事情未完成而表示遺憾或抱歉，並解釋因為他們那時正好在做另外一件事情。根據這樣的語境，我們可以判斷出對應的時態。而這樣的考法我們就稱之為“一心不能二用”。下面我們來看一道例題
例：I’m sorry that I didn’t answer your phone. I _________ (listen) to music and didn’t hear the ring.
解析：根據句意，我們可以發現說話人對於沒有接電話表示抱歉，因為他那時正在做別的事情——聽音樂，導致他沒有聽到鈴聲，無法接聽電話。所以此處應填was listening。
被動語態
一、被動語態
被動語態是歷年來中考動詞填空的難點之一。主要原因時考生對於句中主語的判斷不準，對於全句所表達的含義一知半解。
從歷年的中考真題來看，被動語態最有可能與一般現在時，一般過去時，一般將來時這三大基礎時態進行結合。在做被動語態的題目時，最主要的是要找出主語，通讀全句，理解句意。下面我們來看一道例題
考點一：找主語，理解全句含義
例：The final result can __________ (find) on our website by the end of this week.
解析：這裡的主語是result，指結果。根據句意，結果肯定是被發現，被找到，所以這裡要用被動語態，應該填be found。
許多情況下，考生在解題時，會默認由物做主語的句子就應該使用被動語態，而只要人做主語，就不考慮被動語態，事實是否是這樣呢？我們來看下面這道例題
例：Mo Yan, a Chinese writer _________ (honor) withe the Nobel Prize last year.
解析：根據句意，莫言只要可能時被授予諾貝爾文學獎，他是不可能主動去授予或是頒發這個獎的。所以這裡要使用被動語態，而last year表示過去，這裡要用一般過去時的被動語態，此處應填 was honored
總結：由此看出，被動語態的使用與主語的性質沒有太大關聯。不管是人做主語，還是物做主語，關鍵還是要通讀全句，理解全句含義，方可進行判斷。
考點二 通常不用做被動語態的情況
在動詞填空題中，經常有這麼一類動詞或動詞短語專門為了讓考生混淆被動與主動語態而出現。這類詞的迷惑度較高，下面我們就來總結一下。
1、連繫動詞沒有被動語態
例：This piece of music _________ (sound) nice.
解析：這裡應填sounds。Sound為感官動詞，連繫動詞的一種，意為聽起來。
常見的連繫動詞：五感（look, sound, taste, smell, feel) 表示變得（turn, get, go, become)
這裡要特別注意remain這個詞，表示保持，依然是。它也是一個連繫動詞，並且是歷年中考的高頻考詞。
例：It is believed that pollution __________ (remian) one of the biggest problems in China.
解析：首先全句描述的是一個事實，汙染依舊是中國最大的問題之一，所以用一般現在時，而remain沒有被動語態，所以這裡應該填remians。
2、happen, take place 表示發生的詞沒有被動語態
例：What __________ (happen) to Sandy? She is absent from school today.
解析：首先這裡應該填的時現在完成時，過去Sandy發生了什麼事情導致她今天沒有去學校。過去發生的事情對現在有影響，因此我們用現在完成時。而happen這個詞沒有被動語態，而且中文意思上我們也從不說被髮生，所以這裡應該填has happened。
3、物品的固有屬性（高頻考詞：sell, write, wash）
例：This kind of pencil _________ (wirte) well.
解析：論述事實，使用一般現在時。句意是這種筆寫起來好，這是本身筆的質量好，是這支筆所體現的固有屬性，所以我們這裡填writes
總結：相類似的考題，還有商品賣的好，洗衣機洗的好等等。。。。。
4、氣溫的上升與下降，物品價格的上漲與下調，人體體溫的上升與下降都用主動語態。
氣溫的上升與下降是由於自然氣候原因，物品價格的上漲與下調是由市場貨物供求關係改變而形成的自然現象，人體體溫的上升與下降這是由人體本身機能的調節而產生的。這些都與外力無關，所以都用主動語態。
例：I believe your body temperature ___________ (drop) as soon as you take the medicine.
解析：“主將從現”結構，這裡應該用將來時。人體體溫的下降用主動語態，這裡填wil drop
5、火災、疾病的爆發，電腦、汽車的損壞都用主動語態（主要考查兩個詞組：break out 爆發， break down 損害。）
同步小練
1、-Hello, Molly. You __________ (want) on the phone just now. But you werene’t here and the man left a phone number.
2、Today, to hold the Olympc Games ___________ (consider) as a rich prize for a country.
3、The film we they were looking forward to _________ (show) yesterday.
4、When to go climbing __________ (decide) by us last night.
5、Nothing much should _________ (do) at the moment. All we can do now is to wait.
6、A new school ___________ (build) in Nanchang District next year, won’t it?
7、It’s a fact that the elder ___________ (give) more and more medical care in China.
8、-How was your flight to Beijing?
-Couldn’t be worse. We ___________ (keep) at the airport for 3 hours.
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